Рекомендована література

/1/, /2/, /3/, /4/, /5/, /6/

Тема 5. Внутрішньоорганізаційні аспекти лідерства

План вивчення теми

5.1. Формування образу (бачення) майбутнього та стратегічне лідерство.

5.2. Формування корпоративної культури і цінності.

5.3. Формування організації, яка навчається.

5.4. Інноваційне лідерство.

Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми

В процесі самостійного вивчення теми необхідно зосередити увагу на засвоєнні комплексу питань згідно програми навчальної дисципліни та питань, сформульованих як начальні цілі. Після вивчення теоретичного матеріалу студенти повинні уміти:

• Пояснити, як пов’язані між собою образ майбутнього і стратегія.

• Володіти прийомами і методами формування образу майбутнього.

• Розуміти роль культури, типи культури та етапи формування корпоративної культури.

• Розуміти сутність підходів до формування організації, яка навчається.

• Оцінювати соціальні і економічні причини змін в сучасних організаціях.

• Використовувати 8-етапному модель планування крупних змін та стратегії поступових змін.

• Використовувати техніку комунікацій, навчання та подолання опору змінам.

• Відсовувати негативні наслідки змін.

Питання для самоконтролю

1. У чому полягає сутність поняття «стратегічне лідерство»?

2. Які рівні складають сферу стратегічного лідерства?

3. У чому полягає сутність поняття «образ майбутнього»?

4. У чому полягає різниця понять «образ майбутнього», «місія», «стратегія»?

5. Яке значення має образ майбутнього?

6. Які характеристики має образ майбутнього?

7. Опишіть модель прийняття стратегічних рішень.

8. Які типи лідерів ви знаєте в залежності від орієнтації на образ майбутнього і практичну діяльність?

9. Чому необхідно формувати образ майбутнього?

10. Які ознаки спонукають лідерів прийняти рішення про необхідність формування образу майбутнього?

11. Які вимоги до формування образу майбутнього повинні ураховувати лідери?

12. Яким чином можна сформувати та реалізувати образ майбутнього?

13. Які етапи включає процес формування корпоративної культури?

14. Чому питання формування організацій, які навчаються, є актуальними?

15. Як лідер може сформувати організацію, яка навчається?

16. У чому полягає сутність моделі інноваційних змін?

Завдання до самостійної роботи

1. Створення образу майбутнього

1. Я добре розумію, в чому полягає наша мета. 2. Я працюю над тим, щоб інші прийняли концепцію бажаного майбутнього. 3. Я розповідаю групі про перспективи на майбутнє. 4. Я прагну згуртувати групу для спільної роботи заради досягнення загального результату. 5. Я ініціюю дискусії з учасниками групи з приводу образу майбутнього, який я хотів би втілити в життя разом з усіма. 6. Я постійно нагадую колегам про краще майбутнє, яке чекає групу. 7. Я дивлюся вперед і кажу про те, чого очікувати в майбутньому. 8. Я пояснюю колегам, чому їм вигідно втілювати в життя образ майбутнього. 9. Мене надихають і радують майбутні перспективи. 10. Я думаю, що мої дії як лідера можна розбити на кілька категорій. 11. Я розглядаю завдання, які група буде вирішувати в майбутньому. 12. Я прагну досягти згоди з учасниками групи з приводу способу образу майбутнього, щоб вони намагалися втілити його в життя. 13. Я надихають оточуючих своїми ідеями про майбутнє. 14. Я висловлюю вдячність колегам, коли їхня робота відповідає образу майбутнього.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Згадайте або уявіть ситуацію, в якій ви - лідер групи. Уявіть ваше поведінку в якості лідера. Якою мірою воно відповідає наведеним нижче твердженнями? Використовуйте п'ятибальну оціночну шкалу: 1-абсолютно не відповідає; 2 - мало відповідає; 3 - відповідає в середньому ступені; 4 - відповідає; 5 - повністю відповідає.

Підрахунок балів та інтерпретація результатів

Пункти під непарними номерами ставляться до створення образу майбутнього. Пункти під парними номерами відносяться до втілення в життя картини майбутнього. Підсумуйте результати по кожній групі питань. Яка група має більш високі показники? Порівняйте отримані результати з результатами ваших однокурсників.

Ця анкета оцінює дві характеристики лідера. Створення образу майбутнього пов'язано з думками і мріями про майбутнє, які надихають вас і ваших колег. Втілення в життя образу майбутнього відображає те, як ви налагоджуєте комунікацію, розподіляєте завдання та винагороди на шляху до поставленої мети. Яка з двох характеристик ближче вам по духу? Чи відповідають отримані результати ваших уявлень про своїх сильних і слабких сторонах? Що ви могли б зробити, щоб поліпшити результати?