7 Исходящий уровень знаний и умений.

7.1. Найти и показать на препарате общие части мышц: брюшко, сухожилие (апоневроз).

7.2. Найти и показать на препарате жевательные мышцы: место начала и прикрепления, назвать функцию.

7.3. Найти и показать на препарате мышцы свода черепа.

7.4. Найти и показать на препарате мышцы, которые расположены вокруг глазной щели и носа: место начала и прикрепления, назвать функцию.

7.5. Найти на препарате мышцы, которые расположены вокруг ротовой щели: место начала и прикрепления, назвать функцию.

7 Найти и показать на препарате фасции головы.

8 Формы и методы самоконтроля:

8.1. Тесты:

8.1.1. Какая из перечисленных мышц принадлежит к жевательной группе?

1. Мышца смеха.

2. Височная. *

3. Затылочно-лобная.

8.1.2. У какой мышцы головы выделяют два брюшка?

1. Затылочно-лобной. *

2. Латеральной криловидной.

3. Круговая мышцы глаза.

8.1.3. Какие общие части выделяют в длинных веретенообразных мышцах?

1. Головку, брюшко, хвост. *

2. Головку, сухожилие, хвост.

3. Брюшко, сухожилие, хвост.

8.1.4. Какие части выделяют у круговой мышцы глаза?

1. Поверхностная, глубокая, вековая.

2. Поверхностная, глубокая, глазничная.

3. Глазничная, вековая, глубокая. *

8.1.5. Какая из перечисленных мышц развивается из мезенхимы І висцеральной дуги?

1. Затылочно-лобная.

2. Жевательная. *

3. Круговая мышца глаза.

8.1.6. Какая из перечисленных мышца развивается из мезенхимы ІІ висцеральной дуги?

1. Медиальная криловидная.

2. Жевательная.

3. Круговая мышца глаза. *

8.1.7. Какая из перечисленных мышц имеет между брюшками апоневротичний шлем?

1. Затылочно-лобная. *

2. Жевательная.

3 Круговая мышца глаза.

8.2. Контрольные вопросы:

1. Из какого зародышевого листка развивается мышечная система.

2. Какие мышцы развиваются из І висцеральной дуги?

3. Какие мышцы развиваются из ІІ висцеральной дуги?

4. Дайте классификацию мышц по форме, приведите примеры.

5. Дайте классификацию мышц по направлениям волокон. Приведите примеры.

6. Дайте классификацию мышц по отношению к суставам. Приведите примеры.

7. Дайте классификацию мышц головы. Приведите примеры.

8. Назовите мышцы жевательной группы.

9. Назовите вспомогательные структуры мышц.

10. Что такое аутохтонные мышцы? Приведите примеры.

11. Что такое трункопетальные мышцы? Приведите примеры.

12. Что такое трункофугальные мышцы? Приведите примеры.

13. Назовите мышцы мимической группы.

14 Назовите мышцы свода черепа.

9 Рекомендованная литература:

1. Анатомия человека. Под ред. Ковешникова В. Г. – Луганск, 2005 – т. 1, с.204-218, 251-259.

2. Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1986 - т.1, с. 162-171, 207-214.

3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г. – 9 изд., перераб. и допол.- Г.: Медицина, 1985., с. 161-170,192-196.

1. Тема 12: МЫШЦЫ И ФАСЦИИ СПИНЫ, ГРУДИ. ДИАФРАГМА.

2. Цель занятия: выучить на препаратах, схемах и рисунках особенности развития и строения, классификацию, вспомогательный аппарат мышц спины, груди. Определить части диафрагмы, особенности ее строения. Рассмотреть фасции этих групп мышц и определить «слабые места» спины, и диафрамы.

3. Профессиональная ориентация студентов: знание строения и классификации мышц туловища и диафрагмы необходимо врачам всех специальностей для овладения анатомическими основами диагностических приемов, проведения оперативных вмешательств на органах полостей и конечностей.