Раздел 2

_____		Рутинные собрания я провожу в конце рабочего дня.
_____		Краткие собрания проводятся «по ходу дела».
_____		Я всегда заранее определяю продолжительность собрания.
_____		Если необходимость планировавшихся собраний отпадает, я их отменяю.
_____		К каждому собранию я подготавливаю его письменную повестку.
_____		Я придерживаюсь заранее определенной повестки дня.
_____		Я поручаю одному из участников собрания следить за соблюдением регламента.
_____		Я начинаю собрания точно в назначенное время.
_____		По завершении собрания я составляю его протокол и слежу за выполнением принятых на нем решений.
_____		Когда подчиненные приходят ко мне с какой-то проблемой, я прошу их представить и какой-либо вариант ее решения.
_____		Я выхожу навстречу посетителям и обычно встречаю их в дверях офиса.
_____		Я стараюсь посещать кабинеты подчиненных, если у меня есть на это время, чтобы контролировать выполнение заданий.
_____		По крайней мере, четвертую часть своего рабочего времени я освобождаю от встреч, чтобы осуществлять контроль.
_____		У меня есть один из сотрудников, который в течение определенного времени отвечает вместо меня на звонки и принимает посетителей.
_____		У меня есть место, в котором я могу работать совершенно спокойно, не боясь, что мне помешают.
_____		Я принимаю конкретные решения по всем поступающим ко мне бумагам.
_____		На моем рабочем столе находятся только те материалы, которые необходимы мне для работы.
_____		Я делегирую задания.
_____		Когда я ставлю перед подчиненным задачу, я оговариваю и пределы, в которых он может проявлять личную инициативу.
_____		Я считаю, что подчиненным может доверяться решение достаточно сложных задач.

Ключ к тесту «Управление временем»

Чтобы определить, насколько эффективно вы распоряжаетесь своим временем, вам следует воспользоваться следующей шкалой оценок:

Баллы	Частота
0	Никогда
1	Редко
2	Иногда
3	Обычно
4	Всегда

Если вы выполнили только первую часть задания (поскольку не являетесь менеджером), вам следует удвоить показатели по каждому утверждению.

Вычислите сумму баллов для всех сорока пунктов задания. Если ваш результат превышает 120 очков, значит, вы прекрасно умеете управлять своим личным и рабочим временем. Если результат находится в пределах 100-120, значит, вы хорошо управляете своим временем, и несколько рекомендаций, в том числе почерпнутых из данной главы, помогут вам достичь совершенства. При результате от 80 до 100 вам придется уделить вопросу управления временем как можно больше внимания. Если же показанный вами результат окажется меньше 80, вам придется всерьез заняться совершенствованием навыка, чтобы повысить свою эффективность.

Примечание: результаты, показанные при выполнении первого и второго разделов задания, могут существенно отличаться друг от друга. Иными словами, кто-то распоряжается своим личным временем лучше, чем рабочим, и наоборот. Вы можете подсчитать результаты тестирования отдельно для каждого раздела и затем сравнить их.

Тест 9. Определение личности типа А

Оцените степень, в которой следующие утверждения характерны для вас в большинстве случаев. Фокус внимания – на ваш преобладающий стиль поведения и чувства. Правильных или ошибочных ответов здесь быть не может. По завершении выполнения задания обратитесь к ключу интерпретации полученного вами результата.

Шкала оценок

3 Это утверждение очень характерно для меня.

2 Это утверждение отчасти характерно для меня.

1 Это утверждение совсем не характерно для меня.

_____		Наивысшее удовлетворение я испытываю, если делаю что-то лучше других.
_____		Я стараюсь перевести общий разговор на тему, которая была бы мне интересна.
_____		При разговоре я часто сжимаю руку в кулак, стучу по столу или ударяю одной рукой по ладони другой руки, чтобы сделать акцент на сказанном.
_____		Я двигаюсь, хожу и ем достаточно быстро.
_____		Мне кажется, что я делаю больше, чем другие.
_____		Если я отдыхаю или бездельничаю в течение нескольких часов или дней, я чувствую себя виноватым.
_____		Меня нетрудно вызвать на спор.
_____		Я испытываю нетерпение при виде того, насколько медленно все делается.
_____		Мне важно иметь больше, чем имеют другие.
_____		Один из аспектов моей жизни (например, работа, забота о семье, учеба) доминирует над всеми другими.
_____		Я нередко сожалею о том, что мне не удалось сдержать себя.
_____		Я подгоняю своих собеседников, поддакивая им и заканчивая за них фразы.
_____		Люди, избегающие соперничества, не уверены в своих силах.
_____		Для того чтобы хорошо выполнить дело необходимо сконцентрироваться на нем забыв обо всем остальном.
_____		Чужие ошибки и оплошности вызывают у меня чувство досады.
_____		Мне невыносимо наблюдать за тем, как другие люди выполняют работу, с которой я мог бы справиться быстрее.
_____		Моя главная цель – продвижение в работе.
_____		У меня подросту нет времени на то, чтобы вести так называемую сбалансированную жизнь.
_____		Я переношу мою досаду по поводу своих просчетов на других.
_____		Я нередко пытаюсь заниматься несколькими делами одновременно.
_____		Когда я встречаюсь с человеком, способным составить мне конкуренцию, я испытываю желание посостязаться с ним.
_____		Свободные часы я стараюсь посвящать размышлениям или делам, связанными с моей работой (или учебой, или заботой о семье).
_____		Меня нередко угнетает несправедливость жизни.
_____		Для меня мучение – ожидание в очереди.

Источник: Friedman, M., & Rosenman, R.H. (1974). Type A behavior and your heart. New York: Knopf.