- •Тематика семинарских занятий
- •Раздел 1. Общая психология
- •Тема 1. Предмет, задачи, структура, методы и история развития психологии
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 2. Ощущение, восприятие.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 3. Внимание и память
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 4. Мышление и воображение
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 5. Деятельность
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 6. Личность
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 7. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Темперамент
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 9. Характер
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 10. Способности
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Раздел 2. История психологии
- •Тема 1. Зарождение психологии как науки
- •Литература:
- •Тема 2. Основные направления западной психологии
- •Литература:
- •Тема 3. Развитие отечественной психологии
- •Литература:
- •Раздел 3. Возрастная психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и история возрастной психологии. Методы возрастной психологии.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 2. Психическое развитие ребенка в зарубежной и отечественной психологии. Периодизации психического развития в онтогенезе
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 3. Психическое развитие в младенческом возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 4. Психическое развитие в раннем детстве
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 5. Психическое развитие в дошкольном возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 6. Психическое развитие в младшем школьном возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 7. Основные закономерности развития подростка
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 8 Психологические особенности в юношеском возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 9. Психология зрелых возрастов и старости
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Радел 4. Педагогическая психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
- •Литература:
- •Тема 2. Психологическая сущность и структура процесса учения.
- •Литература
- •Тема 3. Психология обучения
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Тема 4. Концепции психологии обучения.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 5. Психология воспитания учащихся.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 6. Психология личности и деятельности учителя
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 7. Психологическая служба в школе
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Раздел 5. Социальная психология
- •Тема 1. Введение в социальную психологию
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 3. Общение
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Тема 4. Конфликт как социальный феномен
- •Литература:
- •Тема 5. Группа как объект социальной психологии
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
Задания для самостоятельной работы:
1.Составьте конспект следующих статей:
Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека// Вопросы психологии, 1995, №2, с.5-19
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968, с. 54-91, 91-104, 108-113.
Ананьев Б.Г. Социальные ситуации развития личности и ее статус//Хрестоматия по психологии /Сост. В.В.Мироненко /Под ред. А.В.Петровского - М., 1987, с.134-140
Леонтьев А.Н. Индивид и личность// Хрестоматия по психологии: /Сост. В.В.Мироненко /Под ред. А.В.Петровского - М., 1987, с.140-146
2. Составьте аннотации следующих работ:
Зейгарник Н.Б. Теории личности в зарубежной психологии. – М., 1982
Бернс Р. Я-концепция и воспитание. – М., 1986
3. Подготовьте доклады по темам:
Различные подходы к определению понятия «личность» в отечественной психологии.
Психодинамическая теория личности Зигмунда Фрейда
Индивидуальная теория личности Альфреда Адлера
Аналитическая теория личности Карла Юнга
Гуманистическая теория личности Эриха Фромма
Диспозициональная теория личности Гордона Оллпорта
Структурная теория черт личности Реймонда Кеттелла
Теория типов личности Ганса Айзенка
Когнитивная теория личнсоти Джоржа Келли
Гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу
Феноменологическая теория личности Карла Роджерса.
Анализ различных подходов к изучению личности в отечественной психологии: подход Б.Г. Ананьева, А.Н.Леонтьева, К.К. Платонова, Л.И. Божович, С.Л.Рубинштейна.
Различные модели психологической структуры личности.
Подходы к решению проблемы развития личности в русле различных теорий.
Литература:
Бернс Р. Я-концепция и воспитание. – М., 1986, с.30-66.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968, с. 54-91, 91-104, 108-113.
Годфруа Ж. Что такое психология. Кн.1. – М., 1992, гл.10.
Еникеев М.И. Общая психология: учебник для вузов.- М., 2002, разд.4, гл 1.
Зейгарник Н.Б. Теории личности в зарубежной психологии. – М., 1982.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982, с. 159-189, 206-230.
Личность: определение и описание// Вопросы психологии. - 1992. №3-4.
Немов Р.С. Психология. Кн.1.-М., 1994, гл.13, 19.
Общая психология/Под ред. А.В.Петровского – М., 1986, гл.7.
Общая психология/Под ред. В.В.Богословского – М., 1981, гл.4,5.
Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека // Вопросы психологии. - 1995. №2.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2-х т. – Т.1. - М., 1989, с. 103-122, 236-249.
Рубинштейн С.Л. Психология личности. Тексты. – М., 1982, с.11-20,20-28, 150-161.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995, гл.9.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2002, гл.5
Хьелл Л, Зиглер Д. Теории личности - СПб., 2000
Контрольные вопросы.
Приведите одно из определений понятию «личность».
В каком соотношении находятся понятия человек – индивид – личность - индивидуальность?
Какие теории личности вам известны?
Какова психологическая структура личности?
Что означает «образ Я»?