5. Навчально-методичні матеріали

5.1. Контрольні питання

1. Банківська діяльність: зміст та міжнародне регулювання.

2. Основні види банківських систем в зарубіжних країнах.

3. .Основні види банків в зарубіжних країнах.

4. Міжнародні угоди регулювання капіталу та стабільності банків.

5. Базельську консенсуси та їх роль у міжнародній стабільності банків.

6. Центральний банк у банківській системі.

7. Роль центрального банку у зарубіжних країнах.

8. Основні функції центральних банків.

9. Європейський центральний банк та його функції.

10. Роль Європейського Центрального банку у єврозоні.

11. Міжнародні банки та їх структура.

12. Основні форми міжнародної діяльності транснаціональних банків.

13. Основні міжнародні операції національних банків.

14. Зміст міжнародних банківських операцій.

15. Банківські розрахунки по екпорту та імпорту.

16. Методи фінансування зовнішньої торгівлі.

17. Основні види акредитивів.

18. Види та використання банківських гарантій.

19. Валютні операції міжнародних банків.

20. Електронний банкінг: зміст та міжнародний досвід.

21. Міжнародні клірінгові системи.

22. Міжнародні платіжні системи.

23. Міжнародний кредит: зміст та функції.

24. Міжнародний ринок кредитних ресурсів.

25. Міжнародні кредитні ризики.

26. Види міжнародних кредитів.

27. Міжнародні синдиковані кредити: перваги та ризики.

28. Кредити міждержавних банків та експортних банків.

29. Управляння ризиками міжнародних кредитів.

30. Міжнародні корпоративні фінанси: банківське обслуговування.

31. Міжнародні банки на ринку цінних паперів.

32. Міжнародне банківське фінансування злиттів та поглинань.

5.2. Література до курсу Основна

1. Valdes S. An Introduction to Global Financial Markets. – London, Macmillan Business, 2000.-379 p.

2. Heffernan S. Modern Banking. – Chichester,John Willey&Sons, 2005 – 682 p.

3. Koch T., Macdonald S. Bank Management. – Mason, South-Western, 2003 – 877 p.

4. M.Eng, F.Lees, L.Maurer. Global Finance.– New York, HarperCollins College Publishers, 1995 - 680 p.

5. Matthews K, Thompson J. The Economics of Banking. - Chichester,John Willey&Sons, 2005 – 246 p.

Додаткова

6. Bank for International Settlements. 74^th Annual Report. – BIS, Basel, 2004 -226 p. – www.bis.org

7. Basel Committee on Banking Supervision. International Convergence of Capital Measurement and Capital Standards. – BIS, Basel, 2004 - 251 p. –www.bis.org

8. European Central Bank Annual Report. 2004 – ECB, Frankfurt, 2005 -126 p.

9. Regulations of Multinational Banks. A Theoretical Inquiry. ECB working papers #431. – ECB, Frankfurt, 2005 -41 p. – www.ecb.int

10. TARGET Annual Report. 2004. – ECB, Frankfurt, 2005 – 121 p. –www.ecb.int

Програма асистентської практики

1. Загальні положення.

Формування і функціонування системи ступеневої підготовки фахівців в Україні потребує докорінних змін як змісту вищої освіти - комплексу вимог до системи знань, умінь і навичок, до світогляду, громадянських і професійних якостей майбутнього фахівця, які формуються у процесі навчання, так і до змісту навчання - структури, змісту і обсягів навчальної інформації з урахуванням особливостей її вивчення та засвоєння, комплексу завдань, що мають бути виконані.

У закладах ІV рівня акредитації здійснюється підготовка фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня магістра, який призначений для виконання науково-дослідних, педагогічних та управлінських функцій, що пов’язані з циклом існування об’єкту його діяльності.

Відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики підготовки фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня магістра однією із посад, на яких може працювати випускник вищого навчального закладу, є посада викладача. Реалізація виробничих функцій в межах об’єкту діяльності фахівця - навчального процесу у вищому закладі освіти - вимагає від магістра теоретичних знань і практичних умінь і навичок щодо:

• предмету діяльності - відповідної дисципліни фундаментального або професійно-орієнтованого циклу підготовки фахівців з напряму до якого відноситься дана спеціальність;

• продукту діяльності - систематизації інформації в межах обраної дисципліни за окремими темами згідно з робочою програмою курсу у вигляді опорних конспектів лекційних занять та методичних розробок для проведення семінарських чи практичних занять;

• процедури діяльності - способу передачі інформації студентській аудиторії через проведення лекційних та семінарських (практичних) занять згідно графіку навчального процесу.

Формування теоретичних знань, щодо сутності, структури та форм функціонування узагальненого об’єкту діяльності викладача - навчального процесу підготовки фахівців з напряму обраної спеціальності відбувається під час вивчення курсу “Методика викладання економічних дисциплін” у 10 семестрі. Відпрацювання практичних умінь і навичок здійснювати підготовку навчально-методичного забезпечення і проведення лекційних, семінарських, практичних занять, самостійної роботи студентів відбувається під час проходження асистентської практики.

Підготовка висококваліфікованих фахівців з кожної спеціальності економічного факультету передбачає закріплення набутих теоретичних знань в процесі проходження асистентської практики безпосередньо у навчальному процесі на економічному та інших факультетах Київського національного університету імені Тараса Шевченка, інших закладах освіти ІІ-ІУ рівня акредитації. Асистентська практика проводиться на відділенні магістратури у 11 семестрі протягом 18 тижнів.

Практика проходить у межах професійно-орієнтованих дисциплін підготовки фахівців, перелік яких додається.

Вибір дисципліни, з якої відбуватиметься асистентська практика, здійснюється заздалегідь, відповідно напряму наукових досліджень та теми магістерської роботи, як правило, узгоджено із дисципліною, яку викладає науковий керівник магістерської роботи.