- •2 Организация мср
- •Боевая и техническая характеристика бтр
- •Организационно-штатная структура тб.
- •78. В зависимости от обстановки могут применяться позиционная или маневренная оборона, а также их сочетание.
- •Наступление с выдвижением из глубины обычно начинается из исходного района последовательным развертыванием подразделений для атаки с ходу.
- •11 Марш
- •Сезонные изменения тактических свойств местности
- •Порядок разработки и ведения графических боевых документов
- •Боевая машина пехоты м2аз «Бредли» (сша)
- •Боевые и технические характеристики основных танков нато
- •Ттх основных противотанковых мин
- •Ттх основных противопехотных мин
- •Иностранные армии
- •Противопехотные мины иностранных армий
- •33. Цели и задачи ивр
- •34 Цели и задачи информационно-пропагандистской работы (ипр)
- •36 Система информационно-воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •37 Формы и методы информационно-воспитательной работы Формы ивр
- •Методы ивр
- •38 Значение информационно- воспитательной работы для формирования морально-психологического состояния военнослужащих.
- •Морально-психологическое обеспечение миротворческих операций
- •Информационно-воспитательная работа в боевых действиях (Сухопутных войск)
- •39 Общественно-государственная подготовка как составная часть боевой учебы в части (подразделении).
- •40 Требования руководящих документов к организации и проведению общественно государственной подготовке.
- •Содержание приказа командира части на организацию и проведение огп
- •42 Тематика огп и ее краткое содержание
- •Учебный план общественно-государственной подготовки для занятий с военнослужащими проходящими военную службу по призыву в 2011 году.
- •Учебный план общественно-государственной подготовки для занятий с военнослужащими проходящими военную службу по контракту в 2011 году.
- •Учебный план общественно-государственной подготовки с офицерами соединений, воинских частей и подразделений в 2011 году.
- •Тематика единых дней информирования личного состава войсковой части на 2011 учебный год
- •43 Лекция и семинарское занятие как основные формы проведения общественно-государственной подготовки.
- •45 Задачи руководителя группы общественно государственной подготовки.
- •47 Методика подготовки к лекционному занятию по общественно- государственной подготовке с различными категориями военнослужащих.
- •2) Уверенное владение основными способами изложения материала.
- •48 Методика оценки общественно-государственной подготовки в подразделении (части).
- •49 Информирование как одна из форм информационно пропагандистской работы.
- •51 Особенности информационного обеспечения частей и подразделений в боевой обстановке.
- •52 Особенности информационно-пропагандистской работы с военнослужащими контрактной службы.
- •53 Особенности информационно-пропагандистской работы с военнослужащими, проходящими службу по призыву.
- •55 Основные требования к план-конспекту руководителя группы огп.
- •56 Материально-техническое обеспечение занятий по огп.
- •58 Особенности использования государственных и общественных организаций в воспитании военнослужащих.
- •59 Методика использования средств массовой информации в интересах проведения занятий по огп и информированию
- •60 Основные документы по организации огп, разрабатываемые в подразделении
- •61 Основные формы информационно-воспитательной работы в интересах профессионального и патриотического воспитания.
- •62 Формы и методы информационно-воспитательной работы в интересах укрепления правопорядка и воинской дисциплины.
- •63 Содержание ивр в интересах нравственного и эстетического воспитания военнослужащих.
- •64 Формы информационно-пропагандистской работы по противодействию информационно-психологическому воздействию противника.
- •Скоординированной пропагандистской деятельности;
- •Психологических действий.
- •35 Пути формирования информационной культуры офицера воспитателя
- •66 Пути формирования информационной культуры офицера воспитателя
- •68 Информационные технологии и их использование в воспитательной работе Вооруженных Сил Российской Федерации.
- •69 Пути совершенствования информационно-воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •70 Табельные технические средства обучения и воспитания и их использование при проведении мероприятий ивр.
- •71 Формы работы зам. Командира роты по воспитательной работе с клубом и библиотекой части.
- •72 Порядок обеспечения частей и подразделений техническими средствами обучения и воспитания.
- •73 Особенности воспитания военнослужащих в американской армии.
- •74 Система воспитания военнослужащих в английской армии.
- •Особенности воспитания в Бундесвере.
- •Основные характеристики системы воспитания военнослужащих фрг, Франции, сша и Соединенного Королевства
- •Франция
- •Соединенное Королевство
- •77 Уставные обязанности командира роты
- •79 Обязанности дежурного по роте.
- •80 Обязанности дневального по роте.
- •87 Организация воспитательной работы по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины
- •60. Содержание и организация профессионального самовоспитания личного состава и подразделения.
- •93 Роль морального фактора в современной войне
- •95 Основные направления морально-психологического обеспечения при приведении войск в боевую готовность
- •3.2. Основные направления морально-психологического обеспечения при
- •96 Особенности психологической работа при приведении подразделения, части в боевую готовность
- •33. Особенности психологической работы при приведении полразделения,
- •97 Специфические факторы (условия), определяющие особенности mп0 боевого дежурства
- •4.1. Боевое дежурство - неотъемлемый компонент боевой готовности
- •1. Государственная важность задач боевого дежурства.
- •2. Преимущественно операторский характер деятельности личного
- •3. Отсутствие возможности непосредственного контакта с противником
- •4. Повышенная напряженность и ожидание, как основные особенности
- •5. Коллективный характер деятельности личного состава на боевом
- •6. Цикличность деятельности личного состава дежурных сил.
- •98 Основные мероприятия морально-психологического обеспечения боевого дежурства
- •1. Формирование у личного состава боевых расчетов мировоззренческих
- •2. Нравственно-эстетическое и трудовое воспитание военнослужащих.
- •3. Формирование верности профессиональным традициям, высокой
- •99 Основные мероприятия морально-психологического обеспечения караульной службы
- •5.1. Основные мероприятия морально-психологического обеспечения
- •100 Организация мпо караульной службы
- •5.2. Деятельность офицеров органов воспитательной работы по
- •101 Основные задачи и содержание морально-психологического обеспечения боя
- •6.1. Основные задачи н содержание морально-психологического
- •1. Заблаговременная морально-психологическая подготовка
- •2. В боевой обстановке в ходе непосредственной морально-
- •102 Особенности мпо оборонительного боя
- •6.2. Содержание мероприятий и особенности мпо оборонительного боя.
- •103 Работа заместителя командира по воспитательной работе при организации мпо оборонительного боя
- •6.3. Работа заместителя командира по воспитательной работе при
- •104 Особенности и основные направления мпо наступательного боя
- •105 Основные мероприятия мпо перегруппировки (марша)
- •7.2. Сущность, содержание и основные мероприятия мпо перегруппировки
- •106 Задачи и особенности проведения операций международных сил по поддержанию мира
- •8.1. Цели, задачи и особенности проведения операций международных сил по
- •1. Законность.
- •4. Нейтральность.
- •5. Использование силы лишь в порядке самообороны.
- •7. Многонациональность.
- •107 Особенности мпо действий войск в миротворческих операциях
- •8.2. Характер и особенности морально-психологического обеспечения
- •108 Содержание основных мероприятий мпо в условиях контртеррористических операций
- •8.3. Сущность, задачи и основные принципы проведения
- •8.4. Содержание основных мероприятий морально-психологического
- •109 Особенности информационно-воспитательной и военно-социальной работы в условиях контртеррористических операций.
- •110 Порядок планирования mпо боя и постановки задач подчиненным
- •9.2. Порядок планирования мпо боя и постановки задач подчиненным.
- •9.2. Порядок планирования мпо боя и постановки задач подчиненным.
- •111 Содержание боевых докумен тов по организации мпо боя
- •9.3. Содержание боевых документов по организации мпо боя.
- •124 103. Сущность, предназначение и структура военной организации государства.
- •154 122.Основные положения фз «о воинской обязанности военной службе в вс рф». Порядок прохождения военной службы в рф.
49 Информирование как одна из форм информационно пропагандистской работы.
Так как тут информирование рассматривается в контексте ИПР, много внимания нужно уделить самой ИПР. Начать ответ стоит именно с определения ИПР.
ИВР (то же самое, что ИПР) – это целенаправленная деятельность органов государственного и военного управления по формированию в сознании ВС социально значимых качеств и мотивов поведения в целях успешного решения задач, стоящих перед ВС РФ, обеспечения высокого морально психологического состояния личного состава.
Другое определение (скорее не самой ИВР, а ее направленности):
ИВР – это целенаправленная деятельность органов государственного и военного управления по формированию в сознании ВС социально значимых качеств и мотивов поведения в целях успешного решения задач, стоящих перед ВС РФ, обеспечения высокого морально психологического состояния личного состава.
Основные формы ИВР:
общественно государственная подготовка;
плановое и оперативное информирование (военно политическое, боевое, правовое, военно техническое, медицинское и иное),
единые дни информирования;
единые дни правовых знаний;
другие коллективные формы информационно воспитательной работы:
общие собрания, тематические вечера и утренники, диспуты, вечера вопросов и ответов, встречи с командованием, представителями государственной власти и местного самоуправления, ветеранами войн, военной службы и труда, доведение приговоров военных судов об осуждении военнослужащих за воинские преступления, прослушивание и просмотр информационных и тематических кино и видеофильмов, и т.д.
доведение информации через средства массовой информации и наглядной агитации и стенной печати.
Можно также указать, что информирование служит для того, чтоб помогать в выполнении целей, реализации функций и решении задач ИПР, поэтому вспомним их. Возможно, много сразу говорить не надо, но это все может понадобится в ответе – говоря об информировании как одной из форм ИПР, постоянно стоит подчеркивать, как она помогает выполнять задачи, реализовывать функции и.т.п. Функции, задачи, цели ИВР вы найдете в соответствующих билетах, я здесь не буду повторяться.
Теперь перейдем к тому, что же такое информирование.
Информирование личного состава это деятельность командиров, органов военного управления и структур воспитательной работы, направленная на предоставление личному составу необходимой для жизнедеятельности социально политической, военно технической, правовой и другой информации.
Основу содержания информирования в войсках составляет:
разъяснение военнослужащим, гражданскому персоналу ВС, членам семей военнослужащих роли армии в возрождении и укреплении авторитета и могущества России, обеспечении стабильности в обществе;
пропаганда нравственных ценностей и лучших традиций служения Отечеству, изучение истории государства и Российской армии.
Достижение целей информирования предполагает решение следующих задач:
В мирное время:
доведение до л/с официальных решений органов государственной власти;
информационно воспитательное влияние на укрепление единоначалия, поддержание устойчивого МПС, воинской дисциплины и правопорядка в войсках;
предотвращение политизации воинских коллективов (особо в период подготовки и проведения избирательных кампаний);
развитие нравственных мотивов сознательного и добросовестного выполнения воинского долга;
мониторинг динамики общественного мнения и настроений военнослужащих;
доведение и разъяснение передового опыта лучших специалистов части, подразделения.
В особых условиях:
разъяснение причин, характера и политических целей войны (вооруженного конфликта), военно политического положения Российской Федерации;
своевременное доведение и разъяснение до личного состава решений высших органов государственной власти, приказов командиров и боевых задач;
воспитание у личного состава ненависти к противнику, бдительности, умения хранить военную тайну;
воспитание личного состава на боевых традициях, в духе верности Родине, военной присяге;
доведение сведений о морально психологическом состоянии, сильных и слабых сторонах войск противника, его вооружении, формах и способах действий, злодеяниях по отношению к военнопленным и гражданскому населению;
пропаганда в войсках героических подвигов воинов и трудовых достижений народа в тылу;
изучение настроений военнослужащих.
Основные принципы информирования:
Оперативность своевременное удовлетворение потребностей органов военного управления, воспитательной работы и военнослужащих в необходимой для служебной деятельности актуальной и новой информации, а также обеспечивает ее пригодность для потребителей на текущий момент времени.
Системность принцип системности заключается в функционировании системы планового доведения до всех категорий личного состава разнообразной, преимущественно, текущей и повседневной информации.
Достоверность заключается в компетентности субъекта информации, в доведении предлагаемой информации объекту только из официальных источников.
Наглядность доведение различной информации через визуальные и аудиовизуальные формы воздействия.
Функции информирования:
Мобилизующая
Управленческая
Информирующая
Профилактическая
Информирование организуется на основе:
Устава внутренней службы ВС РФ;
Приказов Министра обороны Российской Федерации № 79 от 28 февраля 2005 г. "О совершенствовании воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации", № 70 – 2004 г. «Об органах воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации»;
Директив командующих и приказов командиров соединений и частей «Об организации воспитательной работы» на учебный год и на учебный период.
Информирование планируется:
В части
разделом в перспективном плане воспитательной работы на учебный период;
в планах воспитательной работы (на месяц);
в планах морально психологического обеспечения видов учебно боевой деятельности (караульной службы, боевого дежурства, полевых выходов, стрельб, учений).
В подразделении:
в планах воспитательной работы на текущий месяц;
в расписаниях занятий на неделю;
в личном планировании.
Рассказывав все это, вы точно не получите «2»=) Воды я в ответе не лил, так как за это Маштаков делает атата. Как раз четкие списки, определения и раскрытие понятий – то, что ему надо.
50
Виды информирования в подразделении и их характеристика
Стоит, мне кажется, этот вопрос, как и любой другой, начать с построения четкой схемы – информирование является одной из форм в ИВР, которое, в свою очередь является одним из элементов воспитательной работы и одним из видов МПО. Это вообще для любого билета канает)) В начале стоит, опять же, рассказать определение информирования, его основных задач, принципов и функций, правовой основы. Все это я указал в предыдущем билете и повторяться не буду. Все, что есть в прошлом билете про информирование, надо включить и в этот. Кроме того, нужно рассказать как раз о формах, что я и делаю.
Информирование бывает:
1) плановое
2) оперативное
Также информирование делят на:
Военно политическое
Боевое
Военно техническое
Правовое
Медицинское и др.
Плановое информирование проводится:
с военнослужащими по службу 2 раза в неделю по 30 минут
с военнослужащими по контракту – 1 раз в неделю по 30 минут
с офицерами – 2 раза в месяц по 30 минут
с военнослужащими, заступающими на боевое дежурство – в день, предшествующий заступлению 20 минут.
с гражданским персоналом и членами семей военнослужащих – 1 раза в месяц по 1 часу.
военно техническое информирование 1 раз месяц по 30 минут перед проведением ПХД
ежедневный просмотр и прослушивание информационных теле и радиопрограмм;
Оперативное информирование – целенаправленное периодическое или экстренного доведения до личного состава актуальных сведений военно политического, оперативно тактического характера в реальном времени.
Политическое информирование:
1) первостепенное влияние освещению военно политической обстановки в мире
2) доведение до ЛС сведений о социально политической и психологической ситуации в своей стране, в районе боевых действий, местах дислокации войск, а также на территории противника.
Боевое информирование направлено на:
Разъяснение личному составу целей и характера войны
Решаемых частями и подразделениями боевых задач
Сильных и слабых сторон противника
Доведения результатов боев
Распространение передового боевого опыта
Пропаганду подвигов и примеров героизма воинов
Военно техническое информирование – направлено на повышение уровня военно технических знаний личного состава, содержит сведения о новых видах вооружения, его тактических и технических характеристиках, способах применения. Особое место отводится информированию воинов о вооружении и боевой технике противника.
Правовое информирование – освещения правовых норм воинской деятельности, законодательных и других нормативных актов, касающихся военнослужащих, их прав и обязанностей.
Медицинское информирование включает сообщение сведений о санитарно эпидемиологической обстановке в местах дислокации и в районе боевых действий, вооружения воинов навыками, знаниями и умениями, касающимися сохранения здоровья, медицинского обеспечения и оказания первой помощи.
Можно еще рассказать про организацию информирования и роль непосредственно офицера воспитателя в организации информирования. Я привожу все эти вещи, включать их в ответ или нет – ваше дело.
Организация информирования включает в себя:
Планирование работы по информированию;
Организацию выступлений руководящего состава части;
Проведение информационных мероприятий с привлечением представителей общественности.
Взаимодействие с общественными организациями в целях военно патриотического воспитания.
Использование информирования в интересах изучения общественного мнения и настроений военнослужащих.
Прогнозирование информационной обстановки в местах дислокации воинской части.
Выработка решений по защите личного состава от негативного информационно психологического воздействия, упреждению, разоблачению и пресечению слухов и вымыслов.
Факторы, учитываемые помощником командира батальона по работе с личным составом (ПКБПРЛС) при планировании тематического информирования:
Уточнить задачи учебно боевой деятельности и воспитательной работы.
Проанализировать уровень морально психологического состояния и состояние правопорядка и воинской дисциплины.
Оценить информационную, общественно политическую, социально экономическую, религиозную и криминогенную обстановки в регионе и месте дислокации части.
Прогнозировать информационные потребности военнослужащих, членов их семей и гражданского персонала.
Определить возможности взаимодействия с государственными органами местного самоуправления, общественными организациями и религиозными конфесиями в интересах информирования.
Определить силы и средства воинской части для организации проведения информирования.
В подразделении ПКБПРЛС при планировании информирования должен знать:
Задачи подразделения на предстоящую неделю.
Состояние правопорядка и воинской дисциплины, социальную обстановку в подразделении
Информационные потребности военнослужащих подразделения.
Расход личного состава подразделения.
Состояние учебно материальной базы, ТСВ и О.
Алгоритм действий ПКБПРЛС при планировании информирования:
Оценка
Замысел
Решение
Итоги