Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
uchk2_prover.doc
Скачиваний:
59
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
1.47 Mб
Скачать

Методика проведения «ярмарки изобретений»

Игра проводится в четыре этапа.

  1. «Сочинение».

Участники ярмарки:

  1. сообщают название фирмы, от имени которой они выступают;

  2. рисуют (рисунок, схема или описание – по выбору) последнее изобретение своей фирмы. Принцип действия – секрет фирмы. Задача представителя на презентации – рассказать, как пользоваться изобретением и что в нем хорошего.

Пока дети сочиняют, учитель готовится к третьему этапу игры. Каждому участнику выдаются карточки своего цвета (одна карточка символизирует один экземпляр изобретения). Всего каждый получает столько карточек, сколько всего участников (чтобы каждый мог получить по штуке чужого изобретения). Кроме того, все получают такое же количество одинаковых «долларов» (карточек). Преподаватель оставляет себе для третьего этапа такое же количество «долларов» – либо как ведущий ярмарки, либо как представитель фирмы. Это дает ему возможность незаметно поддержать некоторых участников игры на третьем этапе.

Кроме того, у преподавателя есть запас «дополнительных долларов», которые участники могут заработать на втором этапе.

2. «Презентация».

Представители фирмы по очереди (список на доске) рекламируют свои изобретения 2-3 минуты. Перебивать выступающего не разрешается (штраф – одна карточка или замечание). Затем задаются вопросы. Оценки («Ну, какое же это…», «Мне не нравится…») ведущий ярмарки давать не позволяет: «Это не вопрос. Если вам что-то не нравится, вы можете это не покупать. Какие еще есть вопросы?» Любая фирма может доверить рекламу своего изобретения любому участнику игры. Стоимость изобретения записывается на доске.

3. «Купля-продажа».

Дается время на обмен карточками. Разрешается менять цены. Продавать чужие изобретения (перепродавать) не разрешается.

4. Анализ.

В таблице на доске отмечаем: сколько у фирмы осталось непроданных изобретений (карточек), сколько куплено чужих, сколько в наличии «денег».

Ведущий выдвигает гипотезу о том, почему не раскуплены все изобретения некоторых фирм (высокая цена, неудачная реклама, неудачный дизайн, хотя само изобретение – очень оригинальное).

Ведущий пытается охарактеризовать состояние фирмы по результатам ярмарки: «Эта фирма явно развивающаяся, начинающая. Она еще не может себе позволить изучать продукцию других фирм, не имеет возможности покупать чужие изобретения – ей очень нужны деньги»… и т.д. Когда игра «обкатана», можно усложнять ее, поставив, например, условие, что выиграет та фирма, которая продаст все свои товары и купит максимальное количество чужих.

Приложение 11

Программа социальной реабилитации194

Мероприятия, услуги, технические

средства195

Рекомендации

Результат

Отметка о невыполнении мероприятий в установленный срок и причина невыполнения

Мероприятия

Испол-нитель

Форма реабили-тации

Сроки выполне-ния

Объем

Прогнози-руемый

Достиг-нутый

Вкл. в ИПР первично

Вкл. в ИПР после коррекции

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Проведение социально-бытовой адаптации:

- информирование и консультирование по вопросам социально-бытовой реабилитации;

- обучение инвалида самообслуживанию;

- адаптивное обучение семьи инвалида;

- обучение инвалида пользованию техническими средствами реабилитации;

- организация жизни инвалида в быту (архитектурно-планировочное решение проблем адаптации жилого помещения к потребностям инвалида).

Обеспечение техническими средствами реабилитации:

- для оснащения жилища (вписать);

- для бытовой независимости (вписать);

- для активного перемещения (вписать);

- для пассивного перемещения (вписать).

Сурдотехника

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Тифлотехника

Технические средства реабилитации

Проведение социально-средовой реабилитации:

- проведение социально-психологической и психологической реабилитации;

- психотерапия;

- психокоррекция;

- психологическое консультирование.

Осуществление психологической помощи семье:

- обучение жизненным навыкам;

- обучение персональной сохранности;

- обучение социальному общению;

- обучение социальной независимости;

- содействие в решении личных проблем;

- консультирование по правовым вопросам;

- обучение навыкам проведения отдыха, досуга;

- обучение навыкам занятий физкультурой, спортом и туризмом.

С содержанием программы социальной реабилитации согласен _________________________________________

(подпись инвалида) (ФИО)

Подпись руководителя учреждения государственной службы социальной экспертизы ______________________

(ФИО)

Место для печати

Приложение 12

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]