- •Міністерство фінансів України
- •1. Програма навчальної дисципліни опис навчальної дисципліни «основи ділового спілкування»
- •1. Інструментальні
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 3. Вербальна комунікація
- •Тема 4. Техніка невербального спілкування
- •Змістовий модуль 2. Процес ділового спілкування
- •Тема 5. Процес ділового спілкування
- •Тема 6. Види ділових контактів. Організація і проведення різних видів ділових контактів
- •Тема 7. Імідж ділової людини
- •Тема 8. Діловий етикет: принципи та функції
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Значення ділового спілкування та основні поняття
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 2. Уміння слухати як необхідна умова ефективного спілкування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 3. Вербальна комунікація
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 4. Техніка невербального спілкування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 5. Процес ділового спілкування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 6. Види ділових контактів. Організація і проведення різних видів ділових контактів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 7. Імідж ділової людини
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Література
- •Тема 8. Діловий етикет: принципи та функції
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Основна література: /1/, /5/, /7/
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Основна література: /1/, /5/, /7/ Додаткова література: /14/, /16/, /22/, /26/ Практичне заняття № 3
- •План заняття:
- •Знати види питань;
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Основна література: /1/, /3/, /4/, /7/
- •Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Тестові завдання
- •Основна література: /4/, /5/, /7/
- •2. Порядок проведення ділової гри
- •3. Сценарій ділової гри
- •4. Задача виконавця ролі керівника
- •5. Задачі учасників експертної групи
- •6. Методичні рекомендації
- •6.1. Підготування до бесіди
- •6.2. Проведення бесіди
- •6.3. Висновок
- •6.4. Підведення підсумків ділової гри
- •6.5. Практичні рекомендації щодо проведення бесіди
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Практичне заняття № 6
- •Ділова гра: «співбесіда при наймі на роботу»
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Основна література: /1/, /2/, /3/, /4/, /6/, /7/
- •Ситуаційні завдання Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Основна література: /4/, /5/, /6/, /7/
- •Ситуаційні завдання Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Питання для контролю знань
- •Основна література: /4/, /5/, /6/, /7/ Додаткова література: /8/, /12/, /19/, /23/, /27/
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Ситуації до індивідуальних завдань
- •Тема 1. Значення ділового спілкування та основні поняття Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Тема 2. Уміння слухати як необхідна умова ефективного спілкування Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Тема 3. Вербальна комунікація Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Тема 4. Техніка невербального спілкування Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Ситуація 6
- •Ситуація 7
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Ситуація 4
- •Ситуація 5
- •Тема 6. Види ділових контактів. Організація і проведення різних видів ділових контактів Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •Тема 7. Імідж ділової людини Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Тема 8. Діловий етикет: принципи і функції Ситуація 1
- •Ситуація 2
- •Ситуація 3
- •6. Підсумковий контроль
- •Критерії оцінювання Самостійна робота студентів
- •Практичні заняття
- •Індивідуальна робота
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Періодичні видання:
- •Internet-ресурси:
- •Шукіс Ірина Зігмундівна Основи ділового спілкування
Питання для самоконтролю
1. Що таке етикет?
2. Назвіть принципи ділового етикету. В чому їх суть?
3. Що таке загальні правила ділового етикету?
4. Що таке специфічні правила ділового етикету?
5. Наведіть приклади правил увічливості на роботі.
6. Які правила звернень і привітань Ви знаєте?
7. Які правила прощання з відвідувачами?
Тестові завдання
1. Етикет – це:
а) процес організованих вербальних і невербальних взаємодій, які виникають під час спілкування;
б) сукупність зв’язків і взаємодій індивідів, груп, спільнот, під час яких відбувається обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками і результатами діяльності;
в) смисловий та індивідуально-змістовий аспект соціальної взаємодії;
г) сукупність правил, які регламентують зовнішні вияви людської поведінки.
2. Вкажіть принципи ділового етикету (їх сім):
а) принцип стійкості першого враження;
б) принцип домінанти;
в) принцип фонової активності;
г) принцип передбачуваності поведінки в різних бізнес-ситуаціях;
д) принцип «безстатевого товариства»;
е) принцип суб’єктивної інтерпретації;
є) принцип доречності;
ж) принцип систематизації;
з) принцип позитивності;
и) принцип розумного егоїзму;
і) принцип наявності «емоційного» інтелекту;
к) принцип єдності.
3. Які фізичні контакти припустимі у ділових стосунках?
а) плескання по спині;
б) обійми;
в) потискання руки;
г) поцілунки.
4. Коли чоловіка представляють жінці, за ким вибір чи подати руку чи ні для потискання руки?
а) вибір за чоловіком;
б) вибір за жінкою;
в) не має значення.
5. В яких випадках необхідно потиснути руку (вкажіть не менше чотирьох відповідей):
а) коли вас комусь представляють;
б) коли ви зайшли до приміщення;
в) коли інша людина протягнула вам руку;
г) коли ви вітаєте гостей чи хазяїна;
д) коли у вас гарний настрій;
е) коли ви прощаєтесь.
6. Вкажіть загальні правила прийняття критичних зауважень (не менше 6):
а) говоріть прилюдно;
б) не заперечуйте;
в) не ждіть кінця «тиради» - кращий захист - напад;
г) вислухайте;
д) не вибачайтесь;
е) займіться справою;
є) не переключайте критику на іншого;
ж) будьте готові діяти;
з) виявіть співчуття і готовність виправити недоліки.
и) якщо критика стала особистою, то не відповідайте у тій же манері.
7. Вкажіть загальні правила висловлення критичних зауважень (не менше 4):
а) говоріть наодинці;
б) говоріть прилюдно;
в) будьте готові діяти;
г) говоріть безособово;
д) не допускайте руйнування відносин;
е) узагальніть усі випадки і помилки;
є) говоріть конкретно до даного випадку, без узагальнень.
8. Які аспекти комунікації відмінні у представників різних культур:
а) як вербальні, так і невербальні;
б) норми комунікації єдині для всіх культур;
в) тільки вербальні;
г) тільки невербальні?
9. Національними особливостями ділового спілкування з американськими партнерами є:
а) за своєю природою – скептики; занадто серйозні, педантичні, ощадливі, прагнуть повсякденної упорядкованості; пунктуальні;
б) для них головне – індивідуальність і права особистості, вони – прагматики, достатньо сильні, щоб мати впевнену позицію на переговорах; наполегливі в досягненні цілей; люблять торгуватися; завжди настроєні на інтенсивну і плідну працю; як правило, вони відкриті, не терплять зайвих формальностей;
в) головною характеристикою їх суспільства є корпоративність, кастовість; суспільна мораль гудить індивідуалізм, егоїзм; вони практичні і раціональні; почуття прекрасного грає велику роль у світосприйнятті кожного з них; пунктуальні; завжди намагаються шукати компроміс, в ділових кругах не прийнято казати «ні».
10. Національними особливостями ділового спілкування з німецькими партнерами є:
а) за своєю природою – скептики; занадто серйозні, педантичні, ощадливі, прагнуть повсякденної упорядкованості; пунктуальні;
б) для них головне – індивідуальність і права особистості, вони – прагматики, достатньо сильні, щоб мати впевнену позицію на переговорах; наполегливі в досягненні цілей; люблять торгуватися; завжди настроєні на інтенсивну і плідну працю; як правило, вони відкриті, не терплять зайвих формальностей;
в) головною характеристикою їх суспільства є корпоративність, кастовість; суспільна мораль гудить індивідуалізм, егоїзм; вони практичні і раціональні; почуття прекрасного грає велику роль у світосприйнятті кожного з них; пунктуальні; завжди намагаються шукати компроміс, в ділових кругах не прийнято казати «ні».
11. Національними особливостями ділового спілкування з японськими партнерами є:
а) за своєю природою – скептики; занадто серйозні, педантичні, ощадливі, прагнуть повсякденної упорядкованості; пунктуальні;
б) для них головне – індивідуальність і права особистості, вони – прагматики, достатньо сильні, щоб мати впевнену позицію на переговорах; наполегливі в досягненні цілей; люблять торгуватися; завжди настроєні на інтенсивну і плідну працю; як правило, вони відкриті, не терплять зайвих формальностей;
в) головною характеристикою їх суспільства є корпоративність, кастовість; суспільна мораль гудить індивідуалізм, егоїзм; вони практичні і раціональні; почуття прекрасного грає велику роль у світосприйнятті кожного з них; пунктуальні; завжди намагаються шукати компроміс, в ділових кругах не прийнято казати «ні».
12. Вкажіть теми, обговорення яких слід уникати:
а) віросповідання;
б) останні досягнення промисловості;
в) нові вистави, виставки, концерти;
г) стан здоров’я (серйозні захворювання – онкологічні, ін.);
д) рівень доходів;
е) інтересні книги;
є) шлюбні відносини (розлучення, статеве життя, вагітність, відсутність дітей і т. ін.).