Тема 12. Мотивация и личность

Мотивация – побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность

Личность–человеческий идивид как субъект межличностных и социальных отшошений и сознательной деятельности

Д. Макклеланд, Д.Аткинсон, Х. Хекхаузен. Теория успеха и неудачи

Суть: у человека есть 2 мотива, связанных с деятельностью, направленных: на достижение успеха – мотив достижения успеха и избегания неудачи.

1мотив на достиж. успеха - мотивированные на успех ставят перед собой в деятельности положительную цель.(характерна мобилизация своих ресурсов, сосредоточенность внимания на цели). - своим возможностям

2мотив на неудачу, проявляет неуверенность в себе, боится критики. С работой, связаны отрицательные эмоциональные переживания, Не удовольствие от деят-ти.- внешним факторам

Направленные на успех-реалистические, самооценки, на неудачу–нереалистические, завышенные/заниженные.

Самооценка - форма отражения человеком самого себя как особого объекта познания.

Самооценка же зависит от результата деятельности.

Этапы формирования самооценки включают:

1 - процессуально-ситуативный: человек не устанавливает связи между своими поступками и качествами личности. Он оценивает свое «Я» лишь по внешним результатам деятельности.

2 – качественно – ситуативный: человек устанавливает связи между своими поступками и качествами, т.е. есть качество - совершает поступк, нет-наоборот.

3 - качественно-консервативный: качество личности абстрагируется человеком от конкретного поступка. Главную роль в самооценке принимает внимание на уже достигнутом ранее уровне развития свойств личности.

4 – нравственно-динамический: осознание сложных связей между качествами личности и поступками. Самооценка отражает реальный уровень развития качеств личности.

Виды: прогностическая, актуальная (симультанная, корригирующая) и ретроспективная.

Прогностическая –Актуализируется до начала деятельности и свершения поступка.

Актуальная является оценка действий по ходу развертывания деятельности (поступка).

Ретроспективная – оценка субъектом достигнутых уровней развития, итогов деятельности. Участвует в определении субъектом перспектив своего развития.

Формы: (адекватная, завышенная, заниженная)

Адекватная самооценка дает человеку нравственное удовлетворение.

Неадекватная, низкая снижает уровень социальных притязаний человека, способствует развитию неуверенности в собственных возможностях.(эмоц-ые срывв, внутренний конфликт).

Мотив власти (Маррей) – это склонность управлять социальным окружением, воздействовать на поведение других людей разнообразными способами, включая убеждение, принуждение, внушение, сдерживание, запрещение и т.п.

Аффилитация – стремление к людям

стуктура: я идельное, я реальное, я фантастическое

Тема 13. История и современное представление о темпераменте

Темперамент (надлежащее соотношение черт) — врождённое и неизменное свойство человеческой психики, определяющее реакции человека на других людей и обстоятельства.

Тип ВНД	Особенности нервных процессов	Тип темперамента
Живой	Сильный, уравновешенный, подвижный	Сангвинический
Безудержный	Сильный, неуравновешенный, подвижный	Холерический
Спокойный	Сильный, уравновешенный, инертный	Флегматический
Слабый	Слабый, неуравновешенный	Меланхолический

Важнейшим вкладом школы Теплова-Небылицына в изучение темперамента является исследование нейрофизиологич.механизмов осн. темпераментальных компонентов - общей активности (характеризующейся сте­пенью энергичности, параметрами моторики, быстротой, ритмом) и эмоциональности (в которой вы­деляются чувствительность и эмоц.лабильность).

Наиболее важные свойства темперамента:

1. Сенситивность– чувствительность.

2. Реактивность– возбудимость

3. Активность – общая работоспособность. Способность преодолевать препятствия.

4. Соотношение реактивности и активности, т.е. от чего зависит поведение и деятельность человека: от случайных обстоятельств или от целей и задач, которые он ставит перед собой.

5. Темп реакций - скорость протекания психических процессов и реакций.

6. Пластичность - гибкость, легкость приспособления к новым условиям и,

ригидность – инертность. Неспособность быстро приспосабливаться к изменениям.

7. Экстраверсия и интроверсия. Экстраверт - индивид, мысли, чувства, действи кот. направлены на окруж-х.

Интроверт - индивид, психическая энергия которого направлена на самого себя.

Гиппократ объяснял темперамент, как особенности поведения, преобладанием в организме одного из «жизненных соков» (четырёх элементов):

• Преобладание крови делает человека подвижным и весёлым — сангвиником.

• Преобладание жёлтой желчи делает человека импульсивным, «горячим» — холериком.

• Преобладание лимфы делает человека спокойным и медлительным — флегматиком.

• Преобладание чёрной желчи делает человека грустным и боязливым — меланхоликом.

Основу учение И. П. Павлова о типологических свойствах нервной системы животных и человека.

три основных свойства НС: силу, уравновешенность и подвижность возбудительного и тормозного процессов.

Из ряда возможных сочетаний выделил 4 основные, типичные комбинации в виде 4х типов ВНД.

Сила процессов возбуждения - работоспособность нервных клеток, их выносливостью по отношению к раздражителям.

Уравновешенность нервных процессов – свойство, характеризующее баланс возбуждения и торможения. Подвижность нервных процессов - быстрота перехода нервных клеток из состояния возбуждения в состояние торможения и наоборот.

Торможение - способность к образованию тормозных условных реакций – угасание, дифференцировка

Павлов поставил в прямую связь с античной классификацией темперамента.

1Сильный, уравновешенный, подвижный НС - темперамент сангвиника;

2Сильный, неуравновешенный — темперамент холерика;

3сильный, уравновешенный, инертный — темперамент флегматика;

4слабый — темперамент меланхолика.