- •2. Антропологізм як підхід дослідження суспільства |товариства|
- •3. Взаємозв'язок понять «людина», «суспільство|товариство|», «культура»
- •4. Духовна автономія людини: антропологічний сенс|зміст|
- •5. Проблема антропогенезу в соціальній антропології
- •6. Проблема соціогенезу| в соціальній (культурній) антропології
- •7. Етична форма автономії свідомості, її роль в культурогенезі
- •8. Генезис поняття «культура»
- •9. Закономірний характер суспільства|товариства| і культури по ш.Л. Монтескье
- •10. Концепція "доброго дикуна" і "золотого століття|віку|" в порівняльному вивченні культур
- •11. Основні параметри предмету майбутньої науки антропології в трактаті ж.Ж. Руссо «Міркування про походження і підстави нерівності між людьми».
- •12. Класичний еволюціонізм XIX — початки XX століть|віків|.
- •13. Визначення культури е.Б. Тайлора як основа формування наочної|предметної| області культурної антропології.
- •14. Співвідношення тимчасових і просторових характеристик культурних явищ у вченні про еволюційні стадії
- •15. Евристичні можливості|спроможності| «порівняно-історичного» методу і методу «пережитків» е.Б. Тайлора.
- •16. Діффузіонізм в культурній антропології XIX — початки XX століть|віків|.
- •17. Основні положення|становища| американської теорії походження Полінезії т. Хейердала і її еволюція.
- •18. Становлення французької школи соціологізму у вивченні суспільства|товариства| і культури
- •19. Концепція «цілісного соціального факту» м. Мосса
- •20. Трактування людини м. Моссом (homo| triplex|)
- •21. Обгрунтування м. Моссом універсальності структури дарообменных| стосунків (давати, брати, повертати)
- •22. "Потлач" і значення для світової культурної антропології досліджень цього звичаю
- •23. Вивчення культури, суспільства|товариства| і особи|особистості| в руслі британського антропологічного функционалізму
- •24. Ф. Боac і формування основ американської культурної антропології
- •25. Концепція «конфігураційної особи|особистості|» (р. Бенедикт)
- •26. Теорії «національного характеру» (м. Мзс, р. Бенедикт)
- •27. М. Мід про основних типів|типи| культури відповідно до особливості положення|становища| в них дітей.
- •28. Конценція «культурного характеру» (р. Бейтсон)
- •29. «Акультурація», «транскультурація|», «інкультурація|»
- •30. Особливості расово-антропологічного напряму|направлення| у вивченні культур
- •31. Психоаналітичний підхід до вивчення культур.
- •32. Символічна антропологія
- •33. Когнітивна антропологія
- •34. Символічна антропологія Тернера як універсальний метод інтерпретації культури
- •35. Символічні аспекти культурної антропології: л. Уайт і р. Раппапорт
- •36. Декларірована л.Е. Уайтом нова наука «культурологія» і її історична доля
- •37. Спільні|загальні| ознаки постмодернізму в сучасній культурі і науковому пізнанні
- •38. Ю.В. Бромлей – автор першої системної теорії етносу.
- •39. Л.Н. Гумільов і історико-географічна теорія етносу.
- •40. Проект соціальної антропології в Росії (90-і роки хх ст|ст.|)
- •41. Прояви|вияви| автономії свідомості в процесах соціалізації, культурної ідентифікації і самореалізації особи |особистості|
- •42. Етнічні проблеми сучасності|сьогоденності| і культура міжетнічного спілкування
36. Декларірована л.Е. Уайтом нова наука «культурологія» і її історична доля
Епіграфом до відповіді з даного питання можна було б узяти вислів|висловлювання| Вільгельма Оствальда з|із| його роботи «Принципи теорії освіти|утворення|»: "Специфічно людські особливості, що відрізняють рід homo| sapiens| від всіх інших тваринних видів, охоплюються найменуванням «культура», отже, науку про специфічно людські способи діяльності цілком можна було б назвати|накликати| культурологією." Настанню|наступу| нового періоду в історії американської етнографії, що характеризувався відомим поворотом до історизму, у величезному ступені|мірі| сприяли історико-філософські погляди Леслі Уайта (1900-1975) – американського антрополога і культуролога. Леслі Елвін Уайт займався вивченням антропології, отримав|одержував| докторський ступінь|міру| за дисертацію «Медичні співтовариства|спілки| південного Заходу». У 1962 р. Уайту запропонували очолити Американську антропологічну асоціацію.
Вклад|внесок| Уайта в розвиток суспільних|громадських| наук є неоціненним|. Він є|з'являється| творцем нової концепції еволюції культури і застосував це для аналізу культури людства.
Визначивши культуру як специфічний клас явищ, наділених символічним значенням і властивих тільки|лише| людському співтовариству|спілці|, «він виявив принципово важливу|поважну| межу антропології як науки про людину, доповнивши своє визначення міркуваннями|тямою| про те, що мир|світ| людини – це мир|світ| його культур». Але|та|, мабуть, найголовніша заслуга Уайта – обґрунтування ним науки про культуру – культурології.
Пропонуючи своє розуміння того, що таке культура, Уайт відроджував традицію, засновану Тайлором і продовжену іншими антропологами. Визначення Уайта спирається|обпирається| на здатність|здібність|, властиву тільки|лише| людині, надавати символічне значення думкам|гадкам|, діям і предметам і сприймати символи.
До класу явищ, названому|накликати| символ атами|, Уайт відносив ідеї, вірування, стосунки, відчуття|почуття|, дії, моделі поведінки, звичаї, закони, інститути, твори|добутки| і форми мистецтва, мову|язик|, інструменти, знаряддя праці, механізми, начиння, орнаменти, фетиші, змови т.д. Він запропонував визначити контекст їх вивчення – соматичний або екстра соматичний. У тому випадку, коли символізовані предмети і явища розглядуються|розглядають| у взаємозв'язку з|із| організмом людини, тобто в соматичному контексті, їх взаємодію слід називати поведінкою людини, а науку, що вивчає їх, – психологією. У екстра соматичному контексті «взаємозв'язок цих предметів і явищ може бути названа|накликати| культурою, а наука, що вивчає їх, – культурологією».
Уайт бачив перевагу цього підходу в тому, що він давав можливість|спроможність| чітко і по суті провести відмінність між культурою і поведінкою людини. Культура, в даному випадку, визначається так само|таким же чином|, як і об'єкти дослідження інших наук, тобто в термінах реальних предметів і явищ, що існують|наявний| на об'єктивному світі. Уайт в своїй роботі «Наука про культуру» відзначає: "Культуролог рухається|суне| в тому ж напрямі|направленні| і виходить з того ж погляду і тієї ж техніки тлумачення, що і фізик. Культури можуть існувати без людей не більшою мірою, чим механізми – рухатися|сунути| без тертя. Проте|однак| можна розглядувати|розглядати| культуру так, як якби|аби| вона була незалежна від людини, подібно до фізика, який може розглядувати|розглядати| механізми так, немов|немовби| вони незалежні від тертя, або поводиться з тілами так, ніби вони, насправді|дійсно|, тверді".
Виділення культурології з|із| культурної антропології було природним продовженням традиції американської антропологічної школи. Фактично Уайт почав з синтезу теоретичного пласта етнології, ідея культурології була якісно новим рівнем розвитку науки – від ретельного етнографічного опису, етнологічного порівняльного вивчення локальних культур, до виявлення закономірностей людської культури в цілому|загалом|.
Переконання Уайта в тому, що культурологія – перспективна наука, необхідна для пізнання всього, що визначало людське в людині, повною мірою відбилося і в його останній роботі «Концепція культурних систем», де він розглядує|розглядає| процеси становлення глобальної культурної системи і дає прогноз розвитку культури людства до кінця ХХ ст.|ст.|
Таким чином, культурологія як інтеграційна наука формувалася на стику філософії культури, культурній антропології, порівняльного мовознавства і так далі, що створили власні традиції вивчення культури. Але|та| американським культурантропологом| Л. Уайтом була точно помічена специфіка антропологічної традиції. З того часу стає очевидною цінність знань «о| витоках|джерелах| спільного|загального| і особливого, стійкого і змінного в культурі». Ці знання зачинають|починають| затребуватися|зажадати| і застосовуватися в самих різних сферах – в практиці масової комунікації, дипломатії, військовій|воєнній| справі|речі|, вищій школі і ін.