- •Тематика семинарских занятий
- •Раздел 1. Общая психология
- •Тема 1. Предмет, задачи, структура, методы и история развития психологии
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 2. Ощущение, восприятие.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 3. Внимание и память
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 4. Мышление и воображение
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 5. Деятельность
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 6. Личность
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 7. Эмоционально-волевая сфера личности
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Темперамент
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 9. Характер
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 10. Способности
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Раздел 2. История психологии
- •Тема 1. Зарождение психологии как науки
- •Литература:
- •Тема 2. Основные направления западной психологии
- •Литература:
- •Тема 3. Развитие отечественной психологии
- •Литература:
- •Раздел 3. Возрастная психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и история возрастной психологии. Методы возрастной психологии.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 2. Психическое развитие ребенка в зарубежной и отечественной психологии. Периодизации психического развития в онтогенезе
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 3. Психическое развитие в младенческом возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 4. Психическое развитие в раннем детстве
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 5. Психическое развитие в дошкольном возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 6. Психическое развитие в младшем школьном возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 7. Основные закономерности развития подростка
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 8 Психологические особенности в юношеском возрасте
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 9. Психология зрелых возрастов и старости
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Радел 4. Педагогическая психология
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
- •Литература:
- •Тема 2. Психологическая сущность и структура процесса учения.
- •Литература
- •Тема 3. Психология обучения
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Тема 4. Концепции психологии обучения.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 5. Психология воспитания учащихся.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 6. Психология личности и деятельности учителя
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 7. Психологическая служба в школе
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Раздел 5. Социальная психология
- •Тема 1. Введение в социальную психологию
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 2. Личность как объект социальной психологии
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Тема 3. Общение
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Тема 4. Конфликт как социальный феномен
- •Литература:
- •Тема 5. Группа как объект социальной психологии
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература:
Тема 8. Темперамент
Семинар 8.
Цель: обобщить и закрепить знания студентов о понятии «темперамент», основных теориях, типах и методах диагностики темперамента
Вопросы для обсуждения:
Понятие темперамента. Основные теории темперамента.
Основные свойства темперамента.
Типы темперамента. Их психологическая характеристика.
Методы диагностики темперамента.
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
Задания для самостоятельной работы:
Составьте конспект следующих статей:
Алфимова М.В., Трубников В.Н. Генные основы темперамента и личности// Вопросы психологии. - 2000, №2, с.128-139
Белоус В.В. Пути нормализации темперамента и деятельности. //Вопросы психологии. - 1989, №5, с.65-70
Русалов В.М. О природе темперамента и его места в структуре индивидуальных свойств человека //Вопросы психологии. - 1985, № 1, с.19-32.
Составьте аннотации следующих работ:
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М., 1964
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982.
Юнг К.Г. Психологические типы/ Под общ.ред. В.В.Зеленского. - Мн., 1998.
3. Подготовьте доклады по темам:
Конституциональная теория темперамента Кречмера.
Роль темперамента в психическом развитии
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
Литература:
Белоус В.В. Пути нормализации темперамента и деятельности. //Вопросы психологии. - 1989, №5, с.65-70
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., с. 257-280.
Еникеев М.И. Общая психология.- М., 2002, разд.4, гл 1.
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М., 1964.
Немов Р.С. Психология. Кн. 1. – М., 1994, гл. 15.
Общая психология / Под ред. А.В.Петровского. – М., 1986, гл. 16.
Общая психология / Под ред. В.В.Богословского. – М., 1981, гл. 18.
Основы психологии: Практикум/ Ред.-сост. Л.Д.Столяренко.- Ростов н/Д., 2002, гл.4.
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара, 2001, гл.4
Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982, с. 153-160, 160-167, 167-172, 172-178.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – Т. 2. – М., 1989, с. 211-235.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д,, 2002, гл.5
Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. – М., 1982.
Контрольные вопросы.
Что такое темперамент?
Какие основные теории темперамента вам известны?
Назовите основные типы темпераментов.
каковы сферы проявления темперамента?
Тема 9. Характер
Семинар 9.
Цель: обобщить и закрепить знания студентов о характере, его структуре и типологии.
Понятие о характере. Характер как совокупность устойчивых черт личности.
Структура характера.
Характер и темперамент.
Характер и воля.
Личность и характер человека.
Типология характеров.
Акцентуации характера и способы их коррекции.
Методики психодиагностики типов характера.
Задания для самостоятельной работы:
Составьте конспект следующих статей:
Ананьев Б.Г. Строение характера // Психология индивидуальных различий. М. 1982, с. 172-179
Левитов Н.Д. Проблема характера в современной психологии // Психология индивидуальных различий. М. 1982, с. 69
Леонгард К. Акцентуированные личности //Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982, с. 270-287.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982, с. 288-315.
2. Составьте аннотации следующих работ:
Левитов Н.Д. Психология характера. – М., 1969.
Бодалев А.А. Психология о личности. – М., 1988, с. 11-24.
3. Подготовьте доклады по темам:
Типология характеров в связи со строением тела человека (Э.Кречмер).
Акцентуированные характеры подростков по А.Е. Личко.
Акцентуации типов людей по характерной манере общения (К. Леонгард)
Литература:
Бодалев А.А. Психология о личности. – М., 1988, с. 11-24.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую Психологию. – М., с. 257-280.
Еникеев М.И. Общая психология.- М., 2002, разд.4, гл 5.
Левитов Н.Д. Психология характера. – М., 1969.
Леонгард К. Акцентуированные личности //Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982, с. 270-287.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982, с. 288-315.
Немов Р.С. Психология. Кн. 1. – М., 1994, гл. 16.
Общая психология / Под ред. А.В.Петровского. – М., 1986, гл. 17.
Общая психология / Под ред. В.В.Богословского. – М., 1981, гл. 19.
Основы психологии: Практикум/ Ред.-сост. Л.Д.Столяренко.- Ростов н/Д., 2002, гл.4
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара, 2001, гл.4
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995, гл. 8, с. 319-328.
Столяренко Л.Д. Основы психологии.– Ростов н/Д,, 2002, гл.5
Контрольные вопросы.
Что такое характер?
Приведите одну из типологий характеров.
Что такое акцентуация характера?
Какова структура характера?