- •Ответы на экзаменационные вопросы по психологии малой группы
- •Вопрос 2. Классификация малых групп.
- •Классификация 1
- •Классификация 2
- •Литература.
- •Вопрос 4: основные направления изучения малой группы(теория систем, формально – модельный подход, эмпирико – статистическое направление, общепсихологический подход, социометрическое направление).
- •Вопрос 6. Детерминанты возникновения малой группы. Психологические факторы группового членства.
- •Вопрос 7. Этапность развития малой группы. Двумерные модели развития группы.
- •Вопрос 8. Частные модели группообразования. Нормативно-ролевая модель н.Обера.
- •Литература:
- •Список литературы.
- •Вопрос 11. Механизмы групповой динамики.
- •Литература:
- •Вопрос 12. Групповые эффекты.
- •7. Эффект моды (подражания).
- •8. Эффект ореола ( гало эффект).
- •9. Эффект группового фаворитизма.
- •10. Эффект группового эгоизма.
- •11. Эффект маятника.
- •12. Эффект волны.
- •13. Эффект бумеранга.
- •14. Эффект пульсара.
- •15. Эффект «Мы - они».
- •Вопрос 13. Категория совместной деятельности и проблема становления группы как психологической общности.
- •14 Вопрос – Понятие и функции управления малыми группами.
- •Личность руководителя, руководитель и коллектив
- •Качества личности руководителя
- •Основы и проблемы психологии управленческих воздействий
- •15 Вопрос – Понятие власти, авторитета, лидерства, доминирования. Теории власти.
- •Понятие авторитета.
- •Невротическое стремление к власти в теории к. Хорни.
- •Теория власти э.Фромма.
- •Список используемой литературы.
- •14 Вопрос – Понятие и функции управления малыми группами.
- •Личность руководителя, руководитель и коллектив
- •Качества личности руководителя
- •Основы и проблемы психологии управленческих воздействий
- •15 Вопрос. Понятие власти, авторитета, лидерства, доминирования. Теории власти.
- •Понятие авторитета.
- •Теории власти. Стремление к власти в теории а.Адлера.
- •Невротическое стремление к власти в теории к. Хорни.
- •Теория власти э.Фромма.
- •Список используемой литературы.
- •Вопрос 16. Виды социальной власти. Типы власти.
- •Вопрос 17. Функции, принципы и ресурсы власти.
- •Вопрос 18. Типология лидерства. Современные теории лидерства.
- •Современные модели лидерства.
- •Вопрос 19. Структурная дифференциация лидерства.
- •Вопрос 20. Лидеры и стиль их деятельности. Лидерство и стиль руководства.
- •Вопрос 21.Лидерские способности. Критерии пригодности к лидерству.
- •Вопрос 22. Руководство как системный феномен. Вероятностная модель эффективности руководства ф. Фидлера
- •Вопрос 23. Групповое принятие решений. Проблема соотношения индивидуальных и коллективных решений.
- •Вопрос 24. Феномен групповой фасилитации. Сдвиг риска. Групповая поляризация.
- •Вопрос 25. Групповая задача и ее основные характеристики.
- •Вопрос 26:Структурные характеристики малой группы. Формально-статусное измерение групповой структуры. Социометрическое измерение групповой структуры.
- •Вопрос 27:Коммуникативные сети. Модель групповой структуры (д. Хоманс, р. Бейлз, р. Кеттелл).
- •Список литературы.
- •Вопрос 28. Групповые нормы. Основные характеристики групповой нормы. Последствия отклонения от групповых норм.
- •Вопрос 29. Направления изучения нормативного поведения.
- •Вопрос 31. Влияние меньшинства. Характеристики, усиливающие (уменьшающие) влияние меньшинства.
- •Вопрос 32. Групповая сплоченность. Сплоченность как межличностная аттракция.
- •Вопрос 33. Сплоченность как результат мотивации группового членства.
- •Вопрос 34. Экологические характеристики функционирования группы.
- •Вопрос 35. Экология и групповое поведение. Особенности групп, находящихся в «экзотических» условиях.
- •Вопрос 36. Межличностная совместимость. Классификация типов межличностной совместимости.
- •Вопрос 37. Культуральные и гендерные психологические особенности малых групп.
- •Вопрос 38. Межличностный конфликт, понятие. Виды конфликта. Структура и динамика конфликта.
- •Вопрос 39. Основные подходы к межличностным конфликтам: мотивационный, когнитивный, деятельностный, организационный.
- •Вопрос 40. Личность в группе: биографические характеристики личности и групповой процесс.
- •Вопрос 41. Личность в группе: способности личности и групповое функционирование; черты личности и групповой процесс.
- •Литература.
7. Эффект моды (подражания).
Данный эффект подразумевает то, что группа вырабатывает свои стереотипы, которыми вынуждены придерживаться все члены группы.
8. Эффект ореола ( гало эффект).
К ошибкам первого впечатления относятся «гало-эффект» (эффект ореола), проекция, эффект снисходительности, искажающее влияние эмоциональных состояний и предрассудков.
Эффект ореола – распространение общего оценочного впечатления о человеке на восприятие его поступков и личностных качеств. В основе эффекта ореола лежат механизмы обеспечивающие категоризацию, упрощение и отбор информации о социальных объектах при ее недостатке. [7]
Ореол — это стойкое суждение об одном важном качестве или группе качеств, распространяющееся на всю личность. Мы склонны оценивать те или иные черты в зависимости от общего благоприятного или неблагоприятного отношения к человеку.
Эффект ореола — это тенденция воспринимающего преувеличивать однородность личности партнера, переносить благоприятное впечатление об одном качестве человека на все его другие качества.
Действует несколько типовых схем запуска эффекта ореола. Наиболее часто применяется схема восприятия, которая запускается в случае неравенства партнеров в той или иной сфере — социальной, интеллектуальной и др. Люди склонны систематически переоценивать различные психологические качества тех, кто превосходит их по какому-то существенному для них параметру. Эта схема начинает работать не при всяком, а только при действительно важном, значимом для воспринимающего неравенстве. Так, если я — болезненный и слабый, но хочу быть здоровым и сильным, и встречаю пышущего здоровьем и силой человека, то не исключено, что я переоценю его по всем параметрам — в моих глазах он будет и красив, и умен, и добр [4]
Выделяют следующие условия возникновения эффекта ореола:
Дефицит времени
Яркость и неординарность личности
Перегруженность информацией
Стереотип восприятия
Незначимость другого человека
Эффект ореола в негативном смысле может привести к предубеждению со стороны другого человека.
9. Эффект группового фаворитизма.
Групповой фаворитизм – тенденция благоприятствовать членам своей группы в противовес другим группам.
Негативные отношения с членами других групп не только усиливают сплоченность собственной группы, но и порождают дополнительные эффекты, как например, эффект ингруппового фаворитизма. Этот эффект может проявляться как во внешне наблюдаемом поведении, так и в процессах социального восприятия, например, при формировании мнений, суждений, оценок, относящихся к членам собственной и других групп. [8]
Закономерности фаворитизма:
Эффект группового фаворитизма сильнее проявляется когда для группы значимы критерии сравнения по результатам деятельности, то есть когда группы конкурируют.
Эффект группового фаворитизма сильнее в отношениях тех групп, критерии сравнения с деятельностью которых соответствуют собственным критериям.
Членство в группе оказывается более важным, чем межличностное сходство.