- •Оглавление
- •Глава III. Частные технологии социальной работы
- •Тема 12. Социальная работа с бедными
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 13. Социальная работа с одинокими людьми
- •Основные научные подходы к феномену одиночества
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 14. Социальная работа с семьей
- •Концептуальная схема жизненного цикла семьи35
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 15. Социальная работа с семьями больных алкоголизмом
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 16. Социальная работа с молодежью
- •Иерархизация институтов, осуществляющих социальную работу с молодежью
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 17. Социальная работа с пожилыми людьми
- •Некоторые проблемы пожилых – клиентов социальных служб71
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 18. Социальная работа с людьми с ограниченными возможностями здоровья
- •Различия парадигм реабилитации и независимого образа жизни85
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 19. Социальная работа с переживающими утрату
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 20. Социальная работа с осужденными и бывшими осужденными
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 21. Социальная работа с мигрантами
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Глава IV. Основные формы социальной работы
- •Тема 22. Телефон доверия как форма социальной работы
- •Типичные ошибки телефонного консультирования
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 23. Социальная работа на улице
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 24. Технология работы учреждений социального обслуживания со спонсорами
- •Основные субъекты фандрайзинга
- •Основные элементы планируемого фандрайзинга
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Тема 25. Технология становления и развития взаимопомощи в системе социальной поддержки населения
- •Где найти добровольцев?
- •План-график пошагового решения задачи
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Различия между двумя видами групп
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Глава V. Эффективность социономической деятельности
- •Тема 26. Эффективность практики cоциальной работы
- •Концептуальная схема организации177
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Задачи и упражнения
- •Рекомендуемый библиографический список
- •Заключение
- •ПриложениЯ
- •Клиент как объект и субъект социального действия
- •Диагностическое интервью
- •Особенности интервью в социальной работе188
- •Метод номинальных групп189
- •З а я в л е н и е – д е к л а р а ц и я190
- •М и н и м у м191
- •Декларация независимости инвалида (кРаткие тезисы)
- •А эта сказка про что?192
- •Ярмарка фантазии как метод терапии и развития творческих способностей детей193
- •Сценарный план игры “Ярмарка изобретений”
- •Методика проведения «ярмарки изобретений»
- •2. «Презентация».
- •3. «Купля-продажа».
- •4. Анализ.
- •Программа социальной реабилитации194
- •Морально-этический кодекс ано
- •Карта изучения личности осужденного196 Установочные данные
- •Дневник наблюдения197
- •Образец заполнения дневника
- •Рекомендации по проведению рабочих собраний
- •Методические указания для уличного социального работника
- •Центр социального обслуживания (название социальной службы района или города – н.Щ.)
- •Техника определения "первого шага" группы
Темы рефератов
1. Современная дискуссия об эффективности адресной социальной помощи.
2. Бедные как субъект социальной работы.
3. Бедность “слабых” как практическая проблема социальной работы.
4. Уроки “безусловной войны с бедностью”.
Вопросы для самоконтроля
Что такое “бедность” как социономическое понятие?
Какова теоретическая база организации социальной работы с бедными?
Каковы основные критерии нищеты?
Что такое “адресная социальная помощь”?
Имеются ли в современной России программы борьбы с бедностью? Дайте обоснование своему ответу.
Задачи и упражнения
1. С. Кюнле пишет, что помощь бедным как организованная забота о бедных первоначально отпугивала людей. К этому заключению ученый приходит, изучая историю социальной помощи XVII–XVIII вв. Что, на ваш взгляд, позволило ученому сделать такое заключение?
2. Г.Спенсер был убежден, что методы, используемые государственной системой социальной поддержки, неэффективны. В целом данная система оценивалась им неудовлетворительно. Изучите аргументацию ученого, изложенную в его “Основаниях этики”, и оцените подход ученого к организации государственной поддержки бедных. Насколько актуальна его точка зрения в современном российском обществе?
3. Допустим, ваш клиент – 39-летняя одинокая мама – имеет двоих детей: 10-летнего мальчика и 8-летнюю девочку. Живут они в доме бабушки – матери клиента, 78-летней пенсионерки. Клиент просит о материальной помощи, необходимой для подготовки детей к новому учебному году, ссылаясь на то, что ее заработная плата составляет 1800 руб. Какие методы вмешательства будут использованы вами в работе с данным клиентом? Имеет ли он право на получение социальной помощи?
4. Составьте список слов, которыми, по вашему мнению, можно заменить слово “бедный“, и проанализируйте, сколько из них негативных и позитивных по сути.
5. Завершите, пожалуйста, следующее предложение: “Социальная помощь – это…”
6. Дайте научное обоснование “живучести” бедности в развитых промышленных странах, где имеется широкий выбор возможностей.
Рекомендуемый библиографический список
Гордон, Л.А. Четыре рода бедности в современной России / Л.А. Гордон // Социологический журнал. – 1994. – № 4. – С. 57-59.
Горшков, М.К. Богатство и бедность в представлениях россиян / М.К. Горшков // Социс. – 2004. – №3. – С. 16-22.
Давыдова, Н.М. Материально-имущественные характеристики и качество жизни богатых и бедных / Н.М. Давыдова [и др.] // Социс. – 2004. – №3. – С.40-49.
Как заставить переходную экономику работать на всех: бедность и неравенство в Восточной Европе и Центральной Азии // Социальные и гуманитарные науки. – РЖ. – Серия 2. – Экономика. – 2001. – №3. – С.162-165.
Кузнецова, Н. Бедность в России: приоритетные направления решения проблемы / Н. Кузнецова // Человек и труд. – 2004. – №7. – С. 19-22.
Нищенство: Ретроспектива проблемы / сост. Б.П. Миловидов. – СПб.: Крига, 2004. – 288 с.
Римашевская, Н.М. Альтернативные подходы к измерению бедности / Н.М. Римашевская, Г.Н. Волкова, Л.Н. Овчарова // Российские реформы: социальные аспекты. – М.: Государственный университет Высшей школы экономики, 1998. – 367 с.
Роик, В. Утверждена новая потребительская корзина: насколько улучшится жизнь россиян? / В. Роик // Человек и труд. – 2006. – № 5. – С. 19-23.
Сычева, В.С. Бедность и ее измерение / В.С. Сычева // Социология: методология, методы, математические модели. – 2002. – Т.14. – С. 176-188.
ФЗ “О государственной социальной помощи” // Голос поколения. – 1999. – № 30.
Ярошенко, С.С. Четыре социологических объяснения бедности / С.С. Ярошенко // Социс. – 2006. – № 7. – С. 34-42.
12. Ярыгина, Т. Бедность в богатой России / Т. Ярыгина // Общественные науки и современность. – 1994. – № 2. – С. 18-25.