- •Міністерство освіти і науки України
- •Університет митної справи та фінансів
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Основні концепції лідерства
- •Тема 1. Менеджмент і лідерство
- •Тема 2. Особистісні аспекти лідерства
- •Змістовий модуль 2. Міжособистісні, групові та внутрішньоорганізаційні аспекти лідерства
- •Тема 3. Міжособистісні аспекти лідерства
- •Тема 4. Групові аспекти лідерства
- •Тема 5. Внутрішньоорганізаційні аспекти лідерства
- •2. Завдання та Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Основні концепції лідерства
- •Тема 1. Менеджмент і лідерство План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Вправи для самооцінки Чи є у вас здібності до менеджменту?
- •Ситуаційна вправа
- •Відділ торгового інжинірингу
- •1. Чи присутні в поведінці Джона Террілла складові елементи лідерства? Поясніть свою відповідь.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •2. Інструментальні та термінальні цінності
- •Список інструментальних і термінальних цінностей Мілтона Рокіча
- •3. Визначте ваш стиль мислення
- •4.Чи володієте ви харизмою?
- •5. Визначення якостей трансформаційного лідера
- •6. Далекоглядність
- •7. Емоційний інтелект
- •8. Якою мірою ви володієте характеристиками лідера, службовця іншим людям
- •9. Оцініть рівень своєї моральної сміливості
- •10. Чи є ви набридливим підлеглим?
- •11. Визначення основних поведінкових особливостей інтерперсональних відносин (Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior - firo-b)
- •Ситуаційна вправа Міжнародний банк
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •1. Ваш метод мотивації інших людей
- •2. Володієте ви владою?
- •Ситуаційна вправа Cub Scout Pack 1981
- •Питання
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •1. Оцінка вміння слухати
- •2. Чи можна вважати вашу команду згуртованої?
- •3. Оцініть ваші навички лідера команди
- •4. Як ви віддаєте перевагу вирішувати конфлікти, що виникають у командах?
- •Ситуаційна вправа Burgess Industries
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •1. Створення образу майбутнього
- •2. Робота в умовах адаптивної культури
- •3. Ваші культурні переваги
- •Ситуаційна вправа Департамент поліції великого міста
- •Рекомендована література
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Consolidated Products
- •1. Порівняйте особистісні якості і поведінку Бена Самуелса і Філа Джонса?
- •Ситуаційна вправа Новий бос
- •Рекомендована література
- •1. Питання для обговорення
- •Ситуаційна вправа Рольова гра «Підлеглі»
- •Рекомендована література
- •Ситуаційна вправа Термінове замовлення
- •Рекомендована література
- •Рольова гра «Корпоративні зміни»
- •Питання для обговорення
- •5. Контрольні заходи
- •6. Література Основна література
- •Додаткова література
- •Періодичні видання
- •Лідерство
4.Чи володієте ви харизмою?
Ця коротка анкета допоможе вам з'ясувати, чи є у вас характеристики харизматичного лідера. Позначте відповіді, які найкраще характеризують вас.
1. Я відчуваю себе найбільш комфортно, коли думаю:
а) про загальні питання;
b) про специфічні проблеми.
2. Більше всього мене турбує:
а) конкуренція сьогодні;
b) майбутня конкуренція.
3. Я маю схильність концентрувати увагу:
а) на можливостях, які я упустив;
b) на можливостях, якими я скористався.
4. Я віддаю перевагу:
а) підтримувати традиції і методи, які принесли успіх в минулому;
b) пропонувати нові, унікальні методи дій.
5. Я зазвичай питаю:
а) «Як ми можемо зробити це краще?»
b) «Навіщо ми взагалі це робимо?»
6. Я вважаю, що:
а) завжди існує спосіб знизити ризик;
b) деякі ризики невиправдано високі.
7. Я зазвичай переконую людей, використовуючи:
а) емоції;
b) логіку.
8. Я віддаю перевагу:
а) відстоювати традиційні цінності і способи мислення;
b) затверджувати нові переконання і цінності.
9. Я б вважав за краще вести спілкування:
а) у письмовій формі;
b) в усній формі.
10. Ця анкета здається мені:
а) безглуздою;
b) цікавою.
Підрахунок балів та інтерпретація результатів
З харизматичним лідерством пов'язані такі відповіді: 1а; 2b; За; 4b; 5b; ба; 7а; 8b; 9b; 10b. Якщо ви набрали 7 і більше балів, ви володієте сильною харизмою і потенціалом харизматичного лідера. Якщо ви набрали 4 бали і менше, ви володієте слабкою харизмою. Як ви вважаєте, чи може людина посилити свою харизму?
5. Визначення якостей трансформаційного лідера
Згадайте ситуацію, коли ви знаходилися в підпорядкуванні якої-небудь людини (начальника, тренера, вчителя, лідера групи). Оцініть дії цієї людини за п'ятибальною шкалою, висловлюючи згоду або незгоду з поміщеними нижче твердженнями.
1 - повністю не згоден; 2 - частково згоден; 3 - згоден; 4 - згоден у значній мірі; 5 - повністю згоден.
Зазвичай лідер, у якого я був (а) в підпорядкуванні:
1. Уважно вислуховував мої думки. 1 2 3 4 5
2. Був переконаний у правоті своїх принципів. 1 2 3 4 5
3. Допомагав мені розвивати мої сильні якості. 1 2 3 4 5
4. Висловлював ентузіазм з приводу нашої місії. 1 2 3 4 5
5. Давав мені поради, що допомагали моєму розвитку. 1 2 3 4 5
6. Оптимістично говорив про майбутнє. 1 2 3 4 5
7. Заохочував моє самонавчання. 1 2 3 4 5
8. Підкреслював значущість цінностей і переконань. 1 2 3 4 5
9 Оцінював мої дії. 1 2 3 4 5
10. Надихав мене своїми планами на майбутнє. 1 2 3 4 5
11. Учив мене того, як розвивати свої здібності. 1 2 3 4 5
12. Захоплював оточуючих своїми мріями. 1 2 3 4 5
Підрахунок балів та інтерпретація результатів
Анкета містить твердження, що стосуються двох характеристик трансформаційного лідерства. Щоб оцінити таку якість, як виховання з підлеглого лідера, для конкретного випадку ваші відповіді по пунктах 1, 3, 5, 7, 9, 11. Щоб оцінити таку якість, як прагнення надихнути підлеглих, щоб вони діяли не тільки в особистих інтересах, для конкретного випадку ваші відповіді по пунктах 2, 4, 6, 8, 10, 12.
Кількість балів:
Виховання з підлеглого лідера_________
Прагнення надихнути підлеглих, щоб вони діяли не тільки в особистих інтересах ________
Кількість балів показує, наскільки сильний лідер у тому, що стосується двох найважливіших аспектів трансформаційного лідерства. Сума балів від 24 і вище є високим результатом, оскільки не всі лідери володіють трансформаційними навичками. Сума балів близько 18 - середній показник, менше 12 - низький. Порівняйте свої результати з результатами ваших однокурсників, щоб краще оцінити трансформаційні можливості вашого лідера. Як ви можете пояснити отримані результати?
Ця вправа призначено насамперед для вас, а не для вашого лідера. Подумайте про те, скільки б ви набрали балів, якби мова йшла про вас. Зазначеними навичками опанувати не так-то просто. Заповніть ще раз всі 12 пунктів анкети, але тепер оцінюйте власні якості. Проаналізуйте отримані результати. Навики трансформаційного лідерства дуже важливі для керівників сучасних, що швидко розвиваються організацій.