Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
latinskii_yazyk_stom (1).doc
Скачиваний:
575
Добавлен:
14.03.2015
Размер:
3.67 Mб
Скачать

Наречия

Наречия бывают:

-самостоятельными словами: ubi где, ibi там, saepe часто, statim тотчас, simper всегда;

-производными от прилагательных. От прилагательных 1 группы (скл. по 1 или 2 скл.) наречия образуются путем прибавления к основе суффиксов или-о: bonus, a, umbene хорошо; citus, a umcito быстро. От прилагательных 2 группы – суффиксов -iter или -er: aequalibis, eaequalibiter равномерно.

Есть наречия, образованные другими способами: multum много,facile легко.

В качестве сравнительной степени употребляется форма среднего рода прилагательных этой степени. Наречия превосходной степени образуются от превосходной степени прилагательного при помощи суффикса -е-:citius быстрее, citissime быстрее всего.

Местоимения

Запомните личные местоимения:

egoя

tuты

nosмы

vosвы

В афоризмах часто употребляется относительное местоимение qui, quae, quod который, -ая, -ое; какой, -ая, ое; кто, что:Qui scribit bis legitКто пишет – дважды читает.Quod licet Jovi non licet boviЧто позволено Юпитеру, то не позволено быку.

Упражнения

1.Вставьте пропущенные гласные, отметьте долготу или краткость. Определите основу глаголов.

a)образуйте формы повелительного и сослагательного наклонений;

b)образуйте причастия настоящего времени действительного залога и прошедшего времени страдательного залога:

recipio, …re 3 (брать); steriliso, …re 1; сuro,…re 1; abduco,…3 (отводить); audio, …re 4; finio, …re 4; agito, …re 1 (приводить в движение; взбалтывать); verto, …re 3 (переворачивать); vivo, …re 3; sano, …re 1; inhibeo, …re 2 (задерживать, останавливать); nutrio, …re 4 (питать), do, dre 1; misceo, …re 2 (смешивать); diluo, …re 3 (разводить); signo, …re 1 (обозначать); рrаераrо, …re 1 (готовить); absorbeo, …re 2 (поглощать, всасывать); infundeo, …re 3 (вливать, наливать); inficio, …re 3 (вносить нечно вредное, заражать); laboro, …re 1 (работать); doceo, …re 2 (учить, обучать); studio, …re 2 (прилежно заниматься); divido, …re 3 (разделять, отличать).

2.Переведите.

Nervus abducens, recipiens, сolon ascendens, ramus perforans, vertebra prominens, ren migrans, arteria communicans anterior, arteria recurrens ulnaris, vasa afferentia et differentia, costae fluctuantes, arteriae palatinae ascendens et descendens, rami communicantes cum nervos lingualibus.

3.Допишите окончания в терминах вместо точек:

arteria comitans nervi median…; ramus communicans cum nerv… zygomatic…; ramus communica… cum gangli… ciliar…; rami communicant… auricular… cum nervo facial… .

4.Просклоняйте в Nom., Gen. sing. и plur.

Vas efferens; dens permanens, arteria ascendens; ramus communicans.

5.Переведите:

glandula alveolaris composita, dens serotinus (molaris tertius), papilla secundaria, pars compacta substantiae nigrae, substantia perforata posterior pedunculi cerebri, patiens, dens bicuspidatus, musculus biceps, musculus triceps.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]