- •Ответы на экзаменационные вопросы по психологии малой группы
- •Вопрос 2. Классификация малых групп.
- •Классификация 1
- •Классификация 2
- •Литература.
- •Вопрос 4: основные направления изучения малой группы(теория систем, формально – модельный подход, эмпирико – статистическое направление, общепсихологический подход, социометрическое направление).
- •Вопрос 6. Детерминанты возникновения малой группы. Психологические факторы группового членства.
- •Вопрос 7. Этапность развития малой группы. Двумерные модели развития группы.
- •Вопрос 8. Частные модели группообразования. Нормативно-ролевая модель н.Обера.
- •Литература:
- •Список литературы.
- •Вопрос 11. Механизмы групповой динамики.
- •Литература:
- •Вопрос 12. Групповые эффекты.
- •7. Эффект моды (подражания).
- •8. Эффект ореола ( гало эффект).
- •9. Эффект группового фаворитизма.
- •10. Эффект группового эгоизма.
- •11. Эффект маятника.
- •12. Эффект волны.
- •13. Эффект бумеранга.
- •14. Эффект пульсара.
- •15. Эффект «Мы - они».
- •Вопрос 13. Категория совместной деятельности и проблема становления группы как психологической общности.
- •14 Вопрос – Понятие и функции управления малыми группами.
- •Личность руководителя, руководитель и коллектив
- •Качества личности руководителя
- •Основы и проблемы психологии управленческих воздействий
- •15 Вопрос – Понятие власти, авторитета, лидерства, доминирования. Теории власти.
- •Понятие авторитета.
- •Невротическое стремление к власти в теории к. Хорни.
- •Теория власти э.Фромма.
- •Список используемой литературы.
- •14 Вопрос – Понятие и функции управления малыми группами.
- •Личность руководителя, руководитель и коллектив
- •Качества личности руководителя
- •Основы и проблемы психологии управленческих воздействий
- •15 Вопрос. Понятие власти, авторитета, лидерства, доминирования. Теории власти.
- •Понятие авторитета.
- •Теории власти. Стремление к власти в теории а.Адлера.
- •Невротическое стремление к власти в теории к. Хорни.
- •Теория власти э.Фромма.
- •Список используемой литературы.
- •Вопрос 16. Виды социальной власти. Типы власти.
- •Вопрос 17. Функции, принципы и ресурсы власти.
- •Вопрос 18. Типология лидерства. Современные теории лидерства.
- •Современные модели лидерства.
- •Вопрос 19. Структурная дифференциация лидерства.
- •Вопрос 20. Лидеры и стиль их деятельности. Лидерство и стиль руководства.
- •Вопрос 21.Лидерские способности. Критерии пригодности к лидерству.
- •Вопрос 22. Руководство как системный феномен. Вероятностная модель эффективности руководства ф. Фидлера
- •Вопрос 23. Групповое принятие решений. Проблема соотношения индивидуальных и коллективных решений.
- •Вопрос 24. Феномен групповой фасилитации. Сдвиг риска. Групповая поляризация.
- •Вопрос 25. Групповая задача и ее основные характеристики.
- •Вопрос 26:Структурные характеристики малой группы. Формально-статусное измерение групповой структуры. Социометрическое измерение групповой структуры.
- •Вопрос 27:Коммуникативные сети. Модель групповой структуры (д. Хоманс, р. Бейлз, р. Кеттелл).
- •Список литературы.
- •Вопрос 28. Групповые нормы. Основные характеристики групповой нормы. Последствия отклонения от групповых норм.
- •Вопрос 29. Направления изучения нормативного поведения.
- •Вопрос 31. Влияние меньшинства. Характеристики, усиливающие (уменьшающие) влияние меньшинства.
- •Вопрос 32. Групповая сплоченность. Сплоченность как межличностная аттракция.
- •Вопрос 33. Сплоченность как результат мотивации группового членства.
- •Вопрос 34. Экологические характеристики функционирования группы.
- •Вопрос 35. Экология и групповое поведение. Особенности групп, находящихся в «экзотических» условиях.
- •Вопрос 36. Межличностная совместимость. Классификация типов межличностной совместимости.
- •Вопрос 37. Культуральные и гендерные психологические особенности малых групп.
- •Вопрос 38. Межличностный конфликт, понятие. Виды конфликта. Структура и динамика конфликта.
- •Вопрос 39. Основные подходы к межличностным конфликтам: мотивационный, когнитивный, деятельностный, организационный.
- •Вопрос 40. Личность в группе: биографические характеристики личности и групповой процесс.
- •Вопрос 41. Личность в группе: способности личности и групповое функционирование; черты личности и групповой процесс.
- •Литература.
Вопрос 17. Функции, принципы и ресурсы власти.
Власть в рамках выполняемых функций порождает отношения распоряжения и подчинения, направленные, прежде всего на поддержание и воспроизводство сложившегося порядка, зафиксированного в конституции, законах и других нормативных актах, и требует обязательного исполнения без исключений.
В обществе власть осуществляет политическое руководство, в то же время она несет перед ним конституционную и нравственную ответственность, которая наступает при невыполнении обязанностей, злоупотреблении правами.
Власть имеет волевой характер. Всякая власть - это проявление человеческой воли. Власть представляет собой взаимодействие воли властвующих и воли подвластных. Воля - это сторона сознания человека, активная, деятельная, выражающаяся в стремлении изменить окружающую среду, изменить отношения человека.
Основными элементами власти являются её субъект, объект, а также средства (ресурсы).
Субъект власти воплощает в себе её активное, направляющее начало. Им может быть личность, орган, организация, социальная общность и др. Для реализации властных отношений субъект должен обладать рядом таких качеств, как желание властвовать и воля к власти. Помимо этого субъект власти должен быть компетентным, должен знать состояние и настроение подчиненных, обладать авторитетом.
Отражением первостепенной роли субъекта в отношениях власти является широко распространенное отождествление власти с её носителем. Так говорят о решениях власти, о действиях властей, произволе власти и т. п., подразумевая под властью управленческие органы или отдельных лиц.
Субъект определяет содержание властного отношения через:
1)приказ (распоряжение) как властное повеление подчиниться воле субъекта власти;
2)подчинение как поведение частной воли под всеобщую волю власти;
3)наказание (санкции) как средство воздействия на отрицание господствующей воли;
4)нормирование поведение как совокупность правил в соответствии с всеобщим интересом.
Власть - всегда двустороннее отношение взаимодействия субъекта и объекта. Власть немыслима без подчинения объекта. Где нет объекта, там нет власти.
Важнейшей социальной причиной подчинения одних людей другим является неравномерное распределение ресурсов власти.
Под ресурсами власти следует понимать все те средства, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта.
Ресурсы власти - это либо важные ценности (деньги, предметы потребления), либо средства, способные повлиять на внутренний мир человека (средства массовой информации), либо орудия, с помощью которых можно лишить человека тех или иных ценностей, высшей из которых считается жизнь (оружие, карательные органы).
Ресурсы, наряду с субъектом и объектом, выступают одним из важнейших оснований власти. Они могут использоваться для поощрения, наказания или убеждения.
Различают следующие виды ресурсов:
Экономические ресурсы - это материальные ценности, необходимые для общественного производства и потребления (деньги, продукты питания, полезные ископаемые и др.).
Социальные ресурсы - способность повышения (или понижения) социального статуса или ранга, места в социальной иерархии (должность, престиж, образование и др.).
Культурно-информационные ресурсы - знания и информация, а также средства их получения: институты науки и образования, средства массовой информации и др.
Силовые ресурсы -- это оружие и аппарат физического принуждения, специально подготовленные для это-го люди.
Специфическим ресурсом власти является сам человек (демографические ресурсы). Люди - это универсальный, многофункциональный ресурс, который создает другие ресурсы.
Использование ресурсов власти приводит в движение все ее компоненты, делает реальностью ее процесс, который происходит по следующим этапам (формам): господство, руководство, организация и контроль.
Власть обладает особыми принципами:
1.Власть – это явление социальное, т.е. общественное.
2.Она является атрибутом общества на всех этапах его развития, поскольку общество постоянно нуждается в управлении посредством власти. С точки зрения генезиса (происхождения) именно необходимость управления обществом обуславливает в нем присутствие такого феномена как власть.
3.Власть может функционировать лишь в рамках общественного отношения, т.е. такого отношения, которое существует между людьми (индивидами, их коллективами, иными социальными образованиями). Не может быть отношения власти между человеком и вещью или между человеком и животным (даже если это животное находится в его собственности). Обусловлено это качество следующей характерной особенностью власти.
4. Осуществление власти всегда представляет собой интеллектуально- волевой процесс, когда властный импульс, исходящий от властвующего субъекта, прежде чем детерминировать (обусловить, определить) волю и поведение подвластного, должен быть осознан последним, воспринят его сознанием. По этой причине не могут быть субъектами власти и подчинения люди с деформацией сознания и воли.
5. Общественные отношения, в рамках которых существует и реализуется власть, являются разновидностью общественных отношений и имеют название властеотношений. Властеотношение всегда представляет собой двустороннее отношение, один из субъектов, которых является властным (властвующим), а другой – подвластным субъектом. С обще социальной точки зрения оба они являются именно субъектами, т.е. людьми, наделенными сознанием и волей, однако в конкретном властеотношении подвластный субъект выступает как объект властного воздействия властвующего субъекта.
6. Власть всегда базируется на силе. Это является ее важнейшим признаком, так как именно наличие силы определяет положение того или иного субъекта в качестве властвующего. Сила власти может иметь различную природу. Это может быть физическая сила, сила оружия (дубины, ружья, атомной бомбы), сила интеллекта, сила авторитета, сила убеждения, эстетического воздействия(сила красоты) и т.д.