Тема 10-11

Шейная часть трахеи

Грудина часть трахеи

Раздвоение трахеи

Трахейные хрящи

Кольцевые (трахейные) связки

Перепончатая стенка

Правый главный бронх

Левый главный бронх

Бронхове дерево

Основа легких

Верхушка легких

Реберная поверхность легкие

Позвоночная часть реберной поверхности легкие

Средостенная поверхность легких

Поверхность диафрагмы легкие

Междучастичная поверхность

Передний край легкие

Язычок левоголегкого

Сердечная вырезка левого легкого

Нижний край легкие

Ворота легкие

Корень легкие

Косая щель легкие

Горизонтальная щель правого легкого

Верхняя часть легких (левого, правого)

Средняя часть правого легкого

Нижняя часть легких (левого, правого)

Тема 12

Нутрощева (легочная) плевра

Пристенкова плевра

Купол плевры

Реберная часть

Средостенная часть

Часть диафрагмы

Плевральная полость

Содержательный модуль 3: моче - половая система

1.Тема 6: ОБЗОР ОРГАНОВ МОЧЕВОГО АППАРАТА. РАЗВИТИЕ МОЧЕВОЙ СИСТЕМЫ.

2.Цель: выучить на препаратах, схемах, рисунках строение органов мочевого аппарата; выучить развитие мочевой системы.

3. Профессиональная ориентация студентов: знания строения и развития органов мочевого аппарата необходимо врачам всех специальностей, особенно, для терапевтов, хирургов, травматологов урологов для овладения анатомическими основами диагностических приемов и проведения оперативных вмешательств.

4. Базовый уровень знаний:

1. С курса биологии: филогенез мочевой системы.

2. С курса анатомии: строение скелета туловища.

5. Программа самоподготовки студентов:

5.1. Выучить этапы развития мочевой системы.

5.2. Выучить строение, топографию и функцию органов мочевого аппарата.

5.3. Выучить образование органов, что продуцируют мочу, и производными каких структур они являются.

5.4. Выучить образование органов, что выводят мочу из почек, которые служат для накопления мочи, выведения ее из организма, и производными каких структур они являются.

5.5. Определить какие органы за топографией относятся к брюшной полости, а которые к тазовой.

6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

6.1. Повторить филогенез мочевой системы. Рассмотреть особенности развития почек.

6.2. Определить и выучить стадии развития мочевой системы.

6.3. Выяснить топографию, строение и функцию органов мочевой системы.

6.4. Выучить и определить на препарате за счет, каких структур нырка крепится в брюшной полости.

6.5. Определить этапы развития почки.

6.6. Определить роль алантоиса в развитии мочевой системы.

7. Исходный уровень знаний:

7.1. Рассказать и показать строение, топографию органов мочевой системы.

7.2. Выучить и объяснить стадии развития мочевой системы.

7.3. Найти и показать на препарате место расположения почек.

7.4. Определить на препарате топографию мочеточников, мочевого пузыря, мочи.

8. Формы и методы самоконтроля:

8.1.Тесты: см. Тесту задания

8.2. Контрольные вопросы:

8.2.1. Какие ткани образуют фиксирующий аппарат почки?

8.2.2. Показать на препарате брюшную тазовую части мочеточника, и структуру которой они разграничиваются.

8.2.3. Показать на препарате мочевой пузырь и определить его структуры.

8.2.4. Показать на препарате моча.

9. Рекомендуемая литература:

9.1. Анатомия человека. Под ред. Ковешникова В.Г. – Луганск, 2007- т.2., с.153.

9.2. Анатомия человека. Под ред. Шапаренко П.П. – Киев, 2003 –т.1., с.314.

9.3. Анатомия человека. Под. ред. Сапина М.Р., Москва, «Медицина», 1986г. – т.2

9.4. Р.Д. Синельников Атлас анатомии человека, Г., «Медицина», 1981г. – т.2

9.5. Анатомия человека. Привес М.Г. Л. 1982

9.6 Клиническая анатомия человека. Егоров И.В., Ростов-на-Дона “Феникс”., 1997.

1. Тема7: ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТОПОГРАФИИ ОРГАНОВ МАЛОГО ТАЗА.

2.Цель: выучить половые особенности топографии органов малого таза.

3. Профессиональная ориентация студентов: знания половых особенностей топографии органов малого таза необходимы врачам всех специальностей для овладения анатомическими основами диагностических приемов, проведения оперативных вмешательств на органах малого таза.

4. Базовый уровень знаний:

1. С курса биологии: филогенез органов моче – половой и пищеварительной систем.

2. С курса анатомии: строение костей таза и мышц таза.

5. Программа самоподготовки студентов:

5.1. Выучить топографию и строение женских и мужских половых органов.

5.2. Выучить строение и топографию органов пищеварения, которые расположены в малом тазу.

5.3. Выучить отношение брюшины в органы малого таза.

5.4. Выучить какие карманы образует брюшина между органами желудочно-кишечного тракта та моче - половой системы мужчин и женщин.

5.5. Выучить отношение мужских половых органов в органы желудочно-кишечного тракта.

5.6. Выучить отношение женских половых органов в органы желудочно-кишечного тракта.