- •1. Характеристика школ управления первой половины хх века
- •2. Современные подходы к управлению
- •4. Подходы к изучению влияния национальных особенностей на организацию менеджмента.
- •1. Характеристика школ управления первой половины хх века
- •2. Современные подходы к управлению
- •3. Опыт организации менеджмента в различных странах.
- •2. Управляемая и управляющая системы, их взаимодействие. Системный подход ук управлению производством.
- •3.Оценка внутренней среды организации в соответствие с системным подходом.
- •4. Оценка внешней среды организации.
- •2. Ролевой аспект взаимодействия человека и организации.
- •3.Личностный аспект взаимодействия человека и организации.
- •4.Адаптация человека к организации и изменение его поведения.
- •Типология и типовеведение: исторические аспекты.
- •3. Типоведение Майерс-Бриггс. Практика применения типоведения в менеджменте.
- •Основные теоретические положения соционики как науки.
- •Сущность и классификация социотипов личностей и ее использование в кадровом менеджменте.
- •1. Основные теоретические положения соционики как науки.
- •2.Сущность и классификация социотипов личностей и ее использование в кадровом менеджменте.
- •2. Сущность эксперимента Хоторнского и выводы из него.
- •Характеристика неформальных групп. Причины вступления работников в неформальные группы.
- •4. Управление неформальной группой.
- •5. Повышение эффективности работы групп в управлении.
- •1. Характеристика отношений между социотипами.
- •Принципы формирования рабочих команд.
- •2. Принципы формирования рабочих команд.
- •Оценка персонала: сущность, объекты оценок и направления использования.
- •2. Характеристика первоначальных концепций мотивации труда.
- •4. Характеристика процессуальных теорий мотивации труда.
- •2. Типы организационных целей. Требования к целям.
- •3. Установление целей организации.
- •4. Метод управления по целям (упц).
- •Характеристика конкретных функций управления в текстильной и легкой промышленности.
- •Организация как функция управления. Типы полномочий, их связь с делегированием и ответственностью.
- •Контроль как функция управления.
- •Бизнес-процессы как основа процессного подхода к управлению.
- •2 Классификация организационных структур.
- •3 Департаментизация организационных структур
- •4 Характеристика механистической и органистической организационных структур.
- •5 Характеристика традиционных функциональных организационных структур.
- •6 Характеристика дивизиональных организационных структур.
- •7 Характеристика адаптируемых организационных структур.
- •8 Характеристика корпоративной и индивидуальной организационных структур.
- •9 Процессы централизации и интеграции при построении организационных структур.
- •10 Современные тенденции развития организационных структур.
- •2. Структура блока управления экономической деятельностью предприятия и функционирования отдельных специалистов.
- •3. Структура блока технического руководства предприятием текстильной промышленности и функция отдельных специалистов.
- •4.Структура блока общего и линейного управления предприятием.
- •5. Структура содержания блока управления персоналом.
- •6.Особенности организационной структуры маркетинговых служб.
- •7 Методы проектирования организационных структур.
- •8 Концепция жизненного цикла организации.
- •2.Взаимосвязь процессов и структур управления.
- •3.Управленческие решения: сущность, классификация, факторы, влияющие на эффективность решений.
- •4.Методические основы разработки управленческих решений.
- •Характеристика коммуникаций в процессе управления.
- •Коммуникационные стили и модели принятия решений
- •1.Характеристика коммуникаций в процессе управления.
- •1.Модели и методы подготовки управленческих решений
- •2.Классификация методов управления производством.
- •1. Модели и методы подготовки управленческих решений
- •2. Классификация методов управления производством.
- •2.Классификация технических средств управления.
- •3.Сущность и структура автоматизированного рабочего места в управлении.
- •4.Методика информационной аттестации рабочего места специалиста.
- •5.Методика разработки техно-рабочего проекта арМа.
- •2. Формы власти
- •3. Теория лидерства
- •2. Характеристика концепций лидерских поведений
- •3. Модель ситуационного лидерства Фидлера:
- •4. Модель руководства «путь-цель»
- •Модель руководства «теория жизненого цикла»
- •6. Модель принятия решений Врум – Йеттон – Яго
- •7. Модель ситуационного лидерства по развитию теории «путь – цель» Стинсона – Джонсана
- •8.Модель лидерского поведения Танненбаума – Шмидта
- •9.Сравнительный анализ ситуационной модели лидерства
- •10. Характеристика современных теорий лидерства
- •Горизонтальные конфликты возникают между работниками одного уровня.
- •2. Причины конфликтов
- •3. Управление конфликтной ситуацией
- •4. Управление стрессами
- •2.Управление организационной культурой (формирование, поддержание, изменение)
- •3.Влияние организационной культуры на эффективность деятельности фирмы
- •2.Классификация операционных систем
- •3.Принципы организации операционных систем
- •4.Проектирование изделий и процессов в производстве
- •5.Проектирование продуктов и процессов в сфере услуг
- •6.Проектирование производственных мощностей и их местоположение
- •7. Проектирование работ и нормирование труда
- •2.Управление запасами.
- •3. Управление проектами
Основные теоретические положения соционики как науки.
Сущность и классификация социотипов личностей и ее использование в кадровом менеджменте.
1. Основные теоретические положения соционики как науки.
В некоторых источниках соционика рассматривается как раздел общей психологии, в других – как самостоятельная наука на стыке психологии и кибернетики.
В соционике впервые в гуманитарных науках использован системный анализ из кибернетики: дается системный анализ психологии человека. В данной науке предложено 16 социотипов личности. Индивидуальность людей соционика объясняет различной наполненностью 8 векторов, составляющих основу психики человека.
Восприятие в соционике рассматривается с позиций информационного подхода, поэтому исходным моментом науки является классификация информационного потока об окружающем мире.
Информационный поток классифицируют на две группы:
объекты, представляющие собой вещественную часть среды обитания человека;
поле, или энергия. Энергия невидима, не имеет массы.
В свою очередь объекты рассматриваются в пространстве и во времени.
Т.о., имеем четыре аспекта информационного потока. Каждый из этих аспектов имеет два состояния, это:
свойства;
структура, т.е. соотношение между свойствами.
Схема информационного потока.
логика P;
системная логика L;
сенсорика F;
сенсорика ощущений S;
интуиция возможностей I;
интуиция времени T.
этика эмоций E;
этика отношений R.
Информационные потоки принимают различные каналы психики человека. Соционика рассматривает 8 каналов, т.е. человек воспринимает весь спектр информационного потока. Характер восприятия будет зависеть от того, какой поток информации попадает на различные каналы ее восприятия.
Восемь каналов психики человека объединены в два кольца:
ментальное;
витальное.
Эти кольца являются взаимным отражением друг друга и вкючают следующие функции:
интеллект – мыслительная функция;
творчество – функция действий;
социальные нормы, т.е. человек устанавливает правила поведения в обществе;
социальный опыт – это собственный опыт поведения в обществе;
индивидуальные нормы, т.е. то, что человек хочет;
функция индивидуального опыта, т.е. то, что человек умеет, его природные способности;
программа, или технология – автоматическое мышление;
инструмент – автоматическое действие.
Структура психики человека.
ИБ – исполнительный блок
БПР – блок принятия решений (мотивационный блок)
ЭГО – знаю
Суперэго – надо
Супер ИД – могу
ИД – хочу
В соционике каждая функция рассматривается более глубоко с помощью системы векторов. Вектор обладает следующими 4 характеристиками:
ситуация S
нормы N
время T
самость САМ
Наиболее развитыми функциями являются те, которые обладают всеми четырьмя характеристиками. К их числу относятся: функция интеллекта и функция инструмента. Остальные функции имеют 2 – 3 или даже 1 характеристику. Одну характеристику имеют: социальный опыт, индивидуальные нормы.
Пример:
Функция интеллекта
САМ
Размер этих векторов определяет развитость отдельных функций у людей. Это и определяет индивидуальность человека.
Для классификации людей по социотипам используют три критерия.
при восприятии информации должны быть задействованы оба полушария головного мозга. Левое полушарие воспринимает смысл, т.е. идет рациональное мышление, а именно, 4 аспекта информационного потока: объекты (свойства и структура) и энергия (свойства и структура). Правое полушарие, или иррациональное мышление, воспринимает образы, т.е. 4 аспекта информационного потока: пространство (свойства и соотношения) и время (возможности и соотношения).
Возможны 4 соотношения первых двух функций психики человека:
логика – сенсорика
логика – интуиция
этика – сенсорика
этика – интуиция
наличие различной ориентации деятельности человека при экстравертном и интровертном мышлении. Экстраверты думают характеристиками свойств, а действуют в соотношениях. Поэтому у экстраверта первая функция имеет вид а вторая функция - . Интроверты мыслят более глубоко, т.е. мыслят соотношениями, следовательно, первая функция имеет вид , а действуют через свойства, т.е. вторая функция - .
Т.о., характеристику социотипу дают по 1-й и 2-й функциям психики с учетом вертности мышления
Пример:
ЛСЭ – логико-сенсорный экстраверт.
1-я функция –
2-я функция –
3. рассматривает рациональность мышления. При рациональном мышлении по 1-й функции стоит логика или этика, а при иррациональном мышлении – сенсорика или интуиция.
Рационал
Иррационал