Conditionnel exprimant l'apparence

1. a) Observez et retenez :

f dirait 1 On | croirai t | -f- nom ou l pourrait croire ) Можно подумать, что ...

P

1. — II fait si froid. On dirait l'hiver.

2. —Mon frère, on pourrait croire que je le jalouse.

b) Exprimez une apparence sur les 'modèles ci-dessus :

1. Cela ressemble à un épisode du film. 2. C'est pareil à l'atmosphè­re de ce clan. 3. Cela rappelle notre maison. 4. Ça fait penser à un musée personnel. 5. C'était comme un sobriquet.

2. Traduisez :

1. Можно подумать, что мы дружная семья. 2. Можно подумать, что вы торопитесь. 3. Листья пожелтели. Можно подумать, что осень. 4. Можно подумать, что он не достоин этого звания. 5. Можно по­думать, что раскаты грома, гроза !

Phrase impérative

3. a) Comment est exprimé l'ordre dans le dialogue ?

— Frédie, sortez les mains de vos poches. Brasse-Bouillon, tenez-vous droit. Venez prendre les bagages, mademoiselle.

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• Vous dites, madame ?

• Que chacun prenne une valise.

b) Qui pourrait donner ces ordres ? Dites les phrases en veillant à votre intonation :

1. Veuillez sortir, je vous prie. 2. Je veux (exige) que vous sortiez. 3 Je vous ordonne de sortir. 4. Il faut que vous sortiez. 5. Vous devez sortir. 6. Sortez ! 7. A la porte ! 8. Ouste !

4. Donnez un ordre à l'impératif :

1. Mais vous allez vous presser, tous les deux! 2. Vous vous lève­rez à cinq heures. Vous ferez aussitôt votre lit, vous vous laverez. Après vous irez apprendre vos leçons. 3. Vous devez jouer dehors. 4. Nous ne parlons que l'anglais. 5. Vous vous tiendrez correctement. 6. Tu ne seras pas impoli. 7. Vous le saurez. 8. Tu auras le courage de le faire.

5. Adressez par écrit un ordre à la personne que vous tutoyez :

1. Apportez-le! 2. N'y pensez pas! 3. Parlez-en! 4. Ne vous déran­gez pas! 5. Entrez! 6. Intéressez-vous-y! 7. Soyez gai 1 8. Ne vous inquiétez pas ! 9. Ayez de la patience ! 10. Sachez-le !

6. Adressez les mêmes ordres à la 3^e personne.

7. Donnez un conseil sur le modèle :

— Je ne veux pas y réfléchir. — Réfléchis-y !

1. Nous ne pouvons en parler. 2. Tu ne t'en sers pas? 3. Je ne pour­rais m'y habituer. 4. Nous devons en profiter. 5. Je ne veux pas y toucher. 6. Je ne dois pas y penser. 7. Devons-nous nous en occuper?

8. Déconseillez de le faire :

1. Je m'en servirai. 2. Nous nous y intéressons. 3. Je m'en occu­perai. 4. J'y pense toujours. 5. Nous les en convainquons. 6. Je les en préviendrai. 7. Nous nous en plaindrons à eux.

9. Rédigez des pancartes à l'intention du public.

Modèle: Ne marchez pas sur les pelouses !

1. Ne pas toucher les animaux. 2. Défense de fumer. 3. Ne pas ouv­rir les fenêtres pendant la marche. 4. Ne pas se pencher par les fe­nêtres. 5. Ne pas jeter d'objets par les fenêtres. 6. Défense de s'appuyer.

10. Donnez: a) des recommandations aux étudiants du groupe comme son responsa­ ble ; b) vos conseils aux étudiants de la Ire année quant à :

1) la manière de se conduire à l'Institut; 2) passer les examens.

11. Vous renseignez votre ami (e) sur:

1) les recettes de vos plats préférés ; 2) ce qu'il faut faire quand on a des invités.

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