Протокол тестирования уровня физической подготовленности в группе начальной подготовки 1 (2) года обучения

Фамилия, имя	Год рождения	Разряд	Бег 30 м			Бег 60 м				Метание ядра
										Снизу вперед			Спиной вперед
			Т1	Т2	W%	Т1	Т2	W%		Т1	Т2	W%	Т1	Т2	W%
Сухова Анастасия	1995	III	4,7	-	-	8,7	-		-	10.90	-	-	11,60	-	-
Самусик Ирина	1998	I юн	4,8	4,31	10,7	8,8	8,91		1,25	8,50	9,42	10,3	7,80	9,40	18,6
Тарасевич Вероника	1996	I юн	4,8	4,67	2,8	8,82	8,87		0,6	9,60	9,90	3,1	9,70	10,85	11,2
Румачик Евгений	1996	I юн	4,7	4,21	11	8,8	8,30		5,8	10,00	10,45	4,4	10,65	11,05	3,7
Сацюк Игорь	1997	б/р	5,1	5,00	1,9	9,5	9,70		2,1	7,60	9,03	20,5	7,40	9,58	24,9
Ярошук Александр	1997	б/р	5,0	4,38	13,2	9,35	8,72		7	8,40	8,75	4,1	9,70	9,55	1,6
Семожицкий Максим	1998	б/р	4,87	4,70	3,5	8,9	8,95		0,6	8,80	9,48	7,4	8,20	9,90	18,7
Мигира Борис	1997	б/р	5,4	5,20	3,8	9,6	10,15		5,6	8,30	9,38	12,2	8,55	8,50	5,9
Новачук Михаил	1997	б/р	5,6	5,8	3,5	11,3	11,6		2,6	7,00	7,05	0,7	6,40	7,70	18,4
Хорошилов Кирилл	1995	б/р	4,47	4,21	5,9	8,17	8,29		1,5	9,00	10,20	12,5	9,75	11,05	12,5
Боранов Влад	1996	б/р	4,5	5,00	10,5	8,2	9,41		13,8	8,75	7,70	12,8	9,70	7,80	21,3
Гаврин Денис	1996	б/р	4,82	-	-	9,24	-		-	8,10	-	-	6,95	-	-
Лопанов Влад	1995	б/р	4,9	4,35	11,9	9,85	8,43		15,5	8,00	10,40	26,1	7,00	9,40	29,3

Примечание: Т₁ – результат 1 измерения показателя физической подготовленности в сентябре; Т₂ – результат 2 измерения показателя физической подготовленности в феврале; W – прирост результатов в %.

Интерпретировать полученные результаты исходя из данных таблицы видно, что прирост результатов в основном положительный, Следовательно, организм детей адекватно реагирует на нагрузку и хорошо поддается тренировочным воздействиям. Прирост результатов составил от 0,7 до 29,3 процентов. Так в беге 30м. прирост составил 1,9-13,2%, в метании ядра снизу вперед 0,7-26,1%, а в метании ядра спиной вперед прирост составил 1,6-29,3%. Самый высокий прирост результатов наблюдается в метании ядра спиной вперед, а самый низкий – в беге на 60 м.

Подпись тренера____________________________

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ № 2 ЗАЧЕТНОГО

УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Дата проведения: 8 февраля 2010 г

Специализация: легкая атлетика (метание).

Кол-во занимающихся: 6

Вел занятие: Баран А.В.

^{(указать фамилию тренера)}

Задачи учебно-тренировочного занятия:

1. Повторить правила соревнований по легкой атлетике.

2. Учить технике метания набивного мяча.

3. Развивать силовые способности.

1. Подготовка к занятию

Тренировка началась во время. Заранее был подготовлен спортивный инвентарь для проведения занятия.

2. Организация тренировки

Тренировка началась с построения в 9:00 с сообщения задач и замером пульса перед выполнением подготовительной части. Вся подготовительная часть заняла 25 мин. Началась с ходьбы, затем постепенным переходом на медленный бег. Основным методом организации тренировки и выполнения упражнения был групповой, поочередный.

3. Характеристика средств, используемых в тренировке

Средства, используемые во время тренировки, полностью решили поставленные задачи. Основное средство при проведении тренировочного занятия было «упражнение», так же использовался словесный и наглядный метод

4. Анализ методов обучения

Во время обучения Алена пользовалась наглядным методом, в основном сам показывала элементы техники и одновременно с показом рассказывала и объясняла, т.е. хорошо владеет словесным методом. Ошибки, совершаемые учениками, Алена исправляла словами. В ходе тренировочного занятия Алена Валерьевна решила все поставленные задачи.

5. Анализ методов спортивной тренировки

Алена хорошо владеет методом строго регламентированного упражнения: стандартно интервальный метод. К концу тренировочного занятия Алена провела игру, в результате чего у занимающихся повысился эмоциональный фон. Это говорит о том, что Алена Валерьевна владеет и игровым методом. По развитию физических качеств Алена хорошо подобрала упражнения и решила поставленную задачу.

6. Анализ воспитательной работы

На тренировке дети вели себя послушно, выполняли все, что говорил тренер. Видно, что между тренером и детьми хорошее взаимопонимание.

7. Заключение по тренировке

Поставленные задачи тренировки были полностью решены. Алена Валерьевна показала, что может работать в разных условиях, и перестраиваться по ходу тренировки в нестандартных ситуациях. Баран Алена провела тренировочное занятие на должном уровне, маленькие недочеты были при написании конспекта и некоторые несущественные ошибки при проведении занятия. Можно сказать, что тренировочное занятие прошло на должном уровне.

Фамилия студента, проводившего наблюдения Винидиктова С.М.

Замечания и оценка педанализа групповым руководителем______________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________