9.6. Современная проблематика наблюдения как предмет методологического анализа

Методология научного наблюдения относительно поздно попала в поле зрения философии и теории науки. До этого наблюдение казалось весьма естественным процессом, по сути дела тождественным обыденному восприятию. Только в последнее время стали понимать, что научное наблюде­ние представляет собой достаточно сложную операцию, обладающую соб­ственной спецификой.

Существует ряд конкретных проблем, связанных с методиками наблю­дений. Эти проблемы изучаются на частнонаучном уровне в рамках тех или иных специальных научных дисциплин, а также в последнее время анали­зируются и философией науки.

Прежде всего, важное место в проблематике наблюдения занимают воп­росы, связанные с формированием специфических навыков у исследователя. Необходимым условием для проведения исследований является длительная и серьезная предварительная подготовка исследователей, достижение ими высокой степени квалификации, при которой они становятся способны эффективно использовать время наблюдения и свои психологические спо­собности (внимание, скорость реакции, работоспособность) и теоретически грамотно фиксировать изучаемые феномены; кроме того, весьма показатель­но, что квалифицированные наблюдатели демонстрируют значительную сте­пень интерсубъективного согласия собираемых ими данных. Способность вести длительное непрерывное исследование требует от наблюдателя готов­ности к непредвиденным изменениям ситуации, творческого подхода. Сов­ременные наблюдения вообще весьма трудоемки: утверждают (Р. Хольм), что 1 ч. полевого наблюдения требует около 15 ч. сопутствующей работы.

Примером еще одной важной проблемы является сложность выделе­ния самого объекта наблюдения, установление единиц членения наблюда­емого явления. В современных поведенческих науках, осуществляющих т.н. этологический анализ, достаточно трудной задачей оказывается вы­деление элементарных единиц поведения у тех или иных объектов изуче­ния (поведения человека, животных), а также определения более сложных динамических комплексов, структурно завершенных сообщений и т.п. Без предварительной разметки сложного явления невозможно осуществить само научное наблюдение.

Наконец, укажем на круг проблем, связанных с особенностями совре­менных инструментальных наблюдений. Я. Хакинг, анализируя методики микроскопирования, указывает, что процесс наблюдения через микроскоп лишь весьма отдаленно похож на обычное смотрение, или восприятие. Это, скорее, «делание», включающее технику препарирования, манипуляции с объектом. Наблюдать через микроскоп — значит применять сложные и специфические навыки, ведь картина, открывающаяся в световых и про­чих микроскопах, совершенно не похожа на обычные макроскопические изображения, что требует привлечения специальных усилий (выявления артефактов, интерпретации, сравнения данных и т.п.). Приведенные примеры показывают, что проблематика наблюдения самобытна и сложна; она отсылает к кругу специфических теоретико-ме­тодологических вопросов.