- •Министерство сельского хозяйства Российской ФедерацииФгбоу впо «Орловский государственный аграрный университет»
- •Основные проблемы философии науки
- •Б. Отношения философии науки с основными разделами филосо-фии и с другими специализированными философскими дисципли-нами
- •Г. Взаимоотношения философии науки и других дисциплин, изу-чающих науку
- •1. Что такое наука
- •1.4. Природа научного знания
- •1.4.1.3. Рене Декарт: врожденные идеи
- •L 4.У.4. Сенсуализм Джона Локка
- •1.4.2.1. Основные признаки научного знания
- •Научного знания
- •Теоретического
- •1.4.2.1.13. Кумулятивность научного знания
- •Ционизм
- •1.4.2.3.3. Людвиг Витгенштейн о науке и философии
- •14234 Карл Поппер о демаркации науки и ненауки. Фальсификационизм
- •1 4 2 3 5 О комплексном критерии научности знания
- •1.4.2.3.5. Наука и паранаука
- •1.4.2.З.5.1. Актуальность проблемы разграничения науки и паранауки. Предвари-тельное определение паранауки
- •1.4.2.З.5.З. Наука и паранаука:сходства и отличия, необходимость сосуществования
- •1.6.1. Диахронический и синхронический аспекты многообразия наук
- •Мировоззрения»
- •Эйнштейна
- •Ческой культуры
- •Религии
- •2.4,63. Владимир Соловьев: необходимость религиозно-философско- научного синтеза
- •2.4Л.4. Бертран Рассел: философия между наужой и теологией
- •Последнее...»
- •Образования
- •Образования
- •Научного познания
- •Информатизация науки
- •Их общности
- •4.1.1.3. Классификация методов научного познания в зависимости отих принадлежности к определенному уровню научного познания
- •4.2.2. Гипотеза как форма научного знания
- •А 4.2.3. Научные факты
- •5. Аксиология науки
- •Фома Аквинский, г. Гегель, Вл. С. Соловьев, к Маркс
- •5.2.2Л. Корреспондентская (классическая) концепция истины
- •5.3.3. Необходимость гуманизации науки
- •6. Методическое приложение
- •6.1. Рабочая программа по дисциплине «История и философиянауки»6.1.1. Цель курса
- •Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Раздел 3. История отраслей науки
- •Тема 1. Предмет и основные проблемы истории и философии науки
- •Тема 2. Природа науки
- •Тема 3. Многообразие наук. Классификация наук
- •Тема 4. Становление и развитие науки
- •Тема 5. Методы научного познания и формы научного знания
- •Тема 6. Аксиология науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Раздел 1. Общие проблемы истории и философии науки
- •Раздел 2. Современные философские проблемы областей научного знания
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •6.1.9. Темы рефератов
- •Финогентов Валерий Николаевич
- •Философия наукиУчебное пособие для аспирантов
ва),
по Канту, содержит ценностно-смысловую
(собственно мировоззрен-ческую)
составляющую
и не «умещается» в границы науки.
Интересную
точку зрения на природу философии
развивает В
л.
ССоловьев
(см.
также раздел 1.4.1.7).
В соответствии с развиваемой им
кон-цепцией
Есеединства,
он утверждает, что «само по себе
рациональноемышление
не имеет содержания, из внешнего же
опыта оно не может по-лучить
соответствующего
ему, т.е. всеединого, или
истинного,
содержа-ния».
Следовательно,
продолжает он, рациональное мышление
«должнополучать
:вое
содержание из того существенного и
положительного по-знания,
которое определяется верою и идеальным
созерцанием;
другимисловами,
теловек,
как рациональный, получает свое истинное
и положи-тельное
содержание от своего мистического,
или божественного,
элемента;и
если систему рационального знания мы
называем философией, то мыдолжны
признать, что философия получает свое
содержание от знания ре-лигиозного,
или теологии, разумея под последнею
знание
всего в Боге, илизнание
существенного всеединства» (Соловьев
Вл.
С<оч. в 2-х
т. Т. 1.
М.,1990.
С. "37).
Таким образом, и у Соловьева философия
понимается, напервый
взгляд,
как рационально выстроенная система
знания. Однако вдействительности
его понимание философии этим не
ограничивается.Подчеркивая
принципиальное значение для становления
и существованияфилософщ
разума, русский мыслитель указывает
в приведенном высказы-вании
на зеобходимость
религиозно-философского синтеза.
И даже (в дру-гих)
исследованиях он указывает на
необходимость
религиозно-философско-научнош
синтеза. Кроме того, он исходит
из того, что ядромтакого
сгнтеза
должно быть именно мистическое познание:
непосредст-венное
усмотрение сущности всего познаваемого
в иж
связи с универсаль-ным
(божественным)
смыслом мироздания. Соловьев,,
разумеется, не огра-ничивал
цели
созидаемого им религиозно-философсжо-научного
синтезадостижением
системы цельного знания. Такая система
необходима ему дляпоследовательного
и адекватного решения ценностно-смысловых
проблем.В
конечюм
итоге - для организации совершенной и
гармоничной истори-ческой
практики
человечества, для осуществления
перехода человечества кБогочелсвечеству.
По;накомим
читателя с еще одним размышлением о
взаимоотноше-ниях
фшософии,
науки и теологии. Это размышление
принадлежит
вы-дающемуся
английскому логику, математику и
филсэсофу
Бертрану
Рас-
1252.4,63. Владимир Соловьев: необходимость религиозно-философско- научного синтеза
2.4Л.4. Бертран Рассел: философия между наужой и теологией