Италия и «Веймарский классицизм»

В 1786 году Гёте переживает глубокий кризис мировоззрения и едет в Италию. Писатель разочаровался в попытках реформ и теперь верит только в возможность преобразований через искусство. Гёте приходит к идее эстетического воспитания человека. Италия внезапно увлекла Гёте классицизмом и поменяла его представления об античности. Античность – уже не бунтарь Прометей, а царство красоты и гармонии.

«Веймарский классицизм» Гёте прежде всего раскрывает моральные аспекты человека, ослабляя, но не стирая полностью историческую составляющую творчества. Так же Гёте увлекается наукой и старается теперь согласовывать личность и окружающий мир. Писатель критично относится к простому подражанию природе и много внимания уделяет понятию индивидуального стиля.

Важные произведения:

• типично «веймарско-классицистические» драмы«Ифигения в Тавриде» и «Торквато Тассо»

  • моральный характер конфликтов

  • оторванность от социальной действительности (не биография Тассо, а конфликт художника и придворной жизни)

  • минимум внешнего действия

  • более мягкий и умиротворённый герой

  • попытка показать силу морального воздействия (Ифигения смягчает нравы людей и отменяет ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЖЕРТВОПРИНОШЕНИЯ)

• трагедия «Эгмонт», соединившая в себе черты двух периодов творчества

  • в центре событий нидерландская революция, но биографические подробности жизни главного героя нарушены

  • Эгмонт превращён в свободолюбивого юношу, идеалом которого становится гуманизм, противопоставленный изуверству католической церкви

  • Гёте не одобряет силовых методов, но когда других способов отстоять свою свободу не удаётся, то он призывает браться за оружие

• «Римские элегии» 1788-1790

  • смешение эротического и возвышенно-эстетического

90-е годы

90-е годы в творчестве Гёте можно охарактеризовать как дружбу и творческое соревнование с Шиллером, знакомство которых состоялось в 1794 году. Тесному сближению способствовали одинаковые взгляды писателей.

Важные произведения:

• баллады («Бог и баядера», «Коринфская невеста», «Кладоискатель»)

• роман «Годы учения Вильгельма Мейстера»

  • основная надежда на изменение общества лежит на просвещенных дворянах (опыт Французской революции, та же тема звучит в первой части «Фауста»)

  • главный герой тяготеет к искусству и попадает в среду актёров, в их тяжёлую жизнь в феодальном обществе

  • начало романа напоминает штюрмеровское «Театральное призвание…», только с иным посылом – здесь театр это этап в становлении героя

  • второй этап – Лотарио и «новые люди», которые развивают идею добровольных уступок народу

  • итог – цель жизни герой видит в служении обществу, всё эгоистическое уходит на задний план

Начало XIX века

В литературе господствуют консервативные романтики, и Гёте среди них – единственный, кто придерживается реалистического метода. Он не любил романтическую поэзию и называл её «лазаретной», то есть, болезненной. Снова терпят изменения его взгляды на воздействие на действительность – теперь это не искусство, а практическая деятельность. Теперь Гёте интересуется не столько индивидом, сколько человеческим обществом в целом.

Важные произведения:

• автобиография «Поэзия и правда. Из моей жизни»

  • детство – переезд в Веймар

  • портреты современников, оценка немецкой литературы того времени

• стихотворный цикл «Западно-восточный диван»

  • обращение к востоку из-за неудовлетворённости современностью

• некоторые историко-культурные работы типа «Путешествий по Италии»

• роман «Годы странствий Вильгельма Мейстера»

  • тема классовых противоречий на фоне становления капитализма

  • антиромантическое произведение о прежде всего обществе (община «новых людей»)

• «Фауст»

  • см. соответствующий вопрос