- •Содержание
- •Введение
- •Коммуникация
- •Для кого предназначены ключевые компетенции?
- •Структура
- •Коммуникация
- •Ключевые компетенции. Уровень 4
- •Как приобретаются ключевые компетенции?
- •Квалификация по Ключевым Компетенциям
- •Регистрация и сертификация
- •Требования к персоналу
- •Какие квалификации необходимы для оценивания ключевых компетенций?
- •Запись в портфолио подтверждений
- •Набор сопроводительных документов в поддержку Центров ocr
- •Дальнейшая информация
- •Глоссарий
- •О чем данный раздел?
- •При обсуждении
- •При чтении и получении информации
- •При составлении документов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При обсуждении
- •При небольшом выступлении
- •При чтении и обобщении информации
- •При составлении документов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При обсуждении
- •При проведении презентации
- •При чтении и синтезе (обобщении) информации
- •При составлении документов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При интерпретации информации
- •При вычислениях
- •При интерпретации и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При интерпретации информации
- •При вычислениях
- •При интерпретации и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При планировании деятельности и интерпретации информации
- •При вычислениях
- •При интерпретации и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При поиске и обработке информации
- •При презентации информации
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При презентации информации
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При презентации информации
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При определении того, что следует делать и кто должен это делать
- •При работе по достижению поставленных целей
- •При определении прогресса
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При планировании работы
- •При работе по достижению поставленных целей
- •При обмене информацией о прогрессе
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При планировании работы
- •При работе по достижению поставленных целей
- •При анализе проделанной работы
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При утверждении ваших намерений
- •При выполнении плана
- •При анализе прогресса и достижений
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При утверждении ваших намерений
- •При выполнении плана
- •При анализе прогресса и достижений
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При согласовании намерений
- •При использовании плана
- •При анализе прогресса и достижений
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При подтверждении проблем и определении способов решения
- •При планировании и проверке вариантов решения
- •При определении решена ли проблема
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При определении проблем и определении способов решения
- •При планировании и проверке вариантов решения
- •При определении решена ли проблема
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При изучении проблем и способов их решения
- •П ри планировании и реализации способов решения
- •При проверке, описании результатов и анализе подхода
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При изучении рабочих потребностей
- •При выполнении работы
- •При оценивании результативности и презентации результатов
- •Развитие способности к обучению и повышение результативности деятельности
- •В данной таблице приведены критерии для определения вашего потенциала и потребности в развитии личных компетенций
OCR
RECOGNISING ACHIEVMENT
Oxford Cambridge and RSA Examinations
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 2000
ПРОГРАММА
УРОВНИ 1, 2, 3, 4, 5
KEY SKILLS
L87 0005
OCR (Oxford Cambridge and RSA Examinations1) является органом, сформированным для сведения воедино работы Экзаменационного совета RSA и Локального Экзаменационного Синдиката Кембриджского Университета (ЛЭСКУ). В него входят, со стороны ЛЭСКУ – MEG GCSE, Сертификат достижений, OCEAC AS и уровень А, а со стороны RSA – NVQs, GNVQs, Ключевые Компетенции, а также все квалификации RSA, такие как CLAIT. Таким образом OCR в состоянии предложить полный спектр квалификаций для школ, колледжей, работодателей и образовательных центров всех типов для студентов любых возрастов.
РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И OCR
Все квалификации OCR находятся в свободном доступе. Принципы открытого доступа и равных возможностей действуют во всех сферах деятельности OCR. Целью является преодоление любого рода неравенства, которое может возникнуть между людьми разного пола, возраста, расы, цвета кожи, религии, национальности и этнических корней, а также с различными физическими и ментальными способностями.
OCR работает в сотрудничестве с другими организациями для создания Кодекса Деятельности, способного содействовать тому, чтобы оценивающие материалы и центры набора соискателей Квалификаций OCR соответствовали принципам открытого доступа и равных возможностей.
OCR также проводит кадровую политику, предоставляющую равные возможности для всех заинтересованных людей, независимо от пола, возраста, расы, цвета кожи, религии, национальности и этнических корней, физических и ментальных способностей.
Содержание
OCR 0
RECOGNISING ACHIEVMENT 0
Oxford Cambridge and RSA Examinations 0
0
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 2000 0
УРОВНИ 1, 2, 3, 4, 5 0
Развитие личных компетенций. Уровень 5 111 5
Введение 6
Коммуникация 6
операции с числами 6
Информационные технологии 6
Работа с людьми 6
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности 6
Разрешение проблем 6
Операции с числами 7
Информационные технологии 7
Работа с людьми 7
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности 7
Разрешение проблем 7
Для кого предназначены ключевые компетенции? 8
Структура 8
Уровни 8
Уровень 1 9
Уровень 2 9
Уровень 3 9
Операции с числами 9
Уровень 1 9
Уровень 2 9
Уровень 3 9
Информационные технологии 10
Уровень 1 10
Уровень 2 10
Уровень 3 10
Работа с людьми 10
Уровень 1 10
Уровень 2 10
Уровень 3 11
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности 11
Уровень 1 11
Уровень 2 11
Уровень 3 11
Уровень 1 11
Уровень 2 12
Уровень 3 12
Развитие личных компетенций на Уровне 5 12
Как приобретаются ключевые компетенции? 14
Квалификация по Ключевым Компетенциям 14
Регистрация и сертификация 14
Требования к персоналу 15
Какие квалификации необходимы для оценивания ключевых компетенций? 15
Запись в портфолио подтверждений 15
Набор сопроводительных документов в поддержку Центров OCR 16
Оба тома содержат раздел Развитие личных компетенций на уровне 5. 16
OCR Key Skills Centre Support Pack Volume 1-J404 16
Дальнейшая информация 17
Глоссарий 18
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 20
РАЗДЕЛ: КОММУНИКАЦИЯ 20
УРОВЕНЬ 1 20
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 1 21
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 1 22
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 1 23
С 1.2 Чтение 23
С 1.3 Письмо 23
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 24
РАЗДЕЛ: КОММУНИКАЦИЯ 24
УРОВЕНЬ 2 24
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 2 25
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 2 26
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 2 27
С 2.1b Краткое выступление 27
С 2.2 Чтение 27
С 2.3 Письмо 27
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 28
РАЗДЕЛ: КОММУНИКАЦИЯ 28
УРОВЕНЬ 3 28
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 3 29
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 3 30
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 3 31
С 3.1b Презентация 31
С 3.2 Чтение 31
С 3.3 Письмо 31
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 32
РАЗДЕЛ: КОММУНИКАЦИЯ 32
УРОВЕНЬ 4 32
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 4 33
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 4 34
КОММУНИКАЦИЯ. УРОВЕНЬ 4 35
С 4.2 Мониторинг прогресса 35
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 36
РАЗДЕЛ: ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ 36
УРОВЕНЬ 1 36
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 1 37
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 1 38
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 1 39
Описание ваших заданий и их целей. 39
N 1.2 Проведение вычислений 39
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 40
РАЗДЕЛ: ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ 40
УРОВЕНЬ 2 40
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 2 41
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 2 42
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 2 43
Описание сложной деятельности. 43
N 2.2 Проведение вычислений 43
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 44
РАЗДЕЛ: ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ 44
УРОВЕНЬ 3 44
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 3 45
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 3 46
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 3 47
N 3.2 Проведение вычислений 47
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 48
РАЗДЕЛ: ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ 48
УРОВЕНЬ 4 48
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 4 49
Что вам необходимо знать 49
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 4 52
ОПЕРАЦИИ С ЧИСЛАМИ. УРОВЕНЬ 4 53
N 4.2 Мониторинг прогресса 53
N 4.3 Оценка стратегии и презентация результатов 53
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 54
РАЗДЕЛ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 54
УРОВЕНЬ 1 54
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 1 55
Что вам необходимо знать 55
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 1 56
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 1 57
Распечатки и копии носителей информации, отобранной вами для использования. 57
IT 1.2 Презентация информации 57
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 58
РАЗДЕЛ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 58
УРОВЕНЬ 2 58
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 2 59
Что вам необходимо знать 59
При поиске и отборе информации 59
При обработке информации 59
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 2 60
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 2 61
Распечатки соответствующей информации с указанием источника и описание проведенного поиска или записки инспектора, наблюдавшего за тем, как вы ищите информацию с использованием ИТ. 61
IT 2.2 Обработка информации 61
IT 2.3 Презентация информации 61
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 62
РАЗДЕЛ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 62
УРОВЕНЬ 3 62
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 2 63
Что вам необходимо знать 63
При планировании и отборе информации 64
При обработке информации 64
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 3 66
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 3 67
Описание сложной деятельности и заданий. План получения и использования требуемой информацию. 67
Распечатки соответствующей информации с указанием изученных и использованных источников. Описание того, как вы осуществляете поиск и отбор информации. 67
IT 3.2 Обработка информации 67
IT 3.3 Презентация информации 67
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 68
РАЗДЕЛ: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 68
УРОВЕНЬ 4 68
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 4 69
Что вам необходимо знать 69
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 4 70
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. УРОВЕНЬ 4 71
N 4.2 Мониторинг прогресса 71
N 4.3 Оценка стратегии и презентация результатов 71
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 72
РАЗДЕЛ: РАБОТА С ЛЮДЬМИ 72
УРОВЕНЬ 1 72
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 1 73
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 1 74
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 1 75
Записи кого-либо, наблюдавшего за вашим участием в обсуждении или аудио / видео запись. 75
Описание целей, ваших обязанностей и рабочих соглашений. 75
WO 1.2 Работа по достижению целей 75
WO 1.3 Определение прогресса 75
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 76
РАЗДЕЛ: РАБОТА С ЛЮДЬМИ 76
УРОВЕНЬ 2 76
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 2 77
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 2 78
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 2 79
Записи кого-либо, наблюдавшего за вашим участием в обсуждении или аудио / видео запись. 79
Описание предоставленной вами информации с указанием целей, обязанностей и рабочих соглашений вовлеченных в работу людей. 79
WO 2.2 Работа по достижению целей 79
WO 2.3 Обмен информацией о прогрессе 79
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 80
РАЗДЕЛ: РАБОТА С ЛЮДЬМИ 80
УРОВЕНЬ 3 80
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 3 81
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 3 83
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 3 84
Отчет о том, как вы планировали работу с другими людьми, включая цели, обязанности и рабочие соглашения. 84
Записи кого-либо, наблюдавшего за вашим участием в обсуждении или аудио / видео запись. 84
WO 3.2 Работа по достижению целей 84
WO 3.3 Анализ работы 84
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 85
РАЗДЕЛ: РАБОТА С ЛЮДЬМИ 85
УРОВЕНЬ 4 85
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 4 86
Что вам необходимо знать 86
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 4 87
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 4 88
WO 4.2 Мониторинг прогресса 88
WO 4.3 Оценка стратегии и презентация результатов 88
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 89
РАЗДЕЛ: УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 89
УРОВЕНЬ 1 89
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 1 90
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 1 91
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 1 92
Записи, подтверждающие, что вы проверили, правильно ли вы понимаете сформулированные намерения и знаете, каким образом получить поддержку. 92
Два плана действий со списком действий, сроками и датами, когда следует анализировать ваш прогресс. 92
LP 1.2 Выполнение плана 92
Журнал вашего обучения с описанием полученной вами поддержки. 92
Записи людей, видевших вашу работу, свидетельствующие о том, что работа выполнена своевременно и все рекомендованные изменения внесены. 92
LP 1.3 Анализ прогресса и достижений 92
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 93
РАЗДЕЛ: УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 93
УРОВЕНЬ 2 93
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 2 94
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 2 96
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 2 97
Записи, отражающие предоставленную для формулирования намерений информацию. 97
Два плана действий со списком действий, сроками реализации и записями относительно необходимой поддержки. 97
LP 2.2 Использование плана 97
Журнал вашего обучения с описанием: 97
того, когда вы обращались за поддержкой и каким образом ее использовали; 97
того, когда и как вы работали без плотного контроля сверху; 97
любых изменений вашего плана. 97
Записи людей, видевших вашу работу, свидетельствующие о том, что работа выполнена своевременно и все задания выполнены. 97
LP 2.3 Анализ прогресса и достижений 97
Записи относительно предоставленной вами информации о прогрессе и достижениях, о том, как то, чему вы научились, выполняя одно задание, помогло вам при выполнении другого нового задания, о способах повышения результативности вашей деятельности. 97
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 98
РАЗДЕЛ: УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 98
УРОВЕНЬ 3 98
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 3 99
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 3 100
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 3 101
Записи, отражающие то, как вы умеете получать и использовать информацию, необходимую для согласования намерений. 101
План действий на продолжительный период времени (около трех месяцев), в том числе описание альтернативных направлений деятельности и записи относительно необходимой поддержки. 101
LP 3.2 Использование плана 101
Журнал вашего обучения с описанием: 101
того, какие способы обучения вы использовали и как изменяли (корректировали) ваш подход; 101
когда вы обращались за поддержкой и обратной связью, и каким образом их использовали; 101
любых ревизий вашего плана. 101
Записи людей, видевших вашу работу, свидетельствующие о том, что работа и все задания выполнены своевременно. 101
LP 3.3 Анализ прогресса и достижений 101
Записи относительно предоставленной вами информации о вашем обучении и результативности деятельности, в том числе, о том, как вы использовали знания, полученные ранее при выполнении одних заданий для выполнения другого нового задания. 101
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 102
РАЗДЕЛ: УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 102
УРОВЕНЬ 4 102
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 4 103
Что вам необходимо знать 103
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 4 104
УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ И ПОВЫШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. УРОВЕНЬ 4 105
LP 4.2 Мониторинг прогресса 105
LP 4.3 Оценка стратегии и презентация результатов 105
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 106
РАЗДЕЛ: РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ 106
УРОВЕНЬ 1 106
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 1 107
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 1 108
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 1 109
Описание двух проблем и того, как они были решены. 109
Описание путей решения двух проблем и указание на те, которые наиболее вероятно приведут к успешному результату. 109
Записи относительно полученной помощи. 109
PS 1.2 Планирование и проверка способов решения проблем 109
PS 1.3 Проверка и описание результатов 109
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 110
РАЗДЕЛ: РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ 110
УРОВЕНЬ 2 110
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 2 111
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 2 112
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 2 113
Описание двух проблем и того, как они были решены. 113
Описание путей решения двух проблем. 113
Записи относительно того, как вы определили способы решения, которые наиболее вероятно приведут к успешному результату, а так же полученная помощь. 113
PS 2.2 Планирование и проверка способов решения проблем 113
PS 2.3 Проверка и описание результатов 113
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 114
РАЗДЕЛ: РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ 114
УРОВЕНЬ 3 114
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 3 115
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 3 116
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 3 117
Описание проблемы, проделанного анализа ее параметров и методов, использованных для ее изучения. 117
Заверенное соответствующими людьми описание того, как вы собирались подтвердить, что проблема решена. 117
Описание трех способов решения проблемы, в том числе методы, использованные для их определения и сравнения между собой по основным параметрам. Обоснование выбранного способа. 117
PS 3.2 Планирование и применение способов решения проблем 117
PS 3.3 Проверка и пересмотр подхода 117
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 118
РАЗДЕЛ: РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ 118
УРОВЕНЬ 4 118
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 4 119
Что вам необходимо знать 119
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 4 121
РАЗРЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ. УРОВЕНЬ 4 122
PS 4.2 Мониторинг прогресса 122
PS 4.3 Оценка стратегии и презентация результатов 122
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 123
РАЗДЕЛ: РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 123
УРОВЕНЬ 5 123
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 124
Что вам необходимо знать 124
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 125
Что вам необходимо знать 125
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 126
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 127
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 128
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 129
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 130
РАЗВИТИЕ ЛИЧНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. УРОВЕНЬ 5 131
Разделы ключевых компетенций
Коммуникация. Уровень 1 15
Коммуникация. Уровень 2 19
Коммуникация. Уровень 3 23
Коммуникация. Уровень 4 27
Операции с числами. Уровень 1 31
Операции с числами. Уровень 2 35
Операции с числами. Уровень 3 39
Операции с числами. Уровень 4 43
Информационные технологии. Уровень 1 47
Информационные технологии. Уровень 2 51
Информационные технологии. Уровень 3 55
Информационные технологии. Уровень 4 59
Работа с людьми. Уровень 1 63
Работа с людьми. Уровень 2 67
Работа с людьми. Уровень 3 71
Работа с людьми. Уровень 4 75
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности. Уровень 1 79
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности. Уровень 2 83
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности. Уровень 3 87
Усовершенствование способностей к обучению и повышение результативности. Уровень 4 91
Разрешение проблем. Уровень 1 95
Разрешение проблем. Уровень 2 99
Разрешение проблем. Уровень 3 103
Разрешение проблем. Уровень 4 107
Развитие личных компетенций. Уровень 5 111