7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

7.1.Список основной литературы

1. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. – М., 2003

2. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб: Питер, 2008

3. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 №3266-1. – М., 2010

4. Зеер Э.Ф. Психология профессий. - М., 2001.

5. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. – М.: Изд. ПЕР СЭ, 2006. 382 с.

6. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: учебное пособие. - М.: Наука, 2003. - 288 с.

7. Культура русской речи. Учебник для вузов. Под ред. проф. Л.К.Граудиной и проф. Е.Н.Ширяева - М.: НОРМА, 2000 - 560 с.

8. Морозов В. Культура письменной научной речи - http://www.gumer.info/bibliotek_Buks /Linguist/ moroz/index.php

9. Реан А.А., Кудашев А.Р., Баранов А.А. Психология адаптации личности. Анализ, теория, практика. – СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006, глава 2.

10. Сидоренко Е. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2006.

11. Советова О.С. Основы социальной психологии инноваций. СПб.: Изд-во СпбГУ, 2000.

12. Сотникова С.И. Управление карьерой: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М., 2001.408 с.

7.2.Список дополнительной литературы

1. Абдеев В.Ф. Философия информационной цивилизации. — М.: ВЛАДОС, 1994.

2. Абульханова-Славская К. А. Стратегии жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.

3. Абрамов Ю.Ф. Картина мира и информация. — Иркутск: Изд-во Иркутск. ун-та, 1988.

4. Акмеология: Учебник. Изд. 2-е, перераб. / Под ред. А.А.Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2006.

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001. -354 с.

6. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2004. - 112 с.

7. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. - М., 2001.

8. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр.психол.труды. 2-е изд. М.: Межд.пед.акад., 1995.

9. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов. - Ростов н/Д: «ФЕНИКС», 2001 -160 с.

10. Волкова Л. Женщина и карьера. - СПб.: Питер Паблишинг, 1997. 288 с.

11. Востриков А.С., Пустовой Н.В. Проблемы децентрализации функций при управлении вузом. // Университетское управление. 2003. № 4(27). С. 6-15.

12. Дворкина М.Я. Информационное обслуживание: социокультурный подход / МГУКИ. – М.: Профиздат, 2001. – 111 с.

13. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. - М., 1993

14. Десслер Г. Управление карьерой // Управление персоналом. - М.: «Издательство БИНОМ», 1997. С. 226-241.

15. Диброва М.И. Изменения в структуре вуза как следствие интернационализации образования / М.И.Диброва, Н.М.Кабанова // Университетское управление: практика и анализ. - 2004. - №2(31). С. 58-60

16. Елисеева Л. Б. Структурные подразделения вуза: правовые аспекты // Университетское управление: практика и анализ. – 1999. – №3-4. – С.27-31.

17. Забродин Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. – М.: Финстатинформ, 2002. - 360 с.

18. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998

19. Иванова-Ульянова Г.Н. Культура устной речи. Интонация, паузирование, темп, ритм.: Уч. пособ. / - М.: ФЛИНТА: Наука – 1998 - 150 с.

20. Казарцева О.М. Культура речевого общения: Теория и практика обучения: уч. пос-е - 2-е изд.-М.: Флинта: Наука-1999 - 496 с.

21. Коган А.Ф. Психологическое моделирование целеполагания и принцип псевдосвободы выбора цели в учебной деятельности - Психология. Сб.науч.трудов. Вып.3(6). — Киев, 1999. – 212 с.

22. Козиенко Т.М. Информационное обслуживание в муниципальной библиотеке. // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005– № 8. – С.16-23

23. Колесников Н.П. Культура речи – М., 2001 -293 с

24. Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. М., 2003.

25. Красивова А. Деловой русский язык: Учебно-практическое пособие - http://www.gumer.info/ bibliotek_Buks/Linguist/krasiv/index.php

26. Кузин Ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты. Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. - 2-е изд., доп. - М.: Ось-89, 2001. - 320 с.

27. Культура русской речи. Учебн д/вузов. Под ред. Л.К.Граудиной и Е.Н.Ширяева-М.,2000-560 с

28. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М., 1997

29. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1975, с. 304

30. Максимова В.И. Русский язык и культура речи: Практикум. M.: ГАРДАРИКИ, 2001 - 413 с.

31. Маркова А.К. Акмеологические технологии преодоления кризисов профессионального развития // Акмеология: личностное и профессиональное развитие. Материалы межд. научно-практической конференции 7-8 октября 2004. - М.: Изд. дом «ЭКО», 2004. С. 511-512.

32. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М., 1996. С. 123-127.

33. Могилёвкин Е.А. Карьерный рост. Диагностика, технологии, тренинг. - СПб: «Речь»., 2007.

34. Муранов А.А. Риторика. Хрестоматия-практикум. - М.: Росс. пед. агенство, - 1997 - 158 с.

35. Новиков А.М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении (деловые советы). - М: АПО, 1998. - 132 с.

36. Панасюк А.Ю. Как убеждать в своей правоте: Современные психотехнологии убеждающего воздействия. – М., 2002

37. Панова А.А. О структуре управления и принятии решений в российских вузах. — М.: ГУ ВШЭ, 2006. — 28 с.

38. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - М.-Воронеж, 1996

39. Психологическое сопровождение выбора профессии / Под ред. Л.М.Митиной. - М., 1998.

40. Русский язык и культура речи: Учебник. Под ред. В.И.Максимова. – М., 2002 – 490 с

41. Сенашенко В., Сенаторова Н., Солнцева Н. Рынок образования нуждается в профессиональных менеджерах // Платное образование. – 2002. - № 2. – С.14-16.

42. Скаженик Е.Н. Деловое общение. Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006

43. Слободчиков В. Новое образование как путь к новому сообществу. Новые ценности образования: образование и сообщество. – М.: «Инноватор», 2006. – с. 154.

44. Соколова И.Ю. Основы управления педагогическими системами: Курс лекций. – Ставрополь: СГУ, 2000 – 83 с.

45. Солдаткин В.И. Проблемы создания информационно-образовательной среды открытого образования // Университетское управление: практика и анализ. – 2001. – №4. – С.14-17.

46. Технология карьеры: Учебн. Пособие / Под ред. Н.Н.Богдан и Е.А.Могилёвкина. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2003. 156 с.

47. Третьяков П.И. Адаптивное управление педагогическими системами. – М.:Академия, 2003

48. Усачева И.В. Курс эффективного чтения учебного и научного текста. М., 2002

49. Усачева И.В., Ильясов И.И. Методика поиска научной литературы, чтения и составления обзора по теме исследования. - М.: МГУ, 1980

50. Уткин Э.А. Мотивационный менеджмент. М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ»; Изд-во ЭКМОС, 1999. 256 с.

51. ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 №149-ФЗ

52. Швальбе Б., Швальбе X. Личность, карьера, успех. М.: Прогресс, 1993. 240 с.

53. Чернавский Д.С. Синергетика и информация. — М.: Знание, 1990.

54. Швалб Ю.М. Психологические модели целеполагания. — К.: Стилос, 1997 — 240 с.

55. Швальбе Б., Швальбе X. Личность, карьера, успех. М.: Прогресс, 1993. 240 с.