- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст практичнихзанять
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 5-8
- •Тема 2. Markt und seine Typen. Marketing/ Ринок та його типи. Маркетинг
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 2.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 14 - 18
- •Тема 4: Banken und das Bankensystem / Банки та банківська система
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 3.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 19-21
- •Тема 6. Die Organisation und das Personal / Організація та персонал
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 4.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки Auf der Messe
- •Практичне заняття 32-35
- •Тема 8. Der Verkauf / Der Kauf. Die Verhandlungsführung / Продаж / Купівля. Ведення переговорів
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 5
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 41-44
- •Тема 10. Die Hauptfunktionen des Managements / Основні функції менеджменту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 6
- •Соціокультурна компетенція
- •Sie sind mit Einschränkung einverstanden
- •Sie sind nicht einverstanden
- •Практичне заняття 49-53
- •Тема 12. Managementtypen: Managementebenen / Типи менеджменту: рівні управління
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Змістовий модуль 7.
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 58-62
- •Тема 14. Die Bewerbung / Влаштування на роботу
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •Практичне заняття 66-70
- •Тема 16. Geschäftsbrieftypen / Типи ділових листів
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Соціокультурна компетенція
- •Мовленнєва компетенція
- •Мовленнєві зразки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Бізнес та комерційні організації. Ринок і структура ринку
- •Тема 1. Business and Kommerzorganizations / Бізнес та комерційні організації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 2. Markt und seine Typen. Marketing / Ринок та його типи. Маркетинг
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 2 Фінанси та їх функції. Банки і банківська діяльність
- •Тема 5. Finanzen und ihre Funktionen / Фінанси та їх функції
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 4. Banken und das Bankensystem / Банки та банківська система
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Die Kreditinstitute
- •Змістовий модуль 3 Форми організації бізнесу. Організація та персонал
- •Тема 5. Rechtsformen von Unternehmen / Правові форми підприємств і форми організації бізнесу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 6. Die Organisation und das Personal / Організація та персонал
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 4 Форми торгівлі. Продаж / купівля, ведення переговорів
- •Тема 7. Handelsformen / Форми торгівлі
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Тема 8. Der Verkauf / Der Kauf. Die Verhandlungsführung / Продаж / Купівля.Ведення переговорів.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Змістовий модуль 5 Менеджмент та менеджери. Основні функції менеджменту
- •Тема 9. Management und Manager / Менеджмент та менеджери
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з грамматики Тести
- •Тема 10. Die Hauptfunktionen des Managements / Основні функції менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 6 Стилі керівництва. Види менеджменту
- •Тема 11. Führungsstile / Стилі керівництва
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 12. Managementtypen: Managementebenen / Типи менеджментy: рівні управління
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Змістовий модуль 7 Встановлення ділових контактів / стосунків. Працевлаштування
- •Тема 13. Die Anknüpfung von Geschäftskontakten / von Geschäftsbeziehungen. Telefongespräche / Встановлення ділових контактів / стосунків. Телефонні розмови
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Тема 14. Die Bewerbung / Влаштування на роботу
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань з граматики Тести
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки розуміння прочитаного
- •Перевірте себе
- •Тема 16. Geschäftsbrieftypen / Типи ділових листів
- •Питання для самоконтролю
- •Перевірте себе
- •5. Модульний контроль
- •5.1. Питання до модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •Змістовий модуль 5
- •Змістовий модуль 6
- •Змістовий модуль 7
- •Змістовий модуль 8
- •5.2. Приклади тестових завдань для модульного контролю
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Петренко Марина Олександрівна
Змістовий модуль 3 Форми організації бізнесу. Організація та персонал
Тема 5. Rechtsformen von Unternehmen / Правові форми підприємств і форми організації бізнесу
Текст: Rechtsformen von Unternehmen. Михайлов Л.М. Деловой немецкий язык: Бизнес, маркетинг, менеджмент: учебное пособие для вузов / Л.М. Михайлов, Г. Вебер, Ф. Вебер. – 2-е изд., испр. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. - С. 66-67.
Завдання:
Ознайомитись з новою лексикою та вивчити її.
Прочитати та перекласти текст. Виписати незнайомі слова та перекласти їх.
Виконати лексичні вправи. Михайлов Л.М. Деловой немецкий язык: Бизнес, маркетинг, менеджмент: учебное пособие для вузов / Л.М. Михайлов, Г. Вебер, Ф. Вебер. – 2-е изд., испр. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. - С. 68-70. – Впр. 2-9.
Систематизувати граматичний матеріал з тем: часові форми активного стану (претеріт, перфект, плюсквамперфект, футур І, футур ІІ).
Скласти монолог з теми: Rechtsformen von Unternehmen.
Скласти діалог з теми: Arbeitsverhältnisse.
Вміти вільно висловлюватись з тем:
Rechtsformen von Unternehmen;
Unternehmen / Firma: Strategie der Entwicklung, Produktion, Personal, Arbeitsverhältnisse.
Питання для самоконтролю
Wie viele Rechtsformen von Unternehmen werden insgesamt unterschieden?
Zwischen welchen Betrieben gilt es vor allem zu unterscheiden?
Durch welche Merkmale unterscheiden sie sich?
Zu welchen Betrieben zählen normalerweise Rundfunk-und Fernsehanstalten, Sparkassen, Universitäten, Verkehrsbetriebe?
Was für ein Betrieb ist die Lufthansa?
Welche Rechtsformen von Unternehmen bestehen in der BRD?
Was ist ausschlaggebend für die Auswahl der Rechtsform?
Welche der Gesellschaften sind Personen-, welche Kapitalgesellschaften?
Was assoziiren Sie mit dem Begriff „Einzelunternehmung“?
Wie erfolgt die Gründung eines Unternehmens?
Wofür sind die Gesellschafter in der OHG verantwortlich?
Was ist unter „Kommanditgesellschaft“ zu verstehen?
Worin liegt der Unterschied zwischen AG und GmbH?
Welche weiteren Rechtsformen existieren in Deutschland?
Завдання для перевірки знань з граматики Тести
A. Напишіть речення в Präterit.
Die Sachbearbeiterin ruft die Fabrik für Haushaltsmaschinen an.
Die Fabrik nimmt die Bestellung an und bestätigt das Angebot.
Nach zwei Wochen liefert die Fabrik die Ware und gibt 3% Rabatt.
Unsere Fa. braucht 10 Computer.
B. Напишіть речення у Perfekt.
Ich komme.
Mein Kollege übt die Vokabeln.
Wir verbringen unsere Ferien in Deutschland.
Nach dem Unterricht gehen wir nach Hause.
Wir antworten auf alle Fragen.
Напишіть виділені частини речень у Plusquamperfekt.
Nachdem wir einen Nachsendeauftrag bei der Post stellten, fuhren wir in den Urlaub.
Nachdem Eileen die Führerscheinprüfung bestand, feierten wir das erfreuliche Ereignis mit einem Gläschen Sekt.
Nachdem Marcus die Vor-und Nachteile darstellte, gingen wir zur Aussprache über.
Nachdem der Chef von seiner Auslandsreise zurückkam, wurde das umstrittene Projekt nochmals besprochen.
Nachdem die Abteilungsleiter eintrafen, diskutierten wir über das weitere Vorgehen.
D. Виберіть правильний варіант.
1. An schönen Sommertagen wir in den Wald (Futurum Aktiv)
a) werden gehen; b) gehen; c) sind gegangen.
2. Die Kinder am Abend zu Hause. (Präsens Aktiv)
a) blieben; b) sind geblieben; c) bleiben;
3. Er für uns einen interessanten Vortrag. (Perfekt Aktiv)
a) hält. b) hat gehalten; c) hielt.
4. Vor den Prüfungen die Studenten sehr viel und (Imperfekt Aktiv) tüchtig.
a) arbeiteten; b) haben gearbeitet; c) hatten gearbeitet.
5. Die Schüler an den Lehrer viele Fragen (Plusquamperfekt Aktiv)
a) stellten; b) werden stellen; c) hatten gestellt.
E. Напишіть речення у Futur I.
In 10 Minuten sind wir zu Hause.
Er hält heute einen interessanten Vortrag.
Du bleibst am Abend zu Hause.
Wann machst du deine Dienstreise?
Wir arbeiten jetzt vom frühen Morgen bis zum späten Abend.
F. Утворіть Futur ІІ від дієслів, що стоять у дужках.
Er (bekommen) bestimmt den Brief inzwischen.
Bis Montag (eintreffen) er in Berlin.
Wenn ich meine Hausaufgaben (machen), rufe ich dich an.
Er (sein) mit ihr im Kino.
Ihr Sohn (absolvieren) die Universität.