Індивідуальна самостійна робота студентів.

1.Оцінювати вроджені вади метаболізму (молекулярні хвороби) як наслідок генетичних пошкоджень та точкових мутацій.

2.Створити схему репарації ДНК.

Практичні навики:

1.Поясніть механізм дії інтерферонів.

2.Поясніть механізм дії дифтерійного токсину.

3.Поясніть молекулярні механізми мутацій. Які найбільш поширені мутагени ви

знаєте?

4.Поясніть як методи генної інженерії можуть бути використані в біології та медицині?

ТЕМА 7. ДОСЛІДЖЕННЯ МОЛЕКУЛЯРНО-КЛІТИННИХ МЕХАНІЗМІВ ДІЇ ГОРМОНІВ БІЛКОВО-ПЕПТИДНОЇ ПРИРОДИ НА КЛІТИНИ-МІШЕНІ. ГОРМОНИ ГІПОТАЛАМУСУ ТА ГІПОФІЗУ

Актуальність теми.

Ендокринна система поряд з нервовою здійснює регуляцію основних процесів

життєдіяльності організму – обміну речовин, росту, розвитку, розмноження та адаптації. Глибоке розуміння етиології і патогенезу ендокринних захворювань та хвороб

неендокринного походження можливе тільки на основі міцних знань з біохімії гормонів, біосинтезу і секреції, механізмів їх дії і регуляції, взаємодії з клітинами та метаболічних змін в тканинах і органах.

Мета та вихідний рівень знань.

Загальна мета.

Вміти використовувати знання з біохімії гормонів гіпоталамуса, гіпофіза для аналізу порушення їх функції (гіпер- і гіпофункції) в умовах патології. Вміти аналізувати принципи визначення гормонів у біологічних рідинах (кров, сеча, слина, тканини).

Конкретні цілі:

1.Трактувати біохімічні і фізіологічні функції гормонів та біорегуляторів у системі

міжклітинної інтеграції життєдіяльності організму людини.

2.Аналізувати та пояснювати відповідність структури гормонів білково-пептидної

природи, похідних амінокислот виконуваній функції та механізму дії на клітинимішені.

Вихідний рівень знань-вмінь: знати анатомію і гістологію ендокринних залоз та перелік

гормонів, які вони синтезують.

Оpiєнтувальна каpтка для самостiйного вивчення студентами навчальної лiтеpатуpи пpи пiдготовцi до заняття.

Зміст і послідов-		Вказівки до навчальних дій
	ність дій
1. Синтез та секре-		1.1. Циклічність гормональної секреції в організмі людини.
ція гормонів.		1.2. Циркуляторний транспорт гормонів.
		1.3. Мішені гормональної дії: типи реакцій клітин на дію гормо-
		нів. Рецептори гормонів: мембранні (іонотропні, метаботропні)
		та цитозольні рецептори.
		1.4. Біохімічні системи внутрішньоклітинної трансдукції гормо-
		нальних сигналів.
2.	Молекулярно-	2.1. Класифікація гормонів білково-пептидної природи.
клітинні механізми		2.2. Молекулярно-клітинні механізми дії білково-пептидних гор-
дії	белково-	монів. Каскадні системи передачі хімічного сигналу біорегуля-
пептидних гормо-		тора: рецептори → G-білки → вторинні посередники → протеїн-
нів.		кінази.
		2.3. Месенджерні функції циклічних нуклеотидів, системи
		Са2+/кальмодулін, фосфоінозитидів. Серинові, треонінові та ти-
		розинові протеїнкінази і ефекторні функції клітин.

62