- •Содержание
- •Введение
- •Коммуникация
- •Для кого предназначены ключевые компетенции?
- •Структура
- •Коммуникация
- •Ключевые компетенции. Уровень 4
- •Как приобретаются ключевые компетенции?
- •Квалификация по Ключевым Компетенциям
- •Регистрация и сертификация
- •Требования к персоналу
- •Какие квалификации необходимы для оценивания ключевых компетенций?
- •Запись в портфолио подтверждений
- •Набор сопроводительных документов в поддержку Центров ocr
- •Дальнейшая информация
- •Глоссарий
- •О чем данный раздел?
- •При обсуждении
- •При чтении и получении информации
- •При составлении документов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При обсуждении
- •При небольшом выступлении
- •При чтении и обобщении информации
- •При составлении документов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При обсуждении
- •При проведении презентации
- •При чтении и синтезе (обобщении) информации
- •При составлении документов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При интерпретации информации
- •При вычислениях
- •При интерпретации и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При интерпретации информации
- •При вычислениях
- •При интерпретации и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При планировании деятельности и интерпретации информации
- •При вычислениях
- •При интерпретации и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При поиске и обработке информации
- •При презентации информации
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При презентации информации
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При презентации информации
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При определении того, что следует делать и кто должен это делать
- •При работе по достижению поставленных целей
- •При определении прогресса
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При планировании работы
- •При работе по достижению поставленных целей
- •При обмене информацией о прогрессе
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При планировании работы
- •При работе по достижению поставленных целей
- •При анализе проделанной работы
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При утверждении ваших намерений
- •При выполнении плана
- •При анализе прогресса и достижений
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При утверждении ваших намерений
- •При выполнении плана
- •При анализе прогресса и достижений
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При согласовании намерений
- •При использовании плана
- •При анализе прогресса и достижений
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При подтверждении проблем и определении способов решения
- •При планировании и проверке вариантов решения
- •При определении решена ли проблема
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При определении проблем и определении способов решения
- •При планировании и проверке вариантов решения
- •При определении решена ли проблема
- •Примеры деятельности
- •Примеры подтверждений
- •О чем данный раздел?
- •При изучении проблем и способов их решения
- •П ри планировании и реализации способов решения
- •При проверке, описании результатов и анализе подхода
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При построении стратегии
- •При мониторинге прогресса
- •При оценивании стратегии и презентации результатов
- •Примеры деятельности
- •О чем данный раздел?
- •При изучении рабочих потребностей
- •При выполнении работы
- •При оценивании результативности и презентации результатов
- •Развитие способности к обучению и повышение результативности деятельности
- •В данной таблице приведены критерии для определения вашего потенциала и потребности в развитии личных компетенций
При планировании работы
Вы должны знать как:
Работать с другими людьми (например, один на один с вашим коллегой, в группе или в команде) для того чтобы спланировать комплексную работу:
высказывать предложения и показывать, что вы прислушиваетесь к мнению окружающих, чтобы выработать реалистичные цели совместной работы (например, цели команды, группы или организации);
определить ресурсы, сроки и действия по достижению целей (например, разбить работу на легко решаемые задачи, определить приоритетные задачи и крайние сроки создания продукции, предоставления услуг, организации мероприятия);
согласовать обязанности, в том числе, на основании соответствующих свидетельств, определить вклад каждой роли в достижение требуемого результата (например, личные качества, компетенции, знания, необходимые лидеру группы, члену команды, координатору ресурсов, профессиональные роли);
заключить подходящие рабочие соглашения с теми, кто вовлечен в выполнение работы (например, где вы будете работать, процедуры безопасности деятельности и сохранения здоровья, механизмы информирования о ходе выполнения работы).
При работе по достижению поставленных целей
Вы должны знать как:
умело и эффективно выполнять свои обязанности:
получать необходимые ресурсы и использовать их наилучшим образом (например, инструменты, оборудование, материалы), в том числе и поддержку со стороны (например, от коллег, наблюдателей, преподавателей, представителей профсоюзов, лиц, ответственных за здоровье и безопасность);
организовывать и определять интенсивность работы для соблюдения установленных сроков и сохранения необходимого качества работ;
работать, сохраняя личную безопасность и безопасность окружающих (например, предпринимать быстрые действия по предотвращению несчастных случаев, не подвергать здоровье риску);
прилагать усилия к установлению и поддержанию плодотворных рабочих отношений (например, узнать, что может выступить мотивом для совместной работы, занять лидирующую роль в удовлетворении потребностей окружающих в информации и поддержке, настойчиво защищать свои собственные и чужие права, предпринимать меры по предотвращению домогательств и дискриминационных действий) на протяжении продолжительного времени (например, около 3 месяцев);
достигать соглашения относительно путей преодоления трудностей, включая разрешение конфликтов в дружественной манере;
делиться информацией относительно того, на сколько ваша работа соответствует требованиям к качеству и выполняется в срок, проявлять инициативу в получении отчетов о ходе выполнения работы от коллег;
согласовывать и проводить необходимые для достижения целей изменения (например, повышение эффективности, мотивации).
При анализе проделанной работы
Вы должны знать как:
достигнуть общее мнение относительно того, на сколько совместная работа велась успешно и в какой мере достигнуты цели;
определять факторы, повлиявшие на результат (например, планирование, ресурсы, мотивация команды, неподконтрольные вам изменения);
согласовывать пути дальнейшего усовершенствования работы с другими людьми (например, рост мотивации, способность принимать различные роли, компетенции планирования).
Часть В
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 3
Что вы должны делать
Предоставьте, по крайней мере, один существенный пример соответствия стандартам WO 3.1, WO 3.2 и WO 3.3 (вы должны продемонстрировать, как вы умеете работать в ситуации один на один и в группе).
WO 3.1 Вы должны: Спланировать совместное выполнение комплексной работы, определив цели, распределив обязанности, заключив рабочие соглашения.
|
Подтверждения должны показать, что вы в состоянии:
|
WO 3.2 Вы должны: Прилагать усилия к установлению и поддержанию плодотворных рабочих отношений на протяжении продолжительного времени, согласовывая проведение изменений, необходимых для достижения согласованных целей.
|
Подтверждения должны показать, что вы в состоянии:
|
WO 3.3 Вы должны: Анализировать совместную работу и договариваться о путях дальнейшего усовершенствования работы с людьми.
|
Подтверждения должны показать, что вы в состоянии:
|
Часть С
РАБОТА С ЛЮДЬМИ. УРОВЕНЬ 3
Руководство