Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
оксфорд-кембридж.DOC
Скачиваний:
1
Добавлен:
28.08.2019
Размер:
843.26 Кб
Скачать

Примеры деятельности

У вас будет возможность развить и применить в действии ваши компетенции работы с людьми в течение обучения, работы и т.д. Например, когда вы:

  • выполняете проект или групповое учебное задание;

  • планируете и выполняете работу по заказу клиента или покупателя;

  • создаете что-либо или предоставляете услуги, чтобы помочь другим людям.

Вы можете делать записи о применении компетенций работы с людьми в файле о прогрессе или в другие документы, отражающие ваши достижения.

При работе с людьми вам, скорее всего, потребуются и другие компетенции. Например, вы будете использовать компетенции коммуникации во время обсуждения содержания работы. Выполнение заданий может предполагать использование компетенций разрешения проблем, владения информационными технологиями или выполнения операций с числами.

Вам необходимо оценить (обдумать) качество ваших компетенций работы с людьми и убедиться в том, что ваши подтверждения отвечают всем требованиям к ним, обозначенным в Части В.

Примеры подтверждений

WO 1.1 Согласование действий

Записи кого-либо, наблюдавшего за вашим участием в обсуждении или аудио / видео запись.

Описание целей, ваших обязанностей и рабочих соглашений.

WO 1.2 Работа по достижению целей

Записи относительно того, как вы выполняете задания в рамках ваших обязанностей. Описание полученной вами и вами предоставленной помощи.

Это могут быть записи в журнале, заключения, написанные теми, с кем вы работали, аудио / видео записи, фотографии с пояснениями.

WO 1.3 Определение прогресса

Заключения (письменные или в записи) от вас и от других людей относительно прогресса.

Записи ваших ответов относительно встретившихся трудностей и того, как вы с ними боролись.

Рекомендации по усовершенствованию работы с людьми.

Если предоставление подтверждений того или иного вида представляется проблематичным, например, из-за ограниченных физических способностей, вы можете использовать другие способы демонстрации своих достижений. Проконсультируйтесь со своим преподавателем или наблюдателем.

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

РАЗДЕЛ: РАБОТА С ЛЮДЬМИ

УРОВЕНЬ 2

О чем данный раздел?

Данный раздел касается применения ваших компетенций работы с людьми. Вы определите цели совместной работы. Работа будет простая и будет проводиться:

  • один на один;

  • в группе.

Вы продемонстрируете, что вы в состоянии:

  • планировать работу и устанавливать рабочие соглашения;

  • работать с другими людьми для достижения поставленных целей;

  • обмениваться информацией о прогрессе и согласовывать идеи по усовершенствованию работы с людьми.

Данный раздел предназначен для применения в программах, начинающихся с сентября 2000 г.

Часть А

РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 2

Что вам необходимо знать

При планировании работы

Вы должны знать как:

Работать с другими людьми (например, один на один с вашим коллегой, в группе) для того чтобы спланировать простую работу:

  • определить цели совместной работы (например, предложенные преподавателем, наблюдателем, членом команды или группы);

  • определить задачи, ресурсы и сроки достижения ваших целей (например, создания чего-либо, предоставления услуг, предоставления помощи в организации мероприятия);

  • обменяться информацией для прояснения ответственности:

  • предложить пути предоставления помощи (например, привести примеры аналогичной работы, которую вы выполняли ранее, вызваться выполнять определенную роль на добровольной основе);

  • задавать вопросы для выяснения того, что хотели бы делать остальные;

  • убедиться, что вам ясны ваши собственные обязанности и обязанности других людей (например, задачи к выполнению, роли участников группы или команды, что вы лично и другие люди можете и не можете делать);

  • устанавливать рабочие соглашения с коллегами (например, где вы будете работать, процедуры безопасности деятельности и сохранения здоровья, доступ к ресурсам, время начала, окончания работы и перерывы).