Введение

Общество есть социальный организм, включающий в себя все виды сообществ и характеризующийся целостностью, сбалансированностью, динамизмом, открытостью, самоорганизацией, пространственно — временным бытием. Социология как наука об обществе является одной из главных составляющих частей гуманитарного образования.

Сегодня социология широко вошла в учебные планы вузов и других учебных заведений. В Волгоградском государственном техническом университете преподавание социологии осуществляется на дневном, вечернем и заочном отделениях, согласно учебным планам, в соответствии с учебными программами, разработанными на основании государственного стандарта. Подготовка по курсу социологии включает лекционные, семинарские занятия, самостоятельную работу студентов с учебным материалом, а также написание семестровой работы (для вечерней и заочной формы обучения — контрольной работы).

Однако, преподавание дисциплины осложняется тем, что обширный научный материал, основные положения которого обозначены в государственном стандарте, требует четкого, полного изложения при ограниченном количестве учебных часов, отводимых на социологию. Попыткой решить эту проблему и является написание данного учебного пособия, в котором представлены материалы основных тем учебной программы.

Данное учебное пособие ставит своей целью раскрытие основ социологии, при этом учитывается специфика технического вуза, предполагающая синтез естественнонаучного и социологического знания.

В разработке отдельных тем принимали участие преподаватели кафедры истории культуры и социологии: кандидат философских наук Т. И. Игнатенко (Тема 1 «Социология как наука»), кандидат исторических наук М. М. Самчук, А. А. Самчук (Тема 2. «Предыстория и социально – философские предпосылки социологии как науки»), кандидат философских наук М. Ю. Кравцов (Тема 3. «Классическая западная социология Х1Х – начала ХХ веков»), кандидат философских наук Т. И. Игнатенко, кандидат исторических наук Ефимов Е.Г. (Тема 4. «Развитие социологии в ХХ веке. Современные социологические теории»), кандидат исторических наук С. Г. Стафеев (Тема 5. «Общество как социальная система»), кандидат философских наук О. В. Естрина (Тема 6. «Культура как фактор социальных изменений»), кандидат социологических наук Н. А. Овчар (Тема 7. «Мировые системы и процессы глобализации»), кандидат исторических наук О. И. Ситникова (Тема 8. «Личность и общество»), кандидат исторических наук В. Г. Бобровников (Тема 9. «Социальная структура общества»), кандидат исторических наук Ю. Е. Тащилкин (Тема 10. «Общество и социальные институты»), кандидат педагогических наук Р. В. Ященко (Тема 11. «Социальные процессы как объект изучения социологии. Социальные конфликты»), кандидат социологических наук Н. А. Овчар, кандидат исторических наук И. А. Небыков (Тема 12. «Теории «среднего уровня»).

Авторский коллектив кафедры при написании учебного пособия провел серьезную научно-методическую работу. Из многочисленных идей и имен были отобраны те, что составляют общепризнанное достояние современного социологического знания, однако в каждом разделе учебного пособия присутствует личное мнение автора, своя логика изложения материала, особые акценты на близкие автору концепции, подходы, имена ученых. Надеемся, что это позволит студентам наиболее полно ощутить своеобразие социологии как науки, ее тяготение к многообразию мнений.