126. Гигиена труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями. Меры профилактики отравлений при работе с пестицидами.

Весьма актуальной является проблема пестицидов, или ядохимикатов. Пестициды – синтетические химические вещества различной степени токсичности, применяемые в сельском хозяйстве для защиты растений.

По химической структуре пестициды разделяют на хлорорганические, фосфорорганические, производные карбаматов, ртутьорганические, циансодержащие, препараты серы, мышьяка, меди.

По применению выделяют: для борьбы с сорняками – гербициды, для уничтожения микроорганизмов – бактерициды, для уничтожения насекомых – инсектициды, для уничтожения клещей – акарициды, для уничтожения круглых червей – нематоциды, для уничтожения листьев перед уборкой урожая – дефолианты, грибков – фунгициды и т. д.

Важнейшим критерием ядохимикатов является их способность к кумуляции, т. е. способность накапливаться в тканях и органах. Главным показателем этой способности является коэффициент кумуляции. К сверхкумулятивным ядохимикатам относятся те, у которых коэффициент кумуляции менее 1, пестициды с выраженными кумулятивными свойствами имеют коэффициент кумуляции от 1 до 3, а с малокумулятивными свойствами – более 5.

В санитарно-токсикологическом отношении большую опасность представляют ядохимикаты, обладающие комплексом следующих свойств:

1) высокая токсичность препарата;

2) высокая устойчивость в окружающей среде;

3) длительная сохраняемость в почве, воде, продуктах питания;

4) высокая токсичность веществ, образующихся в результате распада, разрушения препарата под влиянием биологических и других факторов, вызывающих трансформацию;

5) выраженное кумулятивное свойство препарата;

6) способы выведения из организма. Наибольшую опасность представляют ядохимикаты, которые накапливаются в молоке;

7) высокую опасность представляют пестициды, способные образовывать стойкие масляные эмульсии.

К мероприятиям по профилактике отравлений ядохимикатами относятся:

1) полное исключение остаточного содержания пестицидов, устойчивых во внешней среде и обладающих выраженными кумулятивными свойствами;

2) допуск в пищевых продуктах остаточного содержания пестицидов и их метаболитов в количествах, не оказывающих неблагоприятного действия;

3) использование в сельском хозяйстве при производстве продуктов питания ядохимикатов с коротким периодом полураспада и освобождение съедобной части продукта от остаточных количеств пестицидов ко времени их товарной спелости и снятия урожая;

4) контроль за строгим соблюдением инструкций по применению пестицидов и соблюдение сроков ожидания, обеспечивающих освобождение продуктов от остаточных количеств;

5) осуществление контроля за содержанием остатка пестицидов в продуктах питания и недопущение превышения установленных допустимых остаточных количеств.

127. Основные разделы плана оздоровительных мероприятий на промышленных предприятиях.

128. Законодательные, административные и организационные профилактические мероприятия на промышленных предприятиях. Профилактика утомления.

129. Технологические и санитарно-технические оздоровительные мероприятия на промышленных предприятиях. Производственный травматизм и охрана труда.

130. Средства коллективной и индивидуальной защиты на промышленных предприятиях.

131. Организация лечебно-профилактической помощи рабочим промышленных предприятий. Предварительные и периодические медицинские осмотры.

132. Специальные вопросы регламентации труда женщин и несовершеннолетних работников.

133. Организация и содержание санитарного надзора за промышленными предприятиями.

Гигиена детей и подростков

134. Предмет и содержание гигиены детей и подростков.

Гигиена детей и подростков - раздел профилактической медицины, изучающий: >условия среды обитания и деятельности детей, влияние этих условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма, разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на сохранение и укрепление здоровья, поддержку оптимального уровня функций и благоприятного развития организма детей и подростков.

Разделы гигиены детей и подростков:

1. Дошкольная гигиена — гигиена детей младшего возраста в годы, предшествующее поступлению в школу

2. Гигиена молодежи — учащихся в высших школах (т.е. студентов) и работающих на производстве

3. Школьная гигиена — гигиена детей и подростков, учащихся образовательных школ (в том числе школ-интернатов, школ с продлённым днем), а также ПТУ и т.п.

Цель и задачи гигиены детей и подростков

Цель - обеспечение роста и развития здорового подрастающего поколения

Задачи:

1. охрана и укрепление здоровья детей и подростков;

2. разработка научного обоснования условий воспитания и обучения, в том числе допустимых учебных нагрузок, физических нагрузок при воспитании и при производственном обучении детей;

3. нормирование факторов внешней среды, т.е. установление санитарно-гигиенических норм и требований для детских учреждений, предметов пользования, одежды, игрушек, учебников и т.д.;

4. регулярный контроль за соблюдением гигиенических норм и требовании в местах проживания и временною пребывания детей и подростков.

Основные направления исследований в области гигиены детей и подростков

1. Изучение и анализ состояния здоровья и физического развития детей и подростков.

2. Разработка гигиенических норм, правил н стандартов физического воспитания детей и подростков.

3. Разработка гигиенических норм, правил и стандартов учебного процесса в детских и подростковых учреждениях. Разработка гигиенических норм, правил и стандартов трудовой деятельности детей и подростков.

4. Разработка гигиенических норм и санитарное благоустройство детских и подростковых учреждений.