- •Міністерство освіти і науки України
- •Університет митної справи та фінансів
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Основні концепції лідерства
- •Тема 1. Менеджмент і лідерство
- •Тема 2. Особистісні аспекти лідерства
- •Змістовий модуль 2. Міжособистісні, групові та внутрішньоорганізаційні аспекти лідерства
- •Тема 3. Міжособистісні аспекти лідерства
- •Тема 4. Групові аспекти лідерства
- •Тема 5. Внутрішньоорганізаційні аспекти лідерства
- •2. Завдання та Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1. Основні концепції лідерства
- •Тема 1. Менеджмент і лідерство План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Вправи для самооцінки Чи є у вас здібності до менеджменту?
- •Ситуаційна вправа
- •Відділ торгового інжинірингу
- •1. Чи присутні в поведінці Джона Террілла складові елементи лідерства? Поясніть свою відповідь.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •2. Інструментальні та термінальні цінності
- •Список інструментальних і термінальних цінностей Мілтона Рокіча
- •3. Визначте ваш стиль мислення
- •4.Чи володієте ви харизмою?
- •5. Визначення якостей трансформаційного лідера
- •6. Далекоглядність
- •7. Емоційний інтелект
- •8. Якою мірою ви володієте характеристиками лідера, службовця іншим людям
- •9. Оцініть рівень своєї моральної сміливості
- •10. Чи є ви набридливим підлеглим?
- •11. Визначення основних поведінкових особливостей інтерперсональних відносин (Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior - firo-b)
- •Ситуаційна вправа Міжнародний банк
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •1. Ваш метод мотивації інших людей
- •2. Володієте ви владою?
- •Ситуаційна вправа Cub Scout Pack 1981
- •Питання
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •1. Оцінка вміння слухати
- •2. Чи можна вважати вашу команду згуртованої?
- •3. Оцініть ваші навички лідера команди
- •4. Як ви віддаєте перевагу вирішувати конфлікти, що виникають у командах?
- •Ситуаційна вправа Burgess Industries
- •Рекомендована література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •1. Створення образу майбутнього
- •2. Робота в умовах адаптивної культури
- •3. Ваші культурні переваги
- •Ситуаційна вправа Департамент поліції великого міста
- •Рекомендована література
- •Вправа для самооцінки
- •Ситуаційна вправа Consolidated Products
- •1. Порівняйте особистісні якості і поведінку Бена Самуелса і Філа Джонса?
- •Ситуаційна вправа Новий бос
- •Рекомендована література
- •1. Питання для обговорення
- •Ситуаційна вправа Рольова гра «Підлеглі»
- •Рекомендована література
- •Ситуаційна вправа Термінове замовлення
- •Рекомендована література
- •Рольова гра «Корпоративні зміни»
- •Питання для обговорення
- •5. Контрольні заходи
- •6. Література Основна література
- •Додаткова література
- •Періодичні видання
- •Лідерство
2. Інструментальні та термінальні цінності
У кожній з колонок виберіть п'ять найбільш значущих для вас цінностей. Оцініть їх за п'ятибальною шкалою: 1-найбільш значуща, 5 - найменш значуща.
Список інструментальних і термінальних цінностей Мілтона Рокіча
Термінальні цінності Комфортне життя Рівність Захоплююче життя Безпека сім'ї Свобода Здоров'я Внутрішня гармонія Любов близьких Національна безпека Задоволення Порятунок душі Самоповага Реалізація своїх здібностей Суспільне визнання Справжня дружба Здоровий глузд Мир у всьому світі Світ краси |
Інструментальні цінності Високий рівень домагань Широкий кругозір Здібності Енергійність Чистота Сміливість Уміння прощати Уміння прийти на допомогу Чесність Уява Інтелект Логіка Здатність любити Лояльність Слухняність Ввічливість Відповідальність Самоконтроль |
Підрахунок балів та інтерпретація результатів
Термінальні цінності, згідно з концепцією Рокіча, поділяються на дві категорії: особистісні та соціальні. Наприклад, любов близьких - особистісна термінальна цінність, а рівність - соціальна термінальна цінність. Проаналізуйте п'ять термінальних цінностей, які ви вибрали, за їх пріоритетом. Що вони означають для вас разом узяті? Визначить, чи відносяться вони в основному до категорії особистісних чи соціальних цінностей. Порівняйте отримані результати з результатами іншої людини. Обговоріть ваші точки зору.
Інструментальні цінності також діляться на дві категорії: моральні та інтелектуальні. При досягненні цілей люди можуть порушувати моральні норми (бути нечесними) або йти проти логіки. Проаналізуйте п'ять інструментальних цінностей, які ви вибрали, за їх пріоритетом. Що вони означають для вас разом узяті? Яким чином ви віддаєте перевагу у досяганні життєвих цілей? Порівняйте отримані результати з результатами іншої людини. Обговоріть ваші точки зору.
Примітка: наведений список є неповним, і якщо б вам запропонували інший список, ваші результати відрізнялися б від отриманих при виконанні цього тесту. Ця вправа переслідує навчальні цілі й не претендує на точність оцінки ваших термінальних та інструментальних цінностей.
3. Визначте ваш стиль мислення
Групи характеристик, які приведені нижче, пов'язані з чотирма квадрантами, ототожненні моделлю цілісного мозку Геррманна. Подумайте про те, як ви аналізуєте проблеми і приймаєте рішення. Потім розглянете, як ви виконуєте робочі або навчальні завдання і взаємодієте з оточуючими. Обведіть олівцем десять з приведених нижче термінів, які найкраще описують ваш когнітивний стиль. Намагайтеся зберігати об'єктивність. Вибрані вами терміни повинні відображати ваші реальні якості, а не ті, які ви хотіли б мати. У цій вправі немає «правильних» чи «неправильних» відповідей.
А В С D
Аналітичний Який засновано на фактах Директивний Точний Реалістичний Інтелектуальний Об’єктивний Свідомий Яскравий Чіткий |
Організованій Планований Контрольований Деталізований Консервативний Дисциплінований Практичний Старанний Наполегливий Виконавчий |
Доброзичливий Сприйнятливий Повний ентузіазму Розуміючий Експресивний Чуттєвий Довірливий Чуйний Пристрасний Гуманний |
Цілісний Наділений уявою Інтуїтивний Синтезований Допитливий Спонтанний Гнучкий Відкритий Концептуальний Авантюрний |
Терміни, розташовані в колонці А, пов'язані з логічним, аналітичним мисленням (квадрант А); терміни у колонці В - з організованим і деталізованим мисленням (квадрант В); терміни у колонці С - є емоційним і чуттєвим мисленням (квадрант С); терміни в колонці D - є інтегруючим і творчим мисленням (квадрант D). Чи потрапляють виділені вами терміни в одну колонку, або ж вони розподілені більш рівномірно по чотирьох колонках? Якщо виділені терміни потрапляють в одну колонку, чи дивує вас це?