1. Наблюдение как метод сбора социологической информации

Метод целенаправленного, планомерного, определенным образом фиксируе-

мого восприятия исследуемого объекта.

Существенные признаки социологического наблюдения

Оно должно быть направлено на социально важные области, т. е. на те обстоя-

тельства, события и факты, которые являются существенными для развития лич-

ности, коллектива, и в этом оно должно соответствовать социальному заказу со

стороны общества.

Наблюдение следует проводить целенаправленно, организованно и систематизи-

рованно. Необходимость этого определяется тем, что, с одной стороны, наблю-

дение является совокупностью сравнительно простых процедур, а с другой сто-

роны, объект социологического наблюдения отличается большим разнообразием

свойств, и существует опасность «потерять» наиболее существенные из них.

Наблюдение, в отличие от других социологических методов, характеризуется оп-

ределенной широтой и глубиной. Широта наблюдения предполагает фиксацию

как можно большего количества свойств объекта, а глубина — выделение наибо-

лее значимых свойств и наиболее глубинных и сущностных процессов.

Результаты наблюдения должны четко фиксироваться и без особого труда подда-

ваться воспроизведению. Хорошей памяти здесь мало, нужно применять проце-

дуры протоколирования, унификации данных, кодирования языка и др.

Наблюдение и обработка его результатов требуют особой объективности. Имен-

но специфика проблемы объективности в социологическом наблюдении и отли-

чает его от наблюдения в естественных науках.

Классификация

I. По степени формализации процедуры.

1. Структурализованное (контролируемое) – по заранее разработанному плану.

Социолог знает, что и как будет делать, если заранее знаком с предметом ис-

следования.

2. Неструктурализованное (неконтролируемое). Определен только объект на-

блюдения. Проводится на начальном этапе исследования, когда надо опреде-

лить проблемную ситуацию, получить более конкретное знание об объекте.

II. По положению наблюдателя.

1. Включенное – социолог в той или иной мере сам непосредственно «включен» в

изучаемый объект, находится в прямом контакте с наблюдаемыми и участвует вме-

сте с ними в ситуации:

а) полное: не знают;

б) неполное: наблюдатель не скрывает своей роли.

2

2. Не включенное. Наблюдает со стороны. Не участвует в деятельности группы. Не

вступает в контакт.

III. По условиям организации:

а) полевое – в естественных условиях, реальных жизненных ситуациях;

б) лабораторное – объект находится в искусственно созданных условиях.

IV. По регулярности проведения.

1. Систематическое – регулярность фиксации действий, ситуации, процесса в те-

чение определенного времени.

2. Случайное – наблюдению подвергаются ранее не запланированные действия и

ситуации.

В самом общем виде процедура социологического наблюдения предусматрива-

ет такой порядок исследовательских действий социолога.

1. Определение цели и задач наблюдения (для чего наблюдать и с какой це-

лью?).

2. Выбор объекта и предмета наблюдения (что наблюдать?).

3. Выбор ситуации наблюдения (в каких условиях наблюдать?).

4. Выбор способа (вида) наблюдения (как наблюдать?).

5. Выбор способа регистрации наблюдаемого события (как вести записи?).

6. Обработка и интерпретация полученной при помощи наблюдения информа-

ции (каков результат?).

Преимущества: непосредственность наблюдения.

Недостатки:

- вмешательство исследователя;

- возможности человеческого восприятия ограничены;

- нельзя выявить мнения, суждения;

- фиксируются слова, некоторые формы поведения. Эмоции трудно записать од-

нозначно;

- трудоемко, затратно.