9. Рекомендованная литература:

1. Анатомия человека. Под ред. Ковешникова В. Г. – Луганск, 2005 – т. 1, с.204-218, 251-259.

2. Анатомия человека. Под ред. Сапина М. Р. - Москва: Медицина, 1986 - т.1, с. 172-188.

3. Анатомия человека. Под ред. Привеса М.Г. – 9 изд., перераб. и допол.- Г.: Медицина, 1985., с. 170-178.

1. Тема 13: ТОПОГРАФИЯ ВЕРХНЕЙ И НИЖНЕЙ КОНЕЧНОСТИ.

2. Цель занятия: выучить на препаратах, схемах и рисунках особенности строения топографических образований верхней и нижней конечности. Определить и выучить, чем ограничены ямки, каналы, треугольники, отверстия, лакуны и прочие топографические образования для прохождения сосудисто-нервных пучков верхней и нижней конечности.

3. Профессиональная ориентация студентов: знание строения и топографии верхней и нижней конечности необходимо врачам всех специальностей для овладения анатомическими основами диагностических приемов, проведения оперативных вмешательств на конечностях.

4. Базовый уровень знаний:

1.Из курса биологии – филогенез мышц.

2.Из курса анатомии – строение скелета конечностей, соединение костей конечностей, мышцы верхней и нижней конечностей.

5. Программа самоподготовки студентов:

5.1. Повторить классификацию и строение мышц верхней конечности.

5.2. Выучить строение подмышечной ямки.

5.3. Выучить образование четырехстороннего и трехстороннего отверстий.

5.4. Выучить строение локтевой ямки.

5.5. Выучить строение локтевой, лучевой и срединной борозд предплечья.

5.6. Выучить строение и топографию удерживателей для мышц-разгибателей и мышц-сгибателей.

5.7. Выучить строение канала запястья, рассмотреть його клиническое значение.

5.8. Выучить строение топографических отверстий таза.

5.9. Выучить строение топографических структур бедра (сосудистая и мышечная лакуны, бедренный треугольник и канал, приводящий канал, подколенная ямка).

5.10. Выучить строение топографических структур голени и стопы (голеноподколенного, нижнего и верхнего мышечно-малоберцового каналов, медиальную и латеральную подошвенные борозды).

6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

6.1. Выучить и определить на препаратах и схемах стенки подмышечной ямки. Выяснить, что в ней расположено.

6.2. Выучить и определить на препаратах, какие мышцы ограничивают четырехстороннее отверстие.

6.3. Выучить и определить на препаратах, какие мышцы ограничивают трехстороннее отверстие

6.4. Определить на препарате и выучить топографию латеральной и медиальной двуглавых борозд.

6.5. Выучить и определить на препаратах, какие мышцы ограничивают плече-мышечный канал.

6.6. Определить на препарате и выучить, какие мышцы образовывают локтевую ямку.

6.7. Выучить и определить на препарате, какие мышцы образовывают локтевую, лучевую и срединную борозды предплечья.

6.8. Выучить и определить на препарате надгрушевидное и подгрушевидное отверстия, сосудистую и мышечную лакуны.

6.9.Выучить и определить на препарате структуры, которые образовывают бедренный треугольник, бедренный канал, найти подкожную щель.

6.10.Выучить и определить на препарате, чем ограничен приводящий канал и что в нем содержится.

6.11.Выучить и определить на препарате структуру подколенной ямки и ее составляющие.

6.12.Выучить и определить на препарате строение и состав голеноподколенного канала, нижнего и верхнего мышечно-малоберцового каналов.