- •Министерство сельского хозяйства Российской ФедерацииФгбоу впо «Орловский государственный аграрный университет»
- •Основные проблемы философии науки
- •Б. Отношения философии науки с основными разделами филосо-фии и с другими специализированными философскими дисципли-нами
- •Г. Взаимоотношения философии науки и других дисциплин, изу-чающих науку
- •1. Что такое наука
- •1.4. Природа научного знания
- •1.4.1.3. Рене Декарт: врожденные идеи
- •L 4.У.4. Сенсуализм Джона Локка
- •1.4.2.1. Основные признаки научного знания
- •Научного знания
- •Теоретического
- •1.4.2.1.13. Кумулятивность научного знания
- •Ционизм
- •1.4.2.3.3. Людвиг Витгенштейн о науке и философии
- •14234 Карл Поппер о демаркации науки и ненауки. Фальсификационизм
- •1 4 2 3 5 О комплексном критерии научности знания
- •1.4.2.3.5. Наука и паранаука
- •1.4.2.З.5.1. Актуальность проблемы разграничения науки и паранауки. Предвари-тельное определение паранауки
- •1.4.2.З.5.З. Наука и паранаука:сходства и отличия, необходимость сосуществования
- •1.6.1. Диахронический и синхронический аспекты многообразия наук
- •Мировоззрения»
- •Эйнштейна
- •Ческой культуры
- •Религии
- •2.4,63. Владимир Соловьев: необходимость религиозно-философско- научного синтеза
- •2.4Л.4. Бертран Рассел: философия между наужой и теологией
- •Последнее...»
- •Образования
- •Образования
- •Научного познания
- •Информатизация науки
- •Их общности
- •4.1.1.3. Классификация методов научного познания в зависимости отих принадлежности к определенному уровню научного познания
- •4.2.2. Гипотеза как форма научного знания
- •А 4.2.3. Научные факты
- •5. Аксиология науки
- •Фома Аквинский, г. Гегель, Вл. С. Соловьев, к Маркс
- •5.2.2Л. Корреспондентская (классическая) концепция истины
- •5.3.3. Необходимость гуманизации науки
- •6. Методическое приложение
- •6.1. Рабочая программа по дисциплине «История и философиянауки»6.1.1. Цель курса
- •Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Раздел 3. История отраслей науки
- •Тема 1. Предмет и основные проблемы истории и философии науки
- •Тема 2. Природа науки
- •Тема 3. Многообразие наук. Классификация наук
- •Тема 4. Становление и развитие науки
- •Тема 5. Методы научного познания и формы научного знания
- •Тема 6. Аксиология науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •6.1.9. Темы рефератов
- •Финогентов Валерий Николаевич
- •Философия наукиУчебное пособие для аспирантов
Кпоме
того, им
свойственно слишком узкое понимание
науки: наукаНИЯ’
*
__
это, прежде всего, естествознание
(физика в первую очередь).ДЛЯ
о добавить также, что логические
позитивисты недостаточное
вни-М05ие°уделяли
исторической изменчивости науки, а,
следовательно, - ис-торической
изменчивости
признаков научности.
Любопытный
подход
к проблеме демаркации науки и ненауки,
под-линной
науки
и того, что только претендует на статус
научности, но не об-ладает
им,
был развит в трудах выдающегося
британского философа Кар-ла
Поппера (1902-1994).
Он отмечал в связи с этим: «Мой критерий
де-маркации
достаточно
отчетливо проводит границу между
физическимитеориями,
с
одной стороны, и метафизическими
(например, психоанализ
или
марксизм), с другой».
Поппер
отверг верифицируемость (эмпирическую
подтверждае-мость),
предлагаемую неопозитивистами в
качестве критерия демаркациинауки
и
метафизики.
Действительно, как уже было отмечено,
полная вери-фикация
в
принципе недостижима по отношению к
важнейшим компонен-там
научного знания (например, по отношению
ко многим законам ипринципам
науки). А частичная верификация,
очевидно, не позволяет от-личить
науку
от ненауки. Так, можно привести множество
фактов, под-тверждающих,
по
сути, любую философскую концепцию.
Справедлив иболее
сильный тезис: частично верифицировать
(подтвердить теми илииными
фактами) можно почти любую доктрину.
В связи с этим К. Попперподчеркивает
фундаментальную асимметрию между
подтверждением иопровержением
теории. Миллиарды эмпирических
подтверждений не мо-гут
послужить надежным доказательством
истинности теории или другойформы
знания. Поскольку всегда останутся
опасения, что будущие эмпи-рические
проверки не подтвердят испытуемую
форму знания. В противо-положность
этому, достаточно всего лишь одного
эмпирического опро-вержения
для отрицания истинности соответствующего
закона или другойформы
знания. Поэтому К. Поппер, в отличие от
логических позитивистов,выдвигает
на передний план в деле осуществления
демаркации науки и не-науки
не
принцип верифицируемости, а принцип
фальсифицируемости(от
латинских слов £а1зш
- ложный и facio
- делаю), то есть эмпирическойопровержимости
испытываемого на научность фрагмента
знания. В соот-ветствии
с этим принципом, научное
знание,
как это ни парадоксальнозвучит,
должно
быть опровержимо опытным
путем (путем наблюде-ний,
экспериментов,
измерений).
Фактически
К. Поппер зафиксировал своим
принципом фальсифи-цируемости
то важнейшее обстоятельство, что каждая
научная системаучная
теория, прежде всего) имеет ограниченную
область применимо-
6514234 Карл Поппер о демаркации науки и ненауки. Фальсификационизм
сти.
В пределах этой области данная научная
система эмпирически под~тверждается,
верифицируется.
За пределами своей области
применимостинаучная
система обязательно «дает сбой»:
эмпирически опровергаетсяфальсифицируется.
Не существует научной системы, которая
имела бы не-ограниченную
область применимости, Вот в чем сущность
принципа фаль-сифицируемости.
Теоретическая
система, которую невозможно опровергнуть
опытнымпутем,
утверждает Поппер, не является научной.
Рассуждая аналогичнымобразом,
Поппер пришел к выводу, что мы в принципе
не имеем критерияистинности
достигнутых нами знаний. Непротиворечивость,
эмпирическаяподтверждаемость,
полезность и другие характеристики
знания не могутубежден
он, надежно доказать истинность этого
знания. Но зато мы, поПопперу,
можем посредством процедуры фальсификации
обнаружитьложность
наших знаний. Выявляя и отбрасывая
ложь, мы совершенствуемнаши
знания. Наука, таким образом, через
систематическую фальсифика-цию
имеющихся знаний освобождает нас от
заблуждений и предрассудков.
Впоследствии
фальсификационизм К. Поппера неоднократно
крити-ковался.
Предпринимались также попытки развить
и усовершенствоватьметодологию
фальсификационизма.
Одна
из наиболее интересных попыток такого
рода была предприня-та
И.
Лакатосом (1922-1974)
в разработанной им методологии
научно-исследовательских
программ. В этой методологии основной
единицей ана-лиза
становятся не отдельные теории, а
последовательности генетическисвязанных
друг с другом теорий. Соответственно,
в противоположность«наивному
фальсификационизму»,
И. Лакатос формулирует
«утонченныйфальсификационизм».
В рамках такого подхода «не отдельно
взятую тео-рию,
а лишь последовательность теорий можно
называть научной или не-научной.
Применять определение «научная» к
отдельной
теории
- реши-тельная
ошибка»1.
Таким образом, для И. Лакатоса
фальсификация стано-вится
«не просто отношением между теорией
и эмпирическим базисом, номногоплановым
отношением между соперничающими
теориями, исход-ным
«эмпирическим базисом» и эмпирическим
ростом, являющимся ре-зультатом
этого соперничества. Тогда можно
сказать, что фальсификацияимеет
«исторический характер»2.
Следует
сказать, что концепция, разработанная
И. Лакатосом, пре-одолевает
очевидные недостатки «наивного
фальсификационизма». Одна-ко
и сама она сталкивается со значительными
трудностями, связанными впервую
очередь со сложностью рационального
сопоставления конкури-рующих
между собой научно-исследовательских
программ.
2 Лакатос И. Указ. соч., с. 55.
66