Пассивный (страдательный) залог в английском языке
В текстах, приведенных в начале урока, есть фразы, в которых глагол находится в форме страдательного (пассивного) залога:
Man: I told you that I had been robbed.
Policeman: Was your door locked?
Man: Yes, but the lock was broken.
Во фразе ...I had been robbed... — ...я был ограблен... подлежащее I — я — не совершает действие. Действие совершается по отношению к нему — не я кого-то ограбил, а ограбили меня.
Во фразе Was your door locked? — Была ли ваша дверь заперта? Подлежащее дверь стоит в пассивной, страдательной позиции, так же, как и слово lock — замок в следующей фразе: там подлежащее действительно «пострадало» — ...замок был сломан — ...the lock was broken.
В активном залоге подлежащее активно по отношению к дополнению:
I broke the lock. — Я сломал замок.
208
В пассивном залоге подлежащее пассивно, действие направлено по отношению к нему; при этом тот, кто это действие совершает, может по тем или иным причинам и не упоминаться (мы, например, не знаем, кто сломал замок в нашей двери). Если он и упоминается, то обозначающее его подлежащее или местоимение стоит в так называемом «инструментальном» падеже и используется с предлогами by и with.
При этом предлог by, как правило, употребляется с одушевленными существительными — теми, кто совершает действие; предлог with — с неодушевленными существительными (материал или инструмент, с помощью которого совершается действие):
I wrote the letter. — Я написал письмо.
The letter was written by me. — Письмо было написано мной.
Snow covered the earth. — Снег покрыл землю.
The earth was covered with snow. — Земля была покрыта
снегом.
Формы страдательного залога английских глаголов образуются с помощью вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице, числе и третьей формы (причастия II) смыслового глагола:
Настоящее простое — The letter is written.
Прошедшее простое — The letter was written.
Будущее простое — The letter will be written.
Настоящее совершенное — The letter has been written.
Прошедшее совершенное — The letter had been written.
Настоящее длительное — The letter is being written.
Прошедшее длительное — The letter was being written.
Упражнение 154. Раскройте скобки, поставив глаголы в форму
пассивного залога.
■
I'm not wearing my black shoes today. They (to repair) .
Why the car (not to lock) ?
Bags must not (to leave) in the hall.
He (to take) to hospital this afternoon.
It was midnight, and the girl was afraid; she thought she (to follow) .
209
6. This wallet (to leave) in a classroom yesterday, it
(find) by the teacher.
Thousands of new houses (to build) every year.
Our bus (to break) into yesterday, and all the things
(to steal) .
9. The letter just (to write) and (to send) .
10. I can't answer the telephone, I (to shave) at the
moment.
Упражнение 155. Преобразуйте предложения из активного залога в пассивный без указания того, кто совершает действие.
Пример: I am writing a letter at present. — The letter is being written at present.
I'm making a trim.
The hairdresser washed my hair.
The repairman has repaired my TV set.
The waiter is bringing the soup.
I bought a pair of jeans at those stores.
We have reserved a room in this hotel.
My friends from Australia visited me in my new house.
The secretary will write this letter.
9. I will show you my new apartment. 10. The robber is following the girl.
Упражнение 156. Измените предложения, построив на их основе пассивную
конструкцию с предлогом by.
Steven has read a lot of interesting books.
The young worker made a model of a ship.
John is visiting a hospital.
Our class organized a meeting yesterday.
The spaceship discovered (открыл) a new planet.
Our friend won the first prize.
John called his dog Blackie.
He is using a computer in this project.
9. Jack builds a small house in the woods. 10. Steven has written a book.
210
Упражнение 157. Преобразуйте пассивные конструкции в активные.
The plan of the work was written by John.
A lot of textbooks were read by the child.
The meeting is being visited by a group of children from Africa.
Parts of the broken car are being studied by the police.
Many experiments are performed by the scientist.
The model will be made by Nick.
This project was designed by our class.
The letter has been written by Chester, from Maine.
9. A new Maths program was developed by Denis Bernstain. 10. The clock was made by Rosemary Emery.
Упражнение 158. Найдите спрятанные слова.
_
-
I
d
e
n
T
i
f
y
r
n
м
s
t
e
A
1
o
d
f
e
O
e
f
w
V
a
1
u
e
i
p
1
a
с
E
x
1
q
b
g
H
r
e
n
A
d
o
b
n
h
A
s
e
r
В
n
w
o
u
b
F
r
a
w
H
m
b
t
r
o
A
t
t
e
N
t
i
o
n
u
F
r
e
v
D
e
i
o
m
r
S
h
o
u
T
h
i
e
f
f
кричать
идентифицировать
следовать
значить
вор
воровать
ценность
сосед
9. внимание 10. место
211
Упражнение 159. Переведите.
Вчера я был остановлен полицейским.
Меня сейчас осматривает доктор.
Письмо будет отправлено завтра.
Машину сейчас ремонтируют.
Десять человек было ограблено на этой улице с (since) прошлого года.
Это письмо только что было написано.
Меня часто посещают в больнице.
Работу начнут (to start) вовремя.
Нам дали десять минут на то, чтобы мы покинули город.
10. Мой бумажник и сумка были украдены.
Упражнение 160. Переведите и инсценируйте диалоги.
1.
Где твой фотоаппарат?
Не знаю. Я нигде не могу его найти.
Ты не оставил его в автобусе?
Не знаю. Фотоаппарат был в сумке, когда я со- шел с автобуса.
Боюсь, его украли, Ты должен позвонить в поли- цию и заявить о краже.
2.
Полиция!
Что случилось?
Какой-то человек остановил меня и забрал у меня мою сумку.
Что было в сумке?
Бумажник с деньгами и кредитной карточкой.
Что это был за человек?
Он очень высокий, у него черные глаза и черные волосы.
Во что он был одет?
Длинный плащ и шляпу.
Почему вы не звали на помощь, когда вас грабили?
Он сказал, что застрелит меня.
У него был пистолет?
Я не знаю наверняка, но я так испугался!
212
