- •Inf. — infinitif
- •V|nf — verbe à 1 infinitif
- •Questionnaire à partir du texte
- •Commentez
- •I. Etude lexico-grammaticale du texte exercices de vocabulaire
- •Etude grammaticale du texte
- •Phrase interrocative
- •Question indirecte
- •Comment donner une réponse êvasive
- •Entrainement a l'expression ecrite
- •Approches du texte
- •Premières notions linguistiques
- •III. Autour du thème Textes complémentaires
- •Petit élève deviendra grand ...
- •Fringues
- •Questionnaire
- •Le portrait d'une famille
- •Questionnaire à partir du texte
- •Commentez
- •I. Etude lexico-grammaticale du texte exercices de vocabulaire
- •Conditionnel exprimant l'apparence
- •Phrase impérative
- •Faire-)-infinitif
- •Mise en relief
- •Lien entre les phrases
- •L'entrainement a l'expression orale
- •Au physique. En apparence
- •Rien de X j. Adj
- •Au plus tard, au plus tût
- •Entraînement a l'expression écrite
- •Approches du texte
- •Premières notions linguistiques
- •III. Autour du thème Textes complémentaires
- •Antoinette et olivier
- •Questionnaire
- •Etude du lexique
- •Le choix d'une carrière
- •Questionnaire à partir du texte
- •Commentez
- •I. Etude lexico-grammaticale du texte
- •Conditionnel exprimant l'obligation
- •Mise en relief
- •Proposition infinitive
- •Proposition participe absolue
- •Phrase complexe
- •Prépositions
- •Entraînement a l'expression orale
- •Depuis, depuis lors, dès
- •Entraînement a l'expression écrite
- •II. Analyse lexico-stylistique du texte approches du texte
- •Premieres notions linguistiques Styles fonctionnels
- •III. Autour du thème Textes complémentaires
- •Questionnaire
- •Questionnaire à partir du texte
- •Commentez
- •I. Etude lexico-grammaticale du texte exercices de vocabulaire
- •Etude grammaticale du texte article et son absence
- •Formation des adverbes en -ment
- •Indépendant —* indépendamment
- •Cas particuliers
- •Mise en relief
- •Phrase complexe
- •Lien entre les phrases
- •Entrainement a l'expression orale
Phrase complexe
21. a) Observez et retenez :
sub]onctif
Vd'appréclation
— Je trouve inacceptable qu'une minorité d'étudiants puisse saboter les examens. Mais en même temps je crois honteux qu'on ait pris des mesures répressives contre eux !
b) Imaginez des dialogues en remplaçant :
trouver inacceptable -» croire, estimer, juger (naturel, bon, normal, absurde, utile, surprenant, significatif, juste).
22. I ? ! Votre avis:
1. Trouvez-vous normal que les jeunes filles fument? 2. Est-ce que vous croyez naturel que dans beaucoup de familles il n'y ait qu'un seul enfant? 3. Trouvez-vous bon qu'une femme travaille lorsqu'elle a de petits enfants? 4. Est-ce que vous jugez nécessaire qu'il y ait une distance entre les professeurs et les étudiants?
Lien entre les phrases
23. Observez et retenez :
{(et) puis — потом, затем après tout в конце концов en fait — в действительности p / quand même ч
же
тем не менее
pas moins
; \ n'en
pi-
Remarques: 1. En fait, quand même, n'en ... pas moins expriment une op-
2- Quand même se place après le verbe, n'en ... pas moins l'encadre.
24. Reliez les phrases par l'un des moyens de l'ex. 23 :
1. Vous le retiendrez longtemps? — Sûrement pas. — Moi non plus.
j'en ai pour cinq minutes, pas plus. 2. Je crois que, dans l'ensemble, Rancé est assez content de moi, mais ... je ne suis à Nanterre que depuis deux ans. 3. Elle marchait à reculons. ... elle a pivoté sur elle-même. 4. Tu sais tout, mais il ne faut ... pas être hypocrite. 5. Ce n'était qu'une plaisanterie. Il ... était ... hors de lui. 6. Je n'ai pas raison? — Non. ...les choses se sont passées tout autrement. 7. Il a parlé avec le doyen. ... il s'est dirigé vers son bureau.
25. Faites des messages avec en réalité, en fait, en général qui disent que vos pré visions ne correspondent pas à la réalité.
Entrainement a l'expression orale
1. Répondez aux questions en employant les expressions en italique avec les mots pas, sens, venir :
Vous êtes tombé malade. Faites-vous venir le médecin par téléphone ou allez-vous à la polyclinique vous-même ? Vous vous êtes brouillé avec votre ami. Qui fait les premiers pas pour se réconcilier? Vous arrive-t-il d'agir en dépit du bon sens? Dans quelles circonstances? Est-ce qu'il vous manque parfois le sens de la mesure"? de l'humour? Réussissez-vous toujours à venir à bout du travail dont vous êtes chargé? A quelle conclusion en êtes-vous venu après avoir fait votre stage en colonie de vacances? Quels sont vos projets pour les années à venir?
2. Donnez des réponses brèves, typiques de la langue parlée :
Est-ce que tu le retiendras longtemps? Vous ne m'en voulez pas de vous avoir fait attendre ? Pourquoi vous êtes-vous refusé à lui prêter de l'argent? Que puis-je faire pour vous? Où est-ce qu'il vous a donné rendez-vous? Par quoi êtes-vous préoccupé ces derniers temps?
3. Complétez les microdialogues par des questions :
? — Non, je n'en suis pas pour longtemps.
? — Dans l'ensemble, ce spectacle m'a plu.
? — Mais tu sais bien qu'elle ne lui refuse aucune distraction.
? — Non. Comme toujours son rapport était bref.
? — Ce que j'ai à vous dire tient en deux mots.
? — Non, nous sommes abonnés seulement à des journaux du matin.
4. Précisez la situation dans laquelle vous pourriez utiliser les phrases suivantes :
Elle refusera sûrement de se soumettre. C'était très gentil à elle. Cela ne me vient pas à l'idée. Je n'ai pas pris au sérieux ses paroles. Il faut avouer que cette solution n'était pas la meilleure.
92
93