- •17.Космополиты, нео- и палеоэндемики, реликты, автохтоны и иммигранты.
- •18.Понятия флоры и фауны, принципы их выделения. Флористическое и фаунистическое районирование суши.
- •19.Флора и фауна материковых и островных территорий. Характеристика флористических и фаунистических царств.
- •20.Карта: термин и определение. Элементы географической карты. Классификация карт. Виды и типы карт. Свойства географических карт. Картографический метод исследования.
- •21.Математическая основа карт. Геодезическая основа, масштаб, картографические проекции и связанные с ними картографические сетки (сетки меридианов и параллелей). Искажения на картах и их виды.
- •23.Картографическая генерализация. Сущность и проявления генерализации. Факторы, влияющие на картографическую генерализацию.
- •25.Мировые цивилизации и современные этносы. Формационный и цивилизационный подход к эволюции этносов. Этнос и географическая среда. Природный детерминизм и природный нигилизм.
- •26.Расовые признаки и теории формирования рас. Роль природной среды в формировании расовых признаков.
- •28.Религии современного мира. Мировые религии и их география. Религиозный состав населения мира. Религия и этническое самосознание.
- •29.Этнические процессы, их диалектика и динамика.
- •30.Этнические конфликты. География очагов современного сепаратизма. Национальное самоопределение этносов. Национальная политика в различных странах современного мира.
- •31.Этногеографическая картина мира. Народы мира и особенности их размещения на Земле.
- •32.Геоэкологические основы рационального природопользования. Природа как источник ресурсов и среда обитания человека. Природные условия, природные ресурсы и их классификация.
- •34.Понятие об экологическом кризисе и экологической катастрофе. Экологическое образование школьников при обучении географии.
- •36.Глобальные экологические проблемы и их причины. Роль географии в решении экологических проблем. Экологические проблемы природопользования в России.
- •37.Земля во Вселенной: форма, размеры, движения Земли и их географические следствия.
- •38.Атмосфера, ее состав и строение. Солнечная радиация; радиационный и тепловой балансы. Тепловой режим Земли.
- •39.Вода в атмосфере: влажность воздуха, осадки, увлажнение, закономерности его распространения и влияние на дифференциацию географической оболочки.
- •40.Давление атмосферы, ветры и их характеристика. Общая циркуляция атмосферы: пассаты, западные ветры умеренных широт, восточные ветры приполярных широт, муссоны.
- •44.Озера: их происхождение и развитие. Природная специфика озер и ее отражение в классификациях. Озеро как природный аквальный комплекс; экологическая классификация озер.
- •45.Подземные воды как структурная часть гидросферы. Понятие, происхождение, виды, динамика; природное и народно-хозяйственное значение подземных вод.
- •50.Природные комплексы как системы. Иерархия природных комплексов. Понятие о ландшафтах. Физико-географическое районирование.
- •54.Материки и океаны - крупнейшие природные объекты. Объединение континентов Земли в группы Северных и Южных материков. Черты сходства и различия Северных и Южных материков.
- •58.Географическое положение России и его влияние на формирование природных условий, развитие хозяйства и жизнь населения. Моря, омывающие территорию страны.
- •59.Важнейшие вехи в истории географических исследований России.
- •62.Комплексная характеристика природных зон России – тундры, лесотундры, тайги, смешанных и широколиственных лесов, лесостепи, степи, полупустыни и пустыни.
- •63.Характеристика природы физико-географических стран: обоснование выделения, географическое положение, особенности, природные ресурсы и антропогенные изменения.
- •65.Состав, значение, внешние и внутренние связи основных межотраслевых комплексов. Формы организации производства, факторы его размещения и комплексообразования.
- •66.Технологические схемы, технико-экономические и экологические характеристики работы предприятий важнейших отраслей хозяйства.
- •67.Становление социально-экономической географии, ее структура и содержание. Основные теории, концепции и гипотезы; научные школы.
- •70.География населения мира. Численность, воспроизводство, структура и основные черты размещения. Глобальный процесс урбанизации.
- •71.Научно - техническая революция: ее характерные черты и составные части.
- •73.Географическое разделение труда и международная экономическая интеграция. Основные факторы размещения производственных сил.
- •74.География основных отраслей мирового хозяйства. Отрасли материального производства и непроизводственной сферы. Международные экономические связи.
- •75.География мировой индустрии туризма.
- •76.Понятия о глобализации и глобальном информационном пространстве.
- •77.Теоретические подходы к регионализации мира: регион (культурный регион), субрегион, страна. Географическое страноведение.
- •81.Северная Америка. Экономико- и социально-географическая характеристика сша как мировой сверхдержавы. Основные сведения о Канаде. Интеграционные группировки в регионе.
- •83.Австралия и Океания: общая характеристика. Австралийский Союз.
- •85.Ресурсный потенциал, территориальные сочетания природных ресурсов, ресурсные циклы. Основные ресурсные базы. Эколого-экономическое районирование рф.
- •87.Политическая география. Географическая оценка современных реформ. Теория устойчивого развития в условиях России.
- •88.Межотраслевые комплексы: их состав, место в экономике страны, факторы размещения предприятий, основные производственные базы и центры, роль во внешней торговле.
- •89.Технополисы и свободные экономические зоны. Региональное развитие и районирование. Новые факторы регионального развития в современных условиях. Региональная политика. Иерархия районов.
- •91.Модульное обучение географии. Цели, виды и методика организации модульного обучения в школе.
- •92.Методические особенности использования технологии логических опорных конспектов в обучении географии.
- •93.Методика наблюдений в обучении географии. Наблюдение за погодой, их организация и использование в учебном процессе.
- •94.Урок географии: его цели, требования к содержанию. Выбор методов обучения. Образовательное и воспитательное значение школьной географии.
- •95.Экскурсии в природу и на промышленные предприятия: подготовка, проведение и обработка результатов. Использование материалов экскурсии в учебном процессе.
- •96.Особенности методов обучения экономической и социальной географии России. Методика изучения населения, межотраслевых комплексов и отраслей хозяйства России.
- •97.Методика изучения географических районов России.
- •98.Значение проверки и оценки результатов обучения географии. Традиционные и новые подходы к оценке результатов обучения. Способы и формы проверки.
- •99.Методика обучения учащихся чтению географических карт. Цели работы с географической картой в обучении географии. Основные этапы обучения.
- •100.Лекционно-семинарская система в обучении географии. Примеры из опыта использования.
- •101.Цели, научные основы, содержание курса «Экономическая и социальная география мира».
- •102.Методика изучения природных условий и ресурсов России. Учет принципов познания в учебном процессе.
- •103.Методика изучения географического положения и природных особенностей материков в курсе географии VII класса.
- •105.Методика обучения географии как частная дидактика. Предмет изучения методики. Важнейшие проблемы исследования. Методы и логика исследования в методике обучения географии.
- •106.Теоретические и эмпирические методы. Логика методического исследования, его главные этапы, обработка результатов исследования.
- •107.Виды научно-исследовательской работы в учебном процессе и вне его.
- •108.История методики обучения географии. Цели изучения истории развития школьной географии и методики; основные факторы, определяющие их развитие.
- •109.История развития методики обучения географии в России. Современный этап развития методической науки. Концепции модернизации содержания и структуры школьной географии.
- •110.Цели, содержание и структура школьного географического образования.
- •111.Дифференцированное изучение географии на старшей ступени общеобразовательной школы.
- •113.Практическая и прикладная направленность обучения географии. Реализация краеведческого принципа.
- •115.Структура школьного географического образования.
- •116.Технология обучения географии в общеобразовательной школе на базовом и профильном уровнях.
- •118.Классификации методов обучения географии. Уровни усвоения знаний и развитие самостоятельной познавательной деятельности школьников.
- •I. Научная классификация:
- •II. Географические методы
- •119.Проблемное обучение. Цели, виды и методика организации проблемного обучения в школе.
- •120.Многообразие средств обучения географии. Связь средств обучения с содержанием и методами обучения.
- •122.Новые средства обучения географии. Формы организации обучения географии: урок, наблюдения, практические работы на местности, экскурсии.
- •123.Методика формирования основных систем знаний. Методика изучения курса школьной географии на разных ступенях образования.
- •124.Особенности методики изучения отдельных курсов географии в школах разного типа. Методика изучения курсов региональной географии.
- •127.Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Цели и задачи использования информационных и коммуникационных технологий в образовании.
- •129.Методические аспекты использования информационных и коммуникационных технологии в учебном процессе.
- •130.Егэ по географии как форма итоговой аттестации учащихся (задачи, организационные особенности и структура ким).
21.Математическая основа карт. Геодезическая основа, масштаб, картографические проекции и связанные с ними картографические сетки (сетки меридианов и параллелей). Искажения на картах и их виды.
Математическаяоснова карт - совокупность элементов, определяющих математическую связь между реальной поверхностью Земли или другого небесного тела и плоским картографическим изображением. Отражает геометрические законы построения карты и геометрические свойства изображения, обеспечивает возможность измерения координат, нанесения объектов по координатам, достаточно точные картометрические определения длин, площадей, объёмов, углов и др. Благодаря этому карту иногда называют графоматематической моделью окружающего мира. К математической основе относят проекцию карты, координатные сетки (географические, прямоугольные и иные), масштаб, геодезическое обоснование, а также компоновку, т. e. размещение всех элементов карты в пределах её рамки. Геодезическа основа - Градусными измерениями называют геодезические измерения длины дуги Земного меридиана для определения формы Земли и ее полярного и экваториального радиусов. первые в истории размеры Земли были определены греческим ученым Эратосфеном, жившем в Египте. Эратосфен измерил длину дуги земного меридиана между г. Александрия и г. Сиеной (район Ассуана) и получил длину окружности Земли, равную 39 500 км, а величину радиуса 6 320 км. Эратосфен получил весьма приближенные результаты, но вполне удовлетворительные для того времени. В VII веке н.э. по измерениям арабских ученых окружность Земли была получена равной 40 255 км, а радиус – 6 406 км. Масштаб - отношение длины линии на планеили вообще чертеже к ее действительной длине. Местность может бытьизображена на бумаге лишь в значительном уменьшении и потому М. планов игеографических карт всегда очень мал; подробности механизмов,изображения микроскопических объектов и т. п., наоборот, приходитсяделать в увеличенном виде; вообще очень редко предметы изображаются всвоих естественных размерах, т. е. в М., равном единице. М. выражаетсяили дробью (численный М.), в которой числитель единица, а знаменательчисло, показывающее во сколько раз действительная длина каждой линиибольше соответствующей ей линии на чертеже, или особым построением(линейный М.), состоящим из прямой, разделенной на мелкие части, напр.дюймы, с подписями у каждого подразделения, показывающимисоответствующую длину в действительности. Сущность картографической проекции, выражающей аналитическую зависимость между координатами точек поверхности земного эллипсоида и его изображения на плоскости, обязывает начинать работы по созданию карты с построения системы координатных линий — плоского изображения соответствующих линий на поверхности эллипсоида. Та или иная координатная сетка лежит в основе всякой географической карты, т. е относится к обязательным ее элементам. Однако на некоторых картах координатные сетки отсутствуют, что допустимо, когда карта покрывает относительно небольшое пространство, не предназначена для измерений или является схемой Опорная геодезическая сеть обеспечивает переход от физической поверхности Земли к поверхности эллипсоида и правильное положение географических элементов карты относительно координатной сетки. Геодезическая сеть необходима в процессе съемок, обычно показывается на топографических картах и таким образом включается в их содержание. В связи с координатной сеткой карты и ее масштабом, определяющим общий размер картографического изображения, рассматриваются также рамки карты, ориентирование и размещение изображения относительно рамок (компоновка карты) деление карт большого размера на листы, а также система обозначения этих листов и некоторые другие вопросы. Кроме картографического изображения всякая карта имеет вспомогательные элементы, облегчающие чтение карты и работу с ней К вспомогательным элементам принадлежит легенда карты— свод (таблица) использованных картографических знаков с необходимыми к ним пояснениями и графики для измерений по картам (расстояний, и углов, площадей, координат точек, крутизны скатов и т. п.). В число вспомогательных элементов входят также названиекарты, сведения об исполнителях, справочные данные о времени составления карты, об использованных источниках и др., а на изданных картах—также выходные данные: название издательства, место и год издания и т. п.Наконец, на полях карты или ее свободных местах внутри рамки иногда помешают дополнительные карты и графические построения (профили, диаграммы, блок-диаграммы и т. п.), таблицы и текстовые данные, которые поясняют, дополняют и обогащают в том или ином отношении собственно картографическое изображение.В любой проекции существуют искажения, они бывают четырёх видов:искажения длин искажения углов искажения площадей искажения форм На различных картах искажения могут быть различных размеров: на крупномасштабных они практически неощутимы, но на мелкомасштабных они бывают очень велики.Искажение длин — базовое искажение. Остальные искажения из него логически вытекают. Искажение длин означает непостоянство масштаба плоского изображения, что проявляется в изменении масштаба от точки к точке, и даже в одной и той же точке в зависимости от направления.Это означает, что на карте присутствует 2 вида масштаба: Главный, он на карте подписывается, но на самом деле это масштаб исходного эллипсоида, развертыванием которого в плоскость карта и получена.Частный масштаб — их бесконечно много на карте, он меняется от точки к точке и даже в пределах одной точки.Для наглядного изображения частных масштабов вводят Эллипс искажения.Искажения площадей логически вытекают из искажения длин. За характеристику искажения площадей принимают отклонение площади эллипса искажений от исходной площади на эллипсоидеИскажения углов логически вытекают из искажения длин. За характеристику искажений углов на карте принимают разность углов между направлениями на карте и соответствующими направлениями на поверхности эллипсоида.Искажения формы — графическое изображение вытянутости эллипсоида.
22.Способы картографического изображения. Названия на картах. Топонимика. Общегеографические карты. Элементы содержания топографических, обзорно-топографических и мелкомасштабных общегеографических карт и их изображение.
Географическая карта (г.к.), как особый вид картографических произведений.Элементы географической карты и их особенности в различных типах карт. Г.к.- уменьш, обобщенное, наглядное, закономерно искаженное изобр-ие действ-ти на плоскости, постр-ое по опр-м математ з-м, показанное с пом-ю спец-х усл-х знаков расположение, взаимосвязи, сост-ие, изм-ие во t и развитие объектов, явл-ий, прир- и общ-ва. Картограф. модели, какими явл г.к, имеют свои особ-ти. Все явления, распол вблизи зем. повер-ти, оказ-ся на картогр моделях как бы спроектированными с этой поверхности. Это создает пердпосылку для воз-ти устан по картам геоположение изобр на них обьектов, их размеры и взаимное расп-ие. Реализуется такая предпосылка наличием важного свойства карт. моделей - точность в показе местоп-ия изображенных на них обьектов. К числу важных свойств карт. моделей относят и обзорность (чит-ль карты м/одним взором увидеть всю отобр на ней часть зем. пов-ти) и наглядность (можно срав-но легко воспр-ти в своем мозгу особ-ти показанных на карте явл-ий). Др св-ва карты: однозначность – каж точке карты соотв лишь одно значение картогр признака, а каж знаку лишь один смысл, непрерывность, достоверность и точность, метричность – возм-ть устан по карте дейст-ть, абстрактность – передача дейс-ти через условн знаки, лаконичность, избирательность (спос-ть раздельно показать ф-ры, кот в деств-ти действуют совместно) и синтетичность(обратное св-во), спос-ть перевода по карте кол-во инф-ии в иное качество, св-во легенды. Перечисл-ми св-ми одновр не обладает ни один из др. видов изображений (моделей) земной пов-ти (аэро и косм.снимки, рисунки, матем. модели). Поэт знач-ие г.к. в познании дейс-ти очень высоко. «-» карты: плохая передача динамики, геометр формация изобр-усл знаки плохо передают генезис. «+» средство фиксации, накопление и хранение инф-ии, карта исп-ся, как средство решен ряда практич-х задач, карта, как средство познания, агитационная. Ф-ии карт (по Салищеву): коммуникативная (т.е передача инф-ии, осущ-ся при исп-ии карт как источ сведений, карты выст как хранители инф-ии), оперативная (решение с пом карт разл практ задач-напр. в навигации, при планировании трасс, путей сообщения, разр планов освоения территорий), познав (исп-ся спец-ми разных сфер деят-ти), прогнозтическая (выявл-ся разн напр-ия буд развития изучаемых по ним явлений). Изуч-ие к-л явл, основ-ое на анализе и исп-ии Г К, наз-ся картогр методом исследования. Б знач приобрели г.к. как ср-во научных исс-ий. Основные элементы г.к.: само картогр изобр-ие и его матем основа. Картогр изобр-ие – это все те усл обозначения, кот на карте отобр явления и обьекты дейст-ти. Картогр изобр включает элементы содержания (гидрограф сеть, рельеф, растит-ть и грунт, насел-е пункты, пути сообщ и ср-ва связи, элементы экон-ки и культуры) и элементы допол хар-ки (доп карты, врезки и профили, диаграммы и графики, текст и цифр данные). Геометре свойства карт изобр-ия – размеры и форма участков, занят геогр. обьектами, расстояния м/отд пунктами, направления от одного к другому – опред-ся его матем основой. Мат. основа карт вкл в кач-ве сост частей геодез основу, мсштб и картогр проекцию. Пов-ть суши Земли со всеми ее неровностями наз физ или топографич пов-ю.Она оч сложна и трудно поддается математ выражению. Поэт для построения карт прих-ся проектировать ее на иную, более простую, теоретическую (мысленную) пов-ть, кот наз уровенной. Уровенную пов-ть предст-т как пов-ть МО мысленно продолженную под материки при условии, что она в любой точке перпендикулярна отвесной линии. По срав с физ.пов-ю ее отличает б сглаженность. Фигуру земли огранич уровеной пов-тью наз геоидом. Сложн форма геоида близка к эдипсоиду. Элипсоид- пов-ть, образ вращением эллипсоида вокруг меньшей оси. У нас в стране принят эллипсоид Красовского со след. размерами: Большая полуось а=6378245м малая полуось (совпадает с осью вращения земли) b=6 356 863 м. Разность полуосей a-b=21382м. Т.о. элипсоид Красовского мало отличается от шара, поэт его наз «сфероидом». На картах б территорий ист размеры Земли оказ уменьш в млн-ы раз. При таком умен-ии различие величин б и м полуосей оказ на глаз незаметным. Поэт при постр карт для упрощения расчетов Землю принимают за прав шар с радиусом 637.1 км. От разм принятого эллипсоида завис положение точек зем пов-ти , изоб-ых на картах, их взаимн расп-ие, а сам результат вычисления формы и величины земного эллипсоида составляют геодезическую основу карт. Степень уменьшеня определяется масштабом будущей карты. Масштаб выражается дробью, числитель которой равен единице, а знаменатель- величиной, указ, во сколько раз происходит уменьшение. Уменьшенную до нужного размера пов-ть эллипсоида требуется далее отобразить на плоскости. Для такого перехода применяют ту или иную картогр проекцию. Картогр проекциями – матем способы изобр-ия на плоскости пов-ти эллипсоида. Т.о. чтобы получить изоб-ие физ. пов-ти Земли на плоскости, нужно выпол след операции: 1—перенести ее на уровенную пов-ть., 2-выполнить уменьшение до нужных размеров, 3-применить картогр проекцию. Точки зем пов-ти будучи спроектированными на эллипсоид Красовского приобрет опред геогр координаты – широту и долготу. Их величина связана с тем, какие меридианы и параллели пересекаются в дан точке. Меридиан - это линия пересечения земн элипсоида плоскосью, перпенд оси вращения. Линии меридианов и параллелей образуют градус сеть Земли, а их изображения на картах называют картографической сеткой.Экватор-паралель, плоскость кот проходит через ось вращения Земли с пов-тью эллипсоида. Широту точек опр-ют как угол, образ отвесной линией из данной точки пов-ти эллипсоида и плоскостью экватора. Долгота - двугранный угол м/плоскостью Гринвич «нулевого»меридиана и плоскостью меридиана данной точки. При построении карты сначала на листе бумаги сначала в масштабе и картогр проекции размещают узл точки пересечения меридианов и параллелей и строят эти самые линии. Затем в обр-ся клетки врисовывают геогр очертания. Кроме картогр изображения и матем. основы, карты м/иметь эл-ты оснащения: номенклатуру карты, картогр графики (шкала заложений, гипсометрическая шкала, градусн сетка, вспомогат углы), легенда карты (знаки, текст, табл);