- •Содержание учебно-методического комплекса дисциплины
- •Выписка из рабочих учебных планов
- •1. Общие сведения
- •1.1 Характеристика дисциплины
- •2. Организация и планирование курса
- •2.1 Курс лекционных занятий
- •2.2 Курс практических (семинарских) занятий
- •3.Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •3.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по дисциплине
- •Тема 1. Понятие, предмет и система криминологии
- •1. Понятие, предмет и задачи криминологической науки
- •2. Структура криминологии
- •3. Практический аспект значения криминологии
- •Тема 2. Криминологическое исследование
- •1. Понятие, пределы и уровни криминологических исследований, их практическая значимость
- •2. Методология и методика криминологических исследований
- •3. Методы криминологических исследований
- •4. Криминологический анализ преступности
- •Тема 3. Преступность как социально-правовое явление и ее основные характеристики
- •1.Понятие преступности
- •2. Основные количественные показатели преступности
- •1. Понятие преступности
- •2. Основные количественные показатели преступности
- •3. Латентная преступность
- •Тема4. Личность лица, совершившего преступление
- •1.Понятие «личности преступника»
- •2. Структура личности преступника
- •3. Значение психических и генетических отклонений в противоправном поведении
- •Классификация и типология преступников Поиски специфических, содержательных личностных характеристик преступников определили две группы исследований:
- •1.Антонян ю.М., Еникеев м.И., Эминов в.Е. Психология преступника и расследования преступлений. М., 1996
- •Тема 5. Механизм преступного поведения
- •1.Стадии преступного поведения
- •2. Мотивация преступного поведения
- •3. Роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
- •1.Антонян ю.М., Еникеев м.И., Эминов в.Е. Психология преступника и расследования преступлений. М., 1996
- •Тема6. Криминологическая виктимология
- •1. Понятие виктимологии
- •2. Понятие виктимности
- •3. Виктимизация
- •4. Виктимологические детерминанты
- •5. Криминологическая классификация и типология жертв преступлений
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование.
- •1. Понятие криминологического прогнозирования
- •2. Прогнозирование преступности и его методы
- •3. Прогнозирование индивидуального преступного поведения
- •4.Прогнозирование общественно опасного поведения и криминализации деяний
- •Тема 8. Теория предупреждения преступности
- •1. Понятие, уровни и виды предупреждения преступности
- •2. Профилактика преступлений как основное средство предупреждения преступности
- •3. Социальная обусловленность профилактики преступлений, ее цели, задачи и пределы функционирования
- •4. Уровни, формы и виды профилактики преступлений
- •Тема 9. Экономическая, налоговая и таможенная преступность
- •5. Особенности предупреждения преступлений в сфере экономической деятельности, налоговой и таможенной преступности
- •Тема 10. Организованная, профессиональная и рецидивная преступность
- •1.Понятие и криминологическая характеристика организованной преступности
- •2.Понятие и криминологическая характеристика рецидивной и профессиональной преступности
- •3.Особенности личности рецидивиста и профессионального преступника
- •1. Понятие и криминологические особенности должностной преступности
- •2. Криминологическая характеристика коррупции и коррупционной преступности
- •Тема 12. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 13. Преступность несовершеннолетних
- •2.Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •Тема 14. Преступность военнослужащих
- •Тема 15. Структура и тенденции развития преступности в Республике Казахстан
- •6. План практических занятий
- •1.Антонян ю.М., Еникеев м.И., Эминов в.Е. Психология преступника и расследования преступлений. М., 1996
- •8. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
3.2. Методическое обеспечение дисциплины
Таблица2
|
№ |
Название |
Место нахождения |
|
1. |
Дидактические материалы |
ауд.222, кор. 6 |
|
2. |
Методические разработки по темам |
Электронная библиотека СКГУ |
|
3. |
УМК Д |
Кафедра юриспруденции, Электронная библиотека СКГУ |
3.3. Перечень специализированных средств.Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий.
Таблица 3
|
№ |
Вид |
Местонахождение |
|
1. |
Мультимедийные презентации курса лекций |
203/6 |
Методические рекомендации по дисциплине
Данный курс изучается в течение одного семестра. В лекциях по спецкурсу «криминология» даются основы теоретических знаний по дисциплине, раскрываются наиболее сложные вопросы и практика применения законодательства. На практических занятиях у студентов проверяется степень усвоения теории по соответствующим вопросам, вырабатываются практические навыки в решении конкретных жизненных ситуаций. Усвоение спецкурса предполагает также систематическую самостоятельную работу студентов. Студент должен самостоятельно работать с литературой, уметь анализировать, выбирать основные положения источников, имеющие непосредственное отношение к тем или иным вопросам темы.
Систему контроля усвоения студентами учебного материала включает устные и письменные опросы студентов на практических занятиях, индивидуальные собеседования с ними, оценка качества выполнения докладов и рефератов, контрольные срезы.
Итоговой формой контроля является зачет, который имеет целью проверку теоретических знаний студентов по курсу, выявление наличия навыков применения полученных знаний при решении конкретных задач и умения самостоятельно работать с нормативными правовыми актами, основной и дополнительной литературой.
На СРСП студент, изучает вопросы, которые не были в полном объеме раскрыты на лекции и на практическом занятии.
Задания СРС студенты выполняют письменно и предоставляют на проверку преподавателю в установленные сроки. Преподаватель дает рекомендации по оформлению списка использованной литературы, титульного листа:
После выполнения работы студентом она направляется на рецензию научному руководителю, в которой он отмечает:
- содержательность, логичность, аргументированность изложения и общих выводов;
- умения анализировать различные источники, извлекать из них исчерпывающую информацию, систематизируя и обобщая ее;
- присутствие личностной позиции автора, самостоятельность,
оригинальность, обоснованность его суждений;
- умения ясно выражать свои мысли в письменной форме, яркость, образность изложения, индивидуальность стиля;
- правильное оформление работы (структурирование текста, его изложение в соответствии с выбранным планом).
- сопроводительные материалы (иллюстрации, схемы, таблицы и т.п.).
Предлагаются следующие виды защиты работ:
1. «Классическая защита». Устное выступление студента сосредоточено
на принципиальных вопросах:
- тема исследования и ее актуальность;
- круг использованных источников и основные научные подходы к проблеме;
- новизна работы;
- исследование;
- основные выводы по содержанию работы.
2. «Индивидуальная защита». Студент раскрывает личностный аспект работы:
- обоснование выбора темы;
- способы работы над темой;
- оригинальные находки, собственные суждения, интересные факты,
идеи;
- личная значимость проделанной работы;
- перспективы продолжения исследования.
3. «Творческая защита» предполагает:
- оформление стенда с документальными и иллюстративными
материалами по теме исследования;
- демонстрацию слайдов, записей, подготовленных в процессе работы;
- оригинальное, яркое представление фрагмента основной части работы.
Студент должен грамотно выражать свои мысли в устной форме, уметь отвечать четко на вопросы в рамках темы исследования.
К числу основных организационных форм обучения по данной учебной дисциплине относятся: лекции, практические занятия, семинары, срсп, учебные конференции, консультации, коллоквиумы, профессиональные тренинги, самостоятельная работа студентов, юридические клиники, экзамены.
На СРСП студент, изучает вопросы, которые не были в полном объеме раскрыты на лекции и на практическом занятии.
Задания СРС студенты выполняют письменно и предоставляют на проверку преподавателю в установленные сроки. Технические требования идентичные к курсовым проектам. Не соблюдение технических норм является основанием для возврата выполненной работы без рецензии и оценки.
ЛЕКЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «КРИМИНОЛОГИЯ»