2.7.3.Развитие системы образования

Образовательная система города Новокузнецка по состоянию на начало 2010 года представлена 336 учреждениями:

- 176 дошкольными образовательными учреждениями с контингентом 22443 детей;

-105 общеобразовательными учреждениями различных видов (52479 обучающихся);

- 21 учреждениями дополнительного образования, в которых занимаются 68891 ребенок;

- 10 высшими учебными заведениями (31519 студентов);

- 10 средними специальными учебными заведениями (9989 студентов);

-12 учреждениями начального профессионального образования (6316 студентов).

- 2 институтами повышения квалификации для врачей и учителей.

Рисунок 4 - Число образовательных учреждений

Сеть дошкольных образовательных учреждений в целом по сравнению с 2005 годом увеличилась на 8 единиц, общеобразовательных учреждений – уменьшилось на 16 единиц.

В сфере дошкольного образования наблюдается недостаток дошкольных общеобразовательных учреждений. Рост рождаемости спровоцировал перегрузку системы дошкольного образования. При наличии 17475 дошкольных мест учреждения посещают 22518 детей, то есть фактическое перекомплект детских дошкольных учреждений составляет 29%. Кроме того, очередность на получение мест в дошкольных учреждениях достигла 12 тысяч человек.

В сфере общего образования проводится работа по оптимизации и реструктуризации муниципальной сети образовательных учреждений. В первую очередь это связано с сокращением числа учащихся, количество которых с 2005 года и по настоящее время сократилось на 6 175 человек. Снижение контингента детей школьного возраста в городе Новокузнецке объясняется снижением рождаемости с начала 90-х годов, вызванной социальной нестабильностью в обществе в этот период. Снижение контингента обучающихся повлекло за собой снижение классов-комплектов в образовательных учреждениях. Только за 2009 год классов-комплектов сократилось на 176 единиц.

Город Новокузнецк по праву считается студенческим городом. Каждый год высшими учебными заведениями выпускается более 5 тысяч молодых специалистов. В ВУЗах работают более 1,2 тыс. преподавателей.

Ниже приведена таблица контингента преподавателей ВУЗов.

Таблица №13

Контингент преподавателей высших учебных учреждений в 2009г.

Высшее учебное заведение	Количество штатных преподавателей
	Всего, в т.ч.	докторов наук	кандидатов наук.	профессоров	доцентов
Сибирский государственный индустриальный университет	591	47	256	39	231
Кузбасская государственная педагогическая академия	315	21	183	12	98
Новокузнецкий филиал-институт Кемеровского государственного университета	182	11	90	7	38
Кузбасский институт Федеральной службы исполнения наказаний	53	0	24	0	2
Сибирский филиал Международного института экономики и права	38	4	20	0	9
Филиал Кузбасского государственного технического университета в г.Новокузнецке	42	0	5	0	1
Филиал Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права в г.Новокузнецке Кемеровской области	26	0	4	0	1

В системе высшего профессионального образования города можно выделить ряд проблем:

- отток высококвалифицированных кадров из сферы образования в другие сферы деятельности в связи с недостаточностью финансирования, низким уровнем оплаты труда;

- большинство выпускников работает не по той специальности, по которой имеет диплом о высшем образовании, так как нет согласованности ВУЗов с потребностями рынка труда.

Необходимо отметить, что в последнее время самые крупные высшие учебные заведения города пытаются решить проблемы переизбытка выпускников «престижных» специальностей (экономика, юриспруденция, финансы и кредит) в пользу востребованных новых специальностей. Так, в 2008-2010 учебный год были открыты 3 новые специальности в Сибирском государственном индустриальном университете: «Подъёмно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование», «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», «Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» и три новых специальности в Кузбасской государственной педагогической академии: «Перевод и переводоведение», «Безопасность жизнедеятельности», «Профессиональное обучение (автомобили, автомобильное хозяйство)».

При увеличении с каждым годом количества выпускников высших учебных заведений в среднем на 3% в год, общая численность выпускников начального и среднего профессионального образования сокращается в среднем на 7% в год. Сокращение учащихся обусловлено «непрестижностью» этого уровня образования среди выпускников школ.

На рынке труда чувствуется острая нехватка специалистов технического профиля, не говоря уже о квалифицированных рабочих.

Среди ключевых проблем начального и среднего профобразования можно назвать:

- несоответствие предлагаемых учреждениями перечня специальностей и программ потребностям экономики;

- устаревший парк учебной техники и материально-технического обеспечения образовательного процесса в целом;

- фактическое разрушение системы повышения квалификации педагогов, нехватка квалифицированных кадров;

- слабая охваченность системой профессионального образования людей с ограниченными возможностями, отклонениями в физическом и умственном развитии, трудных подростков.

В ходе анализа можно выявить общие проблемы системы образования:

- фактическое переполнение детских дошкольных учреждений города на 29%;

- существующая очередность в детские сады составляет 12 тысяч детей.

- недостаточное финансирование учреждений образования;

- ухудшающееся материально-техническое состояние учреждений;

-нехватка высококвалифицированных кадров вследствие низкой заработной платы;

-падение престижности работы в сфере образования.