- •Кафедра анатомии человека
- •Самостоятельных занятий по антомии человека для студентов 1 курса медицинских факультетов
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7.Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •3. Профессиональная ориентация студентов:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9 Рекомендованная литература:
- •4 Базовый уровень знаний:
- •5 Программа самоподготовки студентов:
- •6 Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7 Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9 Рекомендованная литература:
- •4 Базовый уровень знаний:
- •5 Программа самоподготовки студентов:
- •6 Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7 Исходящий уровень знаний и умений.
- •8 Формы и методы самоконтроля:
- •9 Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящийй уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исхоящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной вснеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходящий уровень знаний и умений.
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендованная литература:
- •Остеология
- •Краниология
- •Артрология
- •Миология
- •Спинномозговые нервы
- •Кровеносная система
- •Кафедра анатомии человека
- •Рабочий план
- •Самостоятельных занятий
- •По номальной анатомии для студентов 1 курса
- •Медицинских факультетов
- •4. Базовый уровень знаний:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самоподготовки поза аудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний и умений:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендуемая литература:
- •Тема 1 - 2
- •Тема 3-4
- •4. Базовый уровень знаний и умений:
- •Тема 10-11
- •Тема 12
- •4. Базовый уровень знаний:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендуемая литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендуемая литература:
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •7. Исходный уровень знаний:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендуемая литература:
- •Тема 16-17
- •Тема 18-19
- •Тема 20
- •Содержательный модуль 4: Сосудистая система
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендуемая литература:
- •1. Тема14: лимфатические узлы грудной, брюшной полостей и малого таза.
- •4. Базовый уровень знаний:
- •5. Программа самоподготовки студентов:
- •6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
- •7. Исходный уровень знаний:
- •8. Формы и методы самоконтроля:
- •9. Рекомендуемая литература:
- •Тема 22-24
- •Тема 25-26
- •Тема 27-28
- •Тема 29-31
- •Тема 32
- •Тема 32
- •Тема 37
- •Кафедра анатомии человека Методические разработки
- •Рабочий план
- •Самостоятельных занятий
- •По нормальной анатомии для студентов 2 курса
- •Медицинских факультетов
- •Тема 1: Средний мозг. Топография и проекция ядер ствола мозга. (3 часа).
- •Тема 2: Анатомия конечного мозга: рельеф полушарий большого мозга. Обонятельный мозг. Строение коры полушарий (4 часа).
- •Тема 3: Оболочки мозга и межоболочные пространства. Спинномозговая жидкость и пути её циркуляции. (3 часа).
- •Полости IV желудочка с цистерной перекреста.
- •Полости III желудочка с IV.
- •Тема 4: Проекционные пути головного и спинного мозга (афферентные и эфферентные). (4 часа).
- •Тема 5: Кожа, её производные. Молочная железа. Проводящие пути кожной чувствительности. (3часа).
- •Тема 6: Проводящие пути органа вкуса и обоняния. (3часа).
- •Тема 7: Вспомогательный аппарат органа зрения. (3 часа).
- •Из каких структур состоит вспомогательный аппарат органа зрения?
- •Тема 8: Обзор периферической нервной системы. Общая характеристика черепных нервов. (3 часа).
- •Тема 9: Парасимпатическая иннервация органов головы и шеи. (4часа).
- •Тема 10: Симпатическая иннервация органов головы и шеи. (4часа).
- •Тема 11: Артерии глазницы, полости носа и рта. Анастомозы между внешней и внутренней сонными артериями. (4часа).
- •Тема 12: Артерии и вены полости черепа. Анастомозы между внутренней сонной и подключичной артериями. (4часа.)
4. Базовый уровень знаний и умений:
1. С курса биологии: филогенез органов дыхания.
2. С курса анатомии: знание строения черепа, и скелета.
5. Программа самоподготовки студентов:
5.1. Выучить нормальное анатомическое положение органов дыхания.
5.2. Выучить на какие основные отделы разделяется дыхательная система.
5.3. Определить и выучить топографию и строение внешнего носа.
5.4. Выучить структуру, топографию и функции носовой полости. Рассмотреть особенности развития носовой полости.
5.5. Выучить и определить топографию вокруг носовых пазух. Определить какими структурами образованные.
6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
6.1. Определить на препарате все отделы дыхательной системы.
6.2. Определить на препарате стенки носовой полости, верхний, средний и нижний ходы.
6.3. Определить и показать на препарате хоаны.
6.4. Определить на препарате кости и хрящи носу.
6.5. Определить на препарате околоносовые, верхнечелюстные, клиновидные, лобные пазухи и ячейки решетчатой кости.
7. Исходный уровень знаний и умений:
7.1. Показать на препарате хрящи носу.
7.2. Показать на препарате и назвать отделы дыхательной системы.
7.3. Студент должен уметь найти выход околоносовых пазух в носовую полость.
7.4. Студент должен уметь показать на препарате обонятельную, дыхательную области полости носа.
8. Формы и методы самоконтроля:
8.1. Тесты: см. Тесту задания.
8.2. Контрольные вопросы:
8.2.1. Назовите функции носу.
8.2.2. Перечислите и назовите общие отделы дыхательной системы.
8.2.3. Какие кости образуют стенки околоносовых пазух?
8.2.4. Найти на препарате верхний, средний и нижний носовые ходы.
8.2.5. Какие кости образуют стенки носовой полости.
9. Рекомендуемая литература:
9.1. Анатомия человека. Под ред. Ковешникова В.Г. – Луганск, 2007- т.2., с.105-113.
9.2. Анатомия человека. Под ред. Шапаренко П.П. – Киев, 2003 –т.1., с.281-295.
9.3. Анатомия человека. Под. ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г. – т.2
9.4. Р.Д. Синельников Атлас анатомии человека, Г., «Медицина», 1981г. – т.2
9.5. Анатомия человека. Привес М.Г. Л. 1982
9.6 Клиническая анатомия человека. Егоров И.В., Ростов-на-Дона “Феникс”., 1997.
1. Тема 5: РАЗВИТИЕ, АНАТОМИЯ, ТОПОГРАФИЯ ОРГАНОВ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
2. Цель: Выучить на препаратах развитие, анатомию, топографию органов дыхательной системы.
3. Профессиональная ориентация студентов: Знания этого раздела анатомии имеют большое значение для практикующих врачей, хирургов, пульмонологов, терапевтов, травматологов, а также для клинической практики, так как предоставляют понимание хода и распространения воспалительных процессов.
4. Базовый уровень знаний и умений:
1. С курса биологии: филогенез костной и дыхательной систем.
2. С курса анатомии: строение черепа и скелета.
5. Программа самоподготовки студентов:
5.1. Выучить образование и развитие дыхательных органов. Определить из каких структур формируется дыхательная система.
5.2. Выучить топографию и строение внешнего носу и носовой полости.
5.3. Рассмотреть топографию, строение гортани. Определить ее функциональные особенности.
5.4. Выучить строение топографических структур трахеи и бронхов.
5.5. Выучить строение, топографию, развитие легких.
6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
6.1. Выучить и определить на препаратах и схемах строение, топографию и развитие стенки носовой полости.
6.2. Выучить и определить на препаратах строение, топографию и развитие гортани.
6.3. Выучить и определить на препаратах строение, топографию и развитие трахеи и бронхов.
6.4. Выучить и определить на препаратах строение, топографию и развитие легких.
6.5. Выучить и определить на препаратах и схемах общий вид структур дыхательной системы.
7. Исходный уровень знаний и умений:
7.1. Найти и показать на препарате хрящи носу.
7.2. Найти и показать на препарате стенки носовой полости.
7.3. Найти и показать на препарате персневидний, черпаловидные, щитовидный, надгортанный хрящи.
7.4. Показать на препарате бифуркацию трахеи.
7.5. Определить и показать на препарате главные правые и левые бронхи.
7.6. Найти и показать на препарате правые и левые легкие и их особенности.
7.7. Определить и показать на препарате доли правой и левой легкие.
8. Формы и методы самоконтроля:
8.1. Тесты: см. Тесту задания.
8.2. Контрольные вопросы:
8.2.1. Расскажите строение, топографию стенки носовой полости.
8.2.2. Какое строение, топография и развитие гортани?
8.2.3. Покажите на препаратах строение трахеи и бронхов.
8.2.4. Какое строение, топография и развитие легких?
8.2.5. Покажите на препаратах и схемах общий вид структур дыхательной системы.
9. Рекомендуемая литература:
9.1. Анатомия человека. Под ред. Ковешникова В.Г. – Луганск, 2007- т.2., с.105-113.
9.2. Анатомия человека. Под ред. Шапаренко П.П. – Киев, 2003 –т.1., с.281-295.
9.3. Анатомия человека. Под. ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г. – т.2
9.4. Р.Д. Синельников Атлас анатомии человека, Г., «Медицина», 1981г. – т.2
9.5. Анатомия человека. Привес М.Г. Л. 1982
9.6 Клиническая анатомия человека. Егоров И.В., Ростов-на-Дона “Феникс”., 1997.
Дыхательная система
Тема 8
Корень носа
Спинка носа
Кончик носа
Крылья носа
Ноздри
Хоани
Носовая перегородка
Верхняя носовая раковина
Средняя носовая раковина
Нижняя носовая раковина
Присинок носа
Верхний носовой ход
Средний носовой ход
Нижний носовой ход
Общий носовой ход
Верхнечелюстная пазуха
Клинообразная пазуха
Лобовая пазуха
Решетчатые ячейки
Слизистая оболочка
Обонятельная часть
Дыхательная часть
Тема 9
Гортань (на трупе)
Щитообразный хрящ
Верхний рог щитообразного хряща
Нижний рог щитообразного хряща
Перстнеподибний хрящ
Дуга персневидного хряща
Пластинка перснеподибного хряща
Черпаловидный хрящ
Основа черпаловидного хряща
Мускульный отросток черпаловидного хряща
Голосовой отросток черпаловидного хряща
Верхушка черпаловидного хряща
Надгортанник
Персне - щитообразный сустав
Персне - черпаловидный сустав
Щитоподъязычная перепонка
Срединная персне - щитообразная связка
Персне - трахейная связка
Вход в гортань
Пристенок гортани
Пристеночная щель
Глосник
Голосовая складка
Желудочек гортани
Голосовая щель
Междуперепончастая часть голосовой щели
Подголоснику полость
Слизистая оболочка
Эластичный конус гортани
Голосовая связка
Четырехугольная пластинка
Пристенкова связка
Мышцы гортани