- •Филиал гоу впо «орловская региональная академия
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •2. Перефразируйте словосочетания и предложения, употребляя притяжательный падеж.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж.
- •4. Вставьте глагол to be в Present, Past или Future Simple.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Simple.
- •6. Определите, чем являются формы глаголов to be и to have в следующих предложениях (простым глагольным сказуемым, вспомогательным глаголом, модальным глаголом).
- •7. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple.
- •9. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите предложения на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Вставьте some, any, no или их производные.
- •3. Вставьте одно из следующих слов: some, any, no, the, а или оставьте пропуски незаполненными.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на сравнительные конструкции.
- •6. Переведите на русский язык, назовите причастие I и его функцию.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Simple.
- •9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •10. Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present, Past, Future Simple; Present, Past Continuous.
- •11. Переведите следующие предложения, обращая внимание на времена Present, Past, Future Simple; Present, Past и Future Continuous.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста. Используйте аудиозапись.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Переведите на русский язык, назовите причастие II и его функцию.
- •3. Выберите требующуюся форму причастия.
- •4. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму причастия.
- •5. Переведите на английский, употребляя требующуюся форму причастия.
- •6. Измените время глагола каждого предложения на Perfect (Present, Past и Future). Переведите предложения на русский язык.
- •7. Раскройте скобки, употребляя Present Continuous или Present Perfect.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Continuous или Past Perfect.
- •10. Переведите следующие предложения.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста. Используйте аудиозапись.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте все предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Переведите на английский язык следующие пары слов.
- •3. Вставьте much, many, little, few, a little или a few.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous или Present Perfect Continuous. Измените время глагола на Past и Future.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous или в Present Perfect Continuous.
- •6. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous. Измените время на Past и Future.
- •7. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, или Present Perfect Continuous. Измените время на Past и Future.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста. Используйте аудиозапись.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте все предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
- •6. Раскройте скобки, выбирая требующуюся форму глагола.
- •7. Передайте следующие предложения в Passive Voice, обращая внимание на место предлога.
- •8. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
- •9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Passive Voice.
- •10. Переведите на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы.
- •11. Вставьте модальные глаголы
- •12. Переведите на английский язык, употребляя модальные глаголы can (could), may, must и их эквиваленты to be able to, to be allowed to, to have to или to be to, модальный глагол should .
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста. Используйте аудиозапись.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику. Лондон
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму (степень сравнения) прилагательного.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active или Passive Voice.
- •4. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.
- •6. Переведите на русский язык. Назовите инфинитив и его функцию.
- •7. Вставьте частицу «to» перед инфинитивом, где необходимо.
- •8. Измените предложения, используя инфинитив.
- •9. Запомните следующие застывшие словосочетания и предложения с инфинитивом. Составьте с ними ситуацию.
- •10. Переведите на русский язык, обращая внимание на Active Infinitive, Passive Infinitive и Perfect Infinitive. Назовите функции инфинитива в предложениях.
- •11. Переведите на английский язык, употребляя требующуюся форму инфинитива.
- •12. Переведите на русский язык. Подчеркните сложное подлежащее.
- •14. Переведите на английский язык. Подчеркните сложное подлежащее.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста. Используйте аудиозапись.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте все предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Переведите на русский язык. Подчеркните сложное дополнение.
- •3. Перефразируйте следующие предложения, употребляя вместо придаточных дополнительных предложений сложное дополнение. Подчеркните данную конструкцию.
- •4. Переведите на русский язык, обращая внимание на оттенки значений сложного дополнения в зависимости от того, выражена ли его вторая часть причастием или инфинитивом. Подчеркните данную конструкцию.
- •5. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное дополнение с причастием. Подчеркните данную конструкцию.
- •6. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное дополнение с инфинитивом. Подчеркните данную конструкцию.
- •7. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение с причастием или инфинитивом, в зависимости от смысла. Подчеркните данную конструкцию.
- •8. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение. Подчеркните данную конструкцию.
- •9. Переведите на русский язык, обращая внимание на сложное дополнение. Подчеркните данную конструкцию.
- •10. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение. Подчеркните данную конструкцию.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста. Используйте аудиозапись.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику. Вашингтон, Округ Колумбия
- •5. Переведите на английский язык. Количественные числительные запишите словами.
- •6. Переведите на английский язык. Порядковые числительные запишите словами.
- •7. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте все предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Переведите на русский язык. Подчеркните независимый причастный оборот.
- •3. Перефразируйте следующие предложения, употребляя независимый причастный оборот. Подчеркните данную конструкцию.
- •4. Переведите на русский язык. Подчеркните независимый причастный оборот.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя независимый причастный оборот.
- •6. Составьте по пять предложений со следующими конструкциями: сложное подлежащее, сложное дополнение с инфинитивом, сложное дополнение с причастием, независимый причастный оборот.
- •7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •8. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •9. Передайте следующие предложения в Active Voice. Введите любые подходящие подлежащие.
- •10. Передайте следующие предложения в Passive Voice.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Назовите по-английски телефонные номера своих знакомых (не менее 5) и даты рождения своих родных (не менее 5).
- •5. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •6. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте все предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.
- •6. Переведите на русский язык, обращая внимание на употребление времен в русском и английском языках.
- •7. Раскройте скобки, выбирая требующееся время глагола.
- •8. Переведите на английский язык, соблюдая правило согласования времен.
- •9. Передайте следующие повелительные предложения в косвенной речи.
- •10. Передайте следующие специальные вопросы в косвенной речи.
- •11. Передайте следующие предложения в косвенной речи.
- •12. Переведите на русский язык, обращая внимание на формы герундия.
- •13. Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
- •14. Переведите на английский язык, употребляя герундий.
- •15. Переведите на английский язык, употребляя герундий.
- •16. Переведите предложения на русский язык. Определите, в каких предложениях ing форма – причастие, в каких - герундий.
- •Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •3. Составьте диалог, используя изученные слова и словосочетания по теме.
- •1. Прочитайте и переведите текст.
- •2. Подготовьте чтение текста.
- •3. Ответьте на вопросы, опираясь на словарь, приведенный в конце урока.
- •4. Составьте план текста.
- •3. Заполните пропуски предлогами, где необходимо. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык, используя активную лексику.
- •5. Переведите на русский язык. Поставьте к каждому предложению общий, альтернативный, разделительный вопросы, к выделенным словам - специальные вопросы.
- •Упражнения на закрепление грамматического материала
- •1. Переведите на русский язык. Поставьте все предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующемся времени.
- •5. Переведите на английский язык, соблюдая правило согласования времен.
- •6. Переведите на английский язык, соблюдая правило согласования времен.
- •7. Переведите на английский язык. Сравните конструкцию повествовательных и повелительных предложений в прямой и косвенной речи.
- •8. Передайте следующие предложения косвенной речи.
- •9.Передайте следующие предложения в косвенной речи.
- •10. Раскройте скобки, употребляя требующуюся форму инфинитива.
- •11. Переведите на английский язык, употребляя требующуюся форму инфинитива.
- •12. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение.
- •13. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение с причастием или инфинитивом, в зависимости от смысла.
- •14. Переведите на русский язык, назовите сложное подлежащее.
- •15. Измените следующие предложения, употребляя, где возможно, причастия вместо глаголов в личной форме.
- •16. Переведите на английский язык, употребляя требующуюся форму причастия.
- •17. Переведите на русский язык, назовите независимый причастный оборот.
- •18. Переведите предложения на русский язык, установите статус –ing формы (причастие I, герундий или отглагольное существительное). Укажите функцию–ing формы.
- •19. Переведите на английский язык, употребляя герундий.
- •20. Составьте ситуацию, употребляя один и тот же глагол в различных личных и неличных формах. Упражнения на развитие навыков устной речи
- •1. Составьте ситуации, используя данные слова и словосочетания.
- •2. Спросите у своего одногруппника по-английски:
- •Краткий
- •Грамматический
- •Справочник
- •Артикль (Article)
- •Основные правила употребления артиклей
- •Сводная таблица употребление артиклей
- •Отсутствие артикля
- •Число имен существительных
- •Падеж имен существительных (Case of the Noun)
- •Выражение падежных отношений с помощью предлогов
- •Местоимение (Pronoun)
- •Формы личных, притяжательных, возвратных и указательных местоимений
- •Неопределенные местоимения some, any, no
- •Значение и употребление
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Образование степеней сравнения прилагательных
- •Правила правописания при образовании степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Нестандартная форма образования степеней сравнения прилагательных и наречий от других корней
- •Прилагательные, имеющие два ряда степеней сравнения
- •Конструкция «the more…, the better…»
- •Сравнительные конструкции с прилагательными
- •Имя числительное (Numeral)
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Чтение и произношение дат
- •Перечень некоторых знаменательных и праздничных дат
- •Числительные, обозначающие дроби
- •Глагол to be в simple tenses и его функции
- •Спряжение глагола to be в Simple tenses (в настоящем, прошедшем и будущем временах)
- •Глагол to have в simple tenses и его функции
- •Спряжение глагола to have в Simple tenses (в настоящем, прошедшем и будущем временах)
- •Функции глагола to have
- •Основные формы глагола. (Four Forms of the Verb) правильные и неправильные глаголы
- •Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Оборот there is, there are.
- •Времена английского глагола
- •Неопределенные (простые) времена (Indefinite/Simple Tenses)
- •Образование времени
- •Употребление времени
- •Indefinite (Simple) Tenses - Неопределенное время
- •Длительные времена (Continuous /Progressive Tenses)
- •Образование времени
- •Употребление времени
- •Continuous (Progressive) Tenses - Длительное время
- •Совершенные времена (Perfect Tenses)
- •Образование времени
- •Употребление времени
- •Perfect (Perfect Simple) Tenses - Совершенное время
- •Совершенные длительные времена (Perfect Continuous Tenses)
- •Образование времени
- •Употребление времени
- •Perfect Progressive Tenses - Совершенное длительное время.
- •Сводная таблица времен активного залога
- •Indefinite (Simple) Tenses - Неопределенное время
- •Continuous (Progressive) Tenses - Длительное время
- •Perfect (Perfect Simple) Tenses - Совершенное время
- •Perfect Progressive Tenses - Совершенное длительное время
- •Страдательный залог (passive voice)
- •Образование
- •Употребление предлогов by и with
- •Способы перевода на русский язык
- •Сводная таблица спряжения английского глагола в страдательном залоге
- •Неличные формы глагола
- •Инфинитив (infinitive) Общие сведения
- •Инфинитив без частицы to
- •Функции инфинитива
- •Формы инфинитива
- •Инфинитивные обороты
- •Оборот «Сложное дополнение» с инфинитивом
- •Оборот «Сложное подлежащее»
- •Причастие (participle)
- •Причастие II (Participle II)
- •Оборот «Сложное дополнение» с причастием
- •Независимый причастный оборот
- •Герундий (gerund)
- •Формы герундия
- •Функции герундия
- •Случаи употребления герундия
- •Фразовые глаголы
- •Наиболее популярные фразовые глаголы:
- •Порядок слов в предложении виды вопросов
- •Сложные предложения
- •Сложно-сочиненное предложение (the Сompound Ыentence)
- •Сочинительные союзы
- •Сложно-подчиненное предложение (the Сomplex Sentence)
- •Виды придаточных предложений
- •Подчинительные союзы
- •Союзные слова
- •Существительное в функции определения
- •Многофункциональные слова и их перевод
- •Косвенная речь
- •Правило согласования времен (Sequence of Tenses)
- •Согласование времен в косвенной речи
- •Предлоги
- •4. В различных словосочетаниях:
- •5. Со следующими глаголами и существительными:
- •Словообразование Префиксы
- •Суффиксы существительных:
- •Суффиксы прилагательных:
- •Суффиксы глаголов:
- •Суффиксы наречий:
- •Список неправильных глаголов
- •Профессии и род занятии людей
- •Страны, столицы, национальности
- •Учебное пособие для практических занятий по английскому языку для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление»
Суффиксы прилагательных:
-
-less
(отсутствие качества / свойства) use — useless; harm — harmless
-able /
-ible
(наличие качества / свойства) to interchange (взаимно заменять) - interchangeable, to flex (гнуть, изгибать) - flexible (гибкий, гнущийся)
-ful
(имеющий признаки) help - helpful; use - useful
-ous
fame - famous
-ive
to create - creative
-al
fraction - fractional
-ic
nostalgia - nostalgic
-y
luck - lucky
-ish
Poland - Polish (язык / национальность); girl — girlish (с признаками); white - whitish
Суффиксы глаголов:
-
-fy
clear — clarify; justice (справедливость)— justify (оправдать)
-ize / -ise
memory — memorize / memorise; legal — legalize / legalise
Суффиксы наречий:
-
-ward(s)
east — eastward(s) (обозначает направление); toward(s); onward(s) (вперед, впереди; далее, дальше); upward(s) (указывает на «восходящее» направление или изменение )
-wise
clock — clockwise (по часовой стрелке); anticlockwise (против часовой стрелки)
Список неправильных глаголов
arise |
arose |
arisen |
возникать, происходить, подниматься |
abide |
abode (abided) |
abode (abided) |
пребывать, жить, придерживаться чего-либо |
awake |
awoke (awaked) |
awaked (awoken) |
будить, просыпаться, быть разбуженным |
be |
was (were) |
been |
быть |
bear |
bore |
born (borne) |
носить, рождать, (вы)носить, выдерживать |
beat |
beat |
beaten |
бить, вы-, от-, из- |
become |
became |
become |
становиться, делаться |
befall |
befell |
befallen |
случаться |
begin |
began |
begun |
начинать(ся) |
behold |
beheld |
beheld |
вглядываться, замечать |
bend |
bent |
bent |
гнуть(ся), сгибать(ся) |
beseech |
besought |
besought |
умолять, упрашивать |
beset |
beset |
beset |
окружать, осаждать |
bet |
bet, betted |
bet, betted |
держать пари |
bid |
bid, bade |
bid, bidden |
предлагать цену, велеть, просить |
bind |
bound |
bound |
связывать, при-, за- |
bite |
bit |
bitten (bit) |
кусать(ся) |
bleed |
bled |
bled |
кровоточить, опорожнять |
blow |
blew |
blown |
дуть |
break |
broke |
broken |
ломать, прерывать, разбивать |
breed |
bred |
bred |
порождать, разводить, выводить |
bring |
brought |
brought |
приносить, приводить |
broadcast |
broadcast |
broadcast |
вещать, распространять |
build |
built |
built |
строить, встраивать |
burn |
burnt, burned |
burnt, burned |
гореть, сжигать |
burst |
burst |
burst |
взрывать(ся), раз- |
buy |
bought |
bought |
покупать, под-, вы-, ис- |
can |
could |
- |
мочь физически |
cast |
cast |
cast |
бросать, лить (металл) |
catch |
caught |
caught |
ловить, схватывать |
choose |
chose |
chosen |
выбирать |
cling |
clung |
clung |
прилипать, цеплять, льнуть |
cleave |
clove (cleft) |
cloven (cleft) |
рассечь, расколоть |
cloth |
clothed |
clothed |
оде(ва)ть |
come |
came |
come |
приходить |
cost |
cost |
cost |
оценивать, стоить |
creep |
crept |
crept |
ползать |
cut |
cut |
cut |
резать, обрезать |
dare |
durst |
dared |
сметь |
deal |
dealt |
dealt |
(раз)давать, иметь дело, торговать, рассматривать вопрос |
dig |
dug |
dug |
копать |
do, does |
did |
done |
делать |
draw |
drew |
drawn |
тащить, чертить |
dream |
dreamed, dreamt |
dreamed, dreamt |
видеть сны, мечтать |
drink |
drank |
drunk |
пить, выпивать |
drive |
drove |
driven |
ехать, везти, двигать, гнать |
dwell |
dwelt |
dwelt |
жить, обитать, пребывать; задерживаться на чем-либо |
eat |
ate |
eaten |
есть, принимать пищу |
fall |
fell |
fallen |
падать, о-, вы-, нис-, в- |
feed |
fed |
fed |
кормить(ся) |
feel |
felt |
felt |
чувствовать |
fight |
fought |
fought |
бороться, сражаться |
find |
found |
found |
находить |
fit |
fit |
fit |
подходить, годиться |
flee |
fled |
fled |
бежать, спасаться бегством |
fling |
flung |
flung |
кидать, бросать |
fly |
flew |
flown |
летать, про-, раз-~-ся |
forbid |
forbade |
forbidden |
запрещать |
forecast |
forecast |
forecast |
предвидеть, -сказывать |
forget |
forgot |
forgotten |
забывать |
for(e)go, |
for(e)went |
for(e)gone |
отказываться, воздерживаться |
foretell |
foretold |
foretold |
предсказывать, прогнозировать |
forgive |
forgave |
forgiven |
прощать, |
forsake |
forsook |
forsaken |
бросать, отказываться |
freeze |
froze |
frozen |
замерзать, замораживать |
get |
got |
got (gotten - Am.) |
получать, становиться |
gild |
gilt (gilded) |
gilt (gilded) |
золотить, по- |
give |
gave |
given |
давать |
go, goes |
went |
gone |
идти, ехать |
grind |
ground |
ground |
точить, молоть |
grow |
grew |
grown |
расти, выращивать |
hang |
hung, hanged |
hung, hanged |
висеть, вешать |
have |
had |
had |
иметь, обладать |
hew |
hewed |
hewn (hewed) |
рубить, тесать |
hear |
heard |
heard |
слышать |
hide |
hid |
hidden |
прятать, прятаться |
hit |
hit |
hit |
ударять, поражать |
hold |
held |
held |
держать, поддерживать (владеть) |
hurt |
hurt |
hurt |
повредить, ушибить, ранить |
keep |
kept |
kept |
держать, хранить |
kneel |
knelt, kneeled |
knelt, kneeled |
становиться на колени |
knit |
knitted, (knit) |
knitted, (knit) |
вязать |
know |
knew |
known |
знать |
lay |
laid |
laid |
класть |
lead |
led |
led |
вести, сопровождать |
lean |
leant, leaned |
leaned, leant |
опираться, прислоняться |
leap |
leaped, leapt |
leaped, leapt |
прыгать |
learn |
learnt, learned |
learnt, learned |
учиться, на-, узнавать |
leave |
left |
left |
оставлять, уезжать |
lend |
lent |
lent |
одалживать, давать взаймы |
let |
let |
let |
позволять, сдавать в наём |
lie |
lay |
lain |
лежать |
light |
lit, lighted |
lit, lighted |
зажигать, освещать |
lose |
lost |
lost |
терять |
make |
made |
made |
делать, заставлять |
may |
might |
- |
мочь, иметь право |
mean |
meant |
meant |
значить, подразумевать |
meet |
met |
met |
встречать, знакомиться |
mishear |
misheard |
misheard |
ослышаться |
mislay |
mislaid |
mislaid |
затерять, (по)девать |
mistake |
mistook |
mistaken |
ошибаться, заблуждаться |
mow |
mowed |
mown, mowed |
косить |
overtake |
overtook |
overtaken |
догнать, на-, обо-, обруш. |
pay |
paid |
paid |
платить |
prove |
proved |
proved (proven) |
доказывать, удостоверять |
put |
put |
put |
класть |
quit |
quit, quitted |
quit, quitted |
оставлять, покидать |
read |
read |
read |
читать |
rebuild |
rebuilt |
rebuilt |
перестраивать, восстанавливать |
rid |
rid (ridded) |
rid (ridded) |
освобождать, избавлять |
ride |
rode |
ridden |
ехать верхом |
ring |
rang |
rung |
звонить, звенеть |
rise |
rose |
risen |
подниматься, восходить |
run |
ran |
run |
бежать, течь |
saw |
sawed |
sawn (sawed) |
пилить |
say |
said |
said |
говорить, сказать |
see |
saw |
seen |
видеть |
seek |
sought |
sought |
искать |
sell |
sold |
sold |
продавать |
send |
sent |
sent |
посылать, отправлять |
set |
set |
set |
помещать, ставить |
sew |
sewed |
sewn (sewed) |
шить |
shake |
shook |
shaken |
трясти |
shall |
should |
- |
быть должным |
shave |
shaved |
shaved (shaven) |
брить(ся) |
shear |
sheared |
shorn, sheared |
стричь, резать; лишать |
shed |
shed |
shed |
сбрасывать, проливать |
shine |
shone |
shone |
сиять, светить |
shoe |
shod |
shod |
обувать, подковывать |
shoot |
shot |
shot |
стрелять |
show |
showed |
shown (showed) |
показывать |
shrink |
shrank (shrunk) |
shrunk(shrunken) |
сокращаться, сжиматься, отскочить, отпрянуть |
shut |
shut |
shut |
закрывать |
sing |
sang |
sung |
петь |
sink |
sank (sunk) |
sunk |
опускаться, погружаться, тонуть |
sit |
sat |
sat |
сидеть |
slay |
slew |
slain |
убивать, уничтожать |
sleep |
slept |
slept |
спать |
slide |
slid |
slid |
скользить |
sling |
slung |
slung |
швырять, швырнуть, вешать через плечо, подвешивать |
slit |
slit |
slit |
резать в длину, вдоль |
smell |
smelt, smelled |
smelt, smelled |
пахнуть, нюхать |
sow |
sowed |
sown, sowed |
сеять |
speak |
spoke |
spoken |
говорить |
speed |
sped, speeded |
sped, speeded |
спешить, ускорять |
spell |
spelt, spelled |
spelt, spelled |
писать, произносить слово по буквам |
spend |
spent |
spent |
тратить, истощать |
spill |
spilt, spilled |
spilt, spilled |
проливать |
spin |
spun |
spun |
прясть |
spit |
spat (spit) |
spat (spit) |
плевать, насаживать, натыкать, про- |
split |
split |
split |
раскалывать, расщеплять |
spoil |
spoiled, spoilt |
spoiled, spoilt |
портить, баловать |
spread |
spread |
spread |
распространяться |
spring |
sprang (sprung) |
sprung |
прыгать, вскочить |
stand |
stood |
stood |
стоять |
steal |
stole |
stolen |
воровать, красть |
stick |
stuck |
stuck |
втыкать, приклеивать(ся), липнуть |
sting |
stung |
stung |
жалить |
stink |
stank (stunk) |
stunk |
вонять, отталкивать |
strew |
strewed |
strewn |
усеять, разбрасывать, расстилать |
stride |
strode |
stridden |
шагать |
strike |
struck |
struck, stricken |
ударять, поражать, бастовать |
string |
strung |
strung |
связывать, за-, натягивать, нанизывать |
strive |
strove |
striven |
стремиться, стараться |
swear |
swore |
sworn |
клясться, присягать, браниться |
sweep |
swept |
swept |
мести |
swell |
swelled |
swollen, swelled |
пахнуть, раздуваться, вз- |
swim |
swam |
swum |
плавать |
swing |
swung |
swung |
качать(ся), размахивать |
take |
took |
taken |
брать |
teach |
taught |
taught |
обучать, учить |
tear |
tore |
torn |
рвать, раз-, с-, от- |
tell |
told |
told |
рассказывать, сообщать |
think |
thought |
thought |
думать |
throw |
threw |
thrown |
кидать, бросать |
thrust |
thrust |
thrust |
толкать, колоть, выгонять, сунуть |
tread |
trod |
trodden |
ступать |
unbend |
unbent |
unbent |
разгибаться |
undergo |
underwent |
undergone |
испытывать, переносить |
understand |
understood |
understood |
понимать |
undertake |
undertook |
undertaken |
предпринимать, гарантировать |
upset |
upset |
upset |
опрокидывать, обжимать |
wake |
woke, waked |
woken, waked |
будить, просыпаться |
wear |
wore |
worn |
носить (одежду) |
weave |
wove, weaved |
woven, weaved |
ткать |
wed |
wedded, wed |
wedded, wed |
венчать(ся) |
weep |
wept |
wept |
плакать |
will |
would |
- |
хотеть быть |
wet |
wet, wetted |
wet, wetted |
мочить, вы-, про- |
win |
won |
won |
выигрывать, получать |
wind |
wound |
wound |
заводить (механизм), виться |
withdraw |
withdrew |
withdrawn |
брать назад, отнимать |
wring |
wrung |
wrung |
жать, выжимать, скручивать |
write |
wrote |
written |
писать |