6. План роботи психолога початкової школи
|
|
Зміст робота |
Термін «шгпцян,,. |
|
|
Діагностична робота |
|
|
1. |
Індивідуальна та трупова діагностична ро- |
|
|
|
бота (за запитом адміністрації та вчителів, |
|
|
|
дітей, батьків) |
протягом року |
|
2. |
Діагностика готовності дітей до навчання в |
травень—вересень |
|
|
школі |
попереднього року |
|
3. |
Вивчення особливостей адаптації першо- |
|
|
|
класників до школи. Визначення причин |
|
|
|
дезадаптації |
вересень—жовтень |
|
4. |
Вивчення міжособистісних взаємин учнів |
перша чверть (та- |
|
|
|
кож, за необхідно- |
|
|
|
сті, протягом року) |
|
5. |
Діагностика рівня сформованості навчаль- |
|
|
|
ної діяльності в учнів третіх класів |
січень—лютий |
|
6. |
Діагностика сформованості в учнів третіх |
|
|
|
класів основних новоутворень віку та го- |
|
|
|
товності до переходу в середню школу |
квітень—травень |
|
|
Психокорекційна та розвиткова робота |
|
|
1. |
Індивідуальна корекційна робота за запи- |
|
|
|
том батьків, дітей, учителів |
протягом року |
|
2. |
Групова психокорекційна робота з першо- |
|
|
|
класниками, що мають труднощі в адап- |
|
|
|
тації до школи; "групи розвитку" |
вересень—січень |
|
3. |
Проведення окремих занять з учнями 1— |
|
|
|
3 класів із розвитку пам'яті, мислення, |
|
|
|
уяви та інших пізнавальних процесів |
протягом року |
|
4. |
Заняття з формування елементів навчаль- |
|
|
|
ної діяльності |
березень—квітень |
|
|
Психопрофілактична та консультативна |
|
|
|
робота |
|
|
1. |
Вивчення шкільних проблем |
протягом року |
|
2. |
Аналіз планів навчання, режиму роботи |
|
|
|
учнів, організація заходів із попередження |
серпень—вересень |
|
|
психологічних навантажень |
або протягом року |
|
3. |
Виступи на педрадах, батьківських зборах |
|
|
|
із різних психологічних проблем |
протягом року |
|
4. |
Індивідуальне консультування учнів, учи- |
|
|
|
телів, батьків (по мірі необхідності) |
протягом року |
|
5. |
Проведення психологічних лекторіїв |
один раз на місяць |
|
6. |
Заповнення індивідуальних психологічних |
|
|
|
карт з рекомендаціями для вчителів та |
|
|
|
батьків щодо індивідуального розвитку |
|
|
|
дітей |
протягом року |
526
Організаційно-метоЛгчна робота
1.
2. 3. 4.
протягом року протягом року протягом року протягом року
Оформлення робочого кабінету психолога, забезпечення методичним матеріалом Розробка програм діагностичних обстежень Підготовка діагностичного матеріалу Оформлення документації