- •Е. В. Попова, л. А. Кленов культурология
- •Оглавление
- •Раздел 1. Сущность культуры 9
- •Глава 1. Культурология в системе современного гуманитарного знания. Цель и задачи культурологии как учебной дисциплины 9
- •Глава 2. Культура: сущность, структура и функции 26
- •Раздел1. Сущность культуры Глава1. Культурология в системе современного гуманитарного знания. Цель и задачи культурологии как учебной дисциплины
- •1.1. Предпосылки становления культурологии как науки
- •1.1.1. Формирование и развитие представлений о культуре в античном мире и в Средние века
- •1.1.2. Понимание культуры в эпоху Возрождения, концепции культуры в XVII–XVIII вв.
- •1.2. Культурологические концепции марксизма, философии жизни, неокантианства. Развитие отечественной культурологической мысли
- •1.2.1. Методологические установки марксизма в понимании культуры. Культурологические концепции ф. Ницше, о. Шпенглера и п. Сорокина. Неокантианство (концепция ценностей Баденской школы)
- •1.2.2. Развитие отечественной культурологической мысли
- •1.3. Культурология в системе современного философского знания. Современные культурологические концепции
- •1.3.1. Западноевропейская концепция игровой культуры
- •1.3.2. Психоаналитическая концепция культуры
- •1.3.3. Культурологические концепции в контексте феноменологии, структурализма и постмодернизма
- •1.4. Цель и задачи культурологии как учебной дисциплины
- •Вопросы и задания
- •Глава 2. Культура: сущность, структура и функции
- •2.1. Онтология культуры
- •2.1.1. Понятие «культура»
- •2.1.2. Ценности культуры
- •2.2. Морфология культуры
- •2.2.1. Структура культуры
- •2.2.2. Функции культуры
- •2.3. Культура и цивилизация
- •2.4. Культура и традиция
- •Вопросы и задания
- •Раздел2. Типология культуры
- •Глава 3. Первобытно-синкретический тип культуры
- •3.1. Антропогенез и возникновение архаической культуры
- •3.2. Первобытные религиозные верования
- •3.2.1. Пантеизм и культ Богини-Матери
- •3.2.2. Тотемизм
- •3.2.3. Анимизм
- •3.2.4. Фетишизм
- •3.3. Древнейший мистицизм
- •3.3.1. Шаманизм
- •3.3.2. Магия
- •3.4. Мифология в духовной архаической культуре
- •3.4.1. Сущность и функции мифа. Миф и сказка
- •3.4.2. Классификация первобытных мифов
- •Вопросы и задания
- •Глава 4. Культурный тип древних цивилизаций Ближнего Востока
- •4.1. Культура Месопотамии
- •4.1.1. Культурные завоевания Древнего Шумера
- •4.1.2. Вавилонская культура
- •4.2. Культурное наследие Древнего Египта
- •4.2.1. Культура Раннего и Древнего царств
- •4.2.2. Культура Среднего царства
- •4.2.3. Культура Нового и Позднего царств
- •4.3. Культура Древней Палестины
- •4.3.1. Древний Ханаан, Израиль и Иудея
- •4.3.2. Библия как памятник культуры
- •Вопросы и задания
- •Глава 5. Древняя культура Индии и Китая
- •5.1. Древняя Индия: индо-буддистский тип культуры
- •5.1.1. Хараппская культура (доведический период)
- •5.1.2. Индо-арийская ранневедическая культура
- •5.1.3. Буддизм и поздневедическая культура
- •5.2. Древний Китай: конфуцианско-даосистский тип культуры
- •5.2.1. Шанская (Иньская) культура и становление государства в Китае
- •5.2.2. Конфуцианство и даосизм как основания древнекитайской культуры
- •Вопросы и задания
- •Глава6. Античный тип культуры
- •6.1. Крито-микенская культура
- •6.2. Культура Древней Греции
- •6.2.1. Характеристика культуры «гомеровской» Греции
- •6.2.2. Архаическая древнегреческая культура
- •6.2.3. Древнегреческий классицизм
- •6.2.4. Культура эпохи эллинизма
- •6.2.5. Мифология и религия в культурной жизни древних греков
- •6.3. Культура Древнего Рима
- •Вопросы и задания
- •Глава 7. Религиозный тип культуры Средневековья
- •7.1. Христианство как основа средневековой европейской культуры
- •7.2. Средневековая культура Западной Европы V–XV вв.
- •7.3. Синтез античности и христианства в культуре Византии
- •7.4. Арабо-исламская культура средневекового Востока
- •7.4.1. Культура доисламской Аравии, возникновение и распространение ислама
- •7.4.2. Ислам: взгляд на мир и ценностные ориентации
- •7.4.3. Наука и художественные традиции исламского мира
- •Вопросы и задания
- •Глава 8. Западноевропейская культура Возрождения, Реформации, Нового времени и Просвещения
- •8.1. Возрожденческий гуманизм. Человек как творец самого себя
- •8.2. Культура эпохи Реформации
- •8.3. Культура Нового времени
- •8.4. Культура эпохи Просвещения
- •Вопросы и задания
- •Глава 9. Русская культура
- •9.1. Истоки славянской культуры. Язычество древних славян
- •9.2. Киевская Русь. Принятие христианства
- •9.3. Византийские традиции в культуре Древней Руси
- •9.4. Культура эпохи Просвещения в России
- •9.5. Золотой век русской культуры
- •9.6. Русская культура Серебряного века
- •9.7. Отечественная культура советского периода
- •9.8. Современная социокультурная ситуация в России
- •Вопросы и задания
- •Заключение
- •Список литературы
Вопросы и задания
1. Поясните суть понятия «антропогенез», охарактеризуйте его отдельные ступени.
2. Приведите примеры культурной деятельности человека верхнего палеолита.
3. Каковы особенности пещерной живописи и архаической скульптуры?
4. В чем суть теории магического происхождения искусства?
5. Как зарождалась и развивалась письменность?
6. Кратко охарактеризуйте основные элементы системы первобытных религиозных верований.
7. Дайте характеристику шаманизма и магии.
8. Расскажите о мифологическом типе мировоззрения и месте мифа в первобытной культуре.
9. Укажите отличия мифа от сказки, подробно охарактеризуйте функции мифа.
10. Дайте классификацию первобытных мифов.
11. Почему первобытную культуру называют синкретической?
Глава 4. Культурный тип древних цивилизаций Ближнего Востока
На рубеже IV–III тыс. до н. э. возникли древнейшие на земле государства, именуемые также древнейшими цивилизациями. Образование государства – внешний признак качественного сдвига в развитии культуры, которому предшествовали следующие предпосылки:
1) переход к производящему хозяйству;
2) утверждение отцовского рода и патриархальной семьи;
3) начавшийся в родовой общине процесс социальной и имущественной дифференциации;
4) создание предпосылок возникновения письменности – пиктографии.
К древнейшим цивилизациям принято относить древнейшие государства Месопотамии (Двуречья), Египта, Палестины (рассматриваются в этой главе), Китая и Индии (см. гл. 5), а также античные Грецию и Рим (см. гл. 6).
Первые государства возникли на Востоке – в тех странах, где основную часть территории составляли долины полноводных рек, таких как Тигр и Ефрат, Нил, Инд и Ганг, Янцзы и Хуанхэ, поэтому их иногда называют «речными цивилизациями».
Процесс возникновения древнейших цивилизаций включает следующие основные вехи:
● возникновение государства – нового вида человеческого объединения, базирующегося не на биологических (родственных), а на общественных связях;
● переход от родовой общины к соседской, сельской;
● возникновение социальной и имущественной дифференциации общества;
● зарождение письменности и книжной культуры как принципиально новой формы передачи информации.
При всем многообразии культуры древневосточных цивилизаций в ходе их развития можно проследить много общих черт. К ним относятся:
1) ирригационное земледелие как основа хозяйственной деятельности;
2) сельская община как основа общественной жизни;
3) раннее появление государственности и развитие системы власти в форме восточной деспотии. Именно деспотический характер власти правителей этих государств позволял осуществлять грандиозные общественные работы по созданию ирригационных систем, строительству дворцовых и храмовых комплексов, оборонительных и культовых сооружений, таких как, например, Великий канал и Великая Китайская стена, египетские пирамиды и индийские храмы;
4) тесная связь формирующихся религиозных систем с первобытными культами и магическими представлениями;
5) выделение в системе знаний математики и астрономии, которые, однако, остаются монополией касты жрецов;
6) преобладание в архитектурных формах простоты, монументальности и геометричности;
7) возникновение древнейших систем письменности и книжной культуры.
В целом древневосточные цивилизации внесли огромный вклад в мировую культуру, заложили ее базис.