1. Формирование у личного состава боевых расчетов мировоззренческих

ценностей, выступающих регулятором поведения и деятельности

военнослужащих в наиболее значимых ситуациях.

Основное внимание должно быть уделено формированию у

военнослужащих системы общероссийских (включающих в себя и

общечеловеческие) и военно-профессиональных ценностей.

В качестве наиболее значимых ценностей при этом выделяются:

высокая духовность русского воинства, отличающегося личной

жертвенностью во имя идеи, блага народа, во имя Родины;

- патриотизм защитников Отечества, отличительными чертами которого

выступают массовьгй героизм, глубокий историзм, связь с православной верой;__ - душевная щедрость, доброта российского воина - основа его выживаемости

в тяжелые годины испытаний;

- терпимое и участливое отношение к другим нациям и народностям,

бескорыстная передача собственных, прежде всего духовных традиций,

уважительное отношение к другим религиозным конфессиям;

- самоуважительное отношение;

- уважение к старшим, своим предкам, традициям русского воинства;

- высокий профессионализм, вера в собственные силы и в свое оружие.

2. Нравственно-эстетическое и трудовое воспитание военнослужащих.

Данное направление заключается в активном вовлечении личного состава в

практическую жизнь коллектива, в коллективное решение его актуальных проблем.

При осуществлении этих мероприятий необходимо стремиться к развитию у

личного состава навыков общения, способности быстро находить контакты,

располагать к себе искренностью, скромностью, чувством юмора, воспитывать

эмоциональную сдержанность, способность понимать состояние товарища.

3. Формирование верности профессиональным традициям, высокой

ответственности за свою воинскую специальность, гордости за службу в

Вооруженных Сил, своей части, подразделении, высокого корпора тивного духа.

Основными формами и методами данного направления являются:

- ознакомление номеров боевых расчетов с историей вида ВС РФ, части;

- развитие у военнослужащих бережного отношения к памятным реликвиям;

- формирование уважения к воинским традициям;

- культивирование активных действий по передаче профессиональных знаний и

опыта другим воинам.

Согласованное и комплексное проведение мероприятий морально-

психологического обеспечения боевого дежурства способствует формированию

у личного состава дежурных смен (расчетов, экипажей) чувства уверенности в

своих силах, готовности выполнить боевые задачи в любых условиях

обстановки.

99 Основные мероприятия морально-психологического обеспечения караульной службы

5.1. Основные мероприятия морально-психологического обеспечения

караульной службы

Одной из важнейших задач, стоящих перед войсками в мирное и военное

время, является охрана и оборона наиболее важных государственных и

военных объектов.

В современных условиях реальность угрозы для таких объектов со

стороны криминальных элементов, бандформирований и диверсионно-

разведывательных сил требует организации их тщательной охраны и

обороны.

Для решения этой задачи могут использоваться различные силы и

средства. Однако наиболее распространенной и массовой силой является

суточный наряд, основу которого составляют караулы, выполняющие

боевые задачи по охране и обороне военных объектов.

Организация и несение караульной регламентируются Уставом

гарнизонной и караульной служб (УГиКС), приказами и директивами МО РФ

и начальника ГШ ВС.

Руководство ВС РФ, командиры всех степеней уделяют особое внимание

вопросам организации и несения караульной службы. В частях и

подразделениях регулярно проводятся мероприятия с целью повышения

ответственности должностных лиц за охрану военных объектов, исключения

их захвата, недопущения гибели людей.

Особые условия выполнения задач караульной службы предъявляют

высокие требования к уровню военно-специальной подготовки и морально-

психологическому состоянию личного состава караулов.

В Вооруженных Силах Российской Федерации для поддержания уставного

порядка в частях и подразделениях, обеспечения их постоянной боевой готовности,

а также сохранности вооружения, военной техники и других материальных средств

назначается суточный наряд.

В составе суточного наряда на караулы возлагается решение задач по охране и

обороне наиболее важных государственных и военных объектов.

Несение караульной службы и в мирное и в военное время является

выполнением боевой задачи и требует от личного состава строгого соблюдения

Устава гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил Российской

Федерации, высокой бдительности, непреклонной решимости и инициативы.

В связи с важностью задач, решаемых караулами, вопросам организации

караульной службы в Вооруженных Силах РФ уделяется особое внимание.

Министр обороны РФ, начальник Генерального штаба ВС РФ,

Главнокомандующий Сухопутными войсками в своих приказах и директивах

регулярно анализируют состояние караульной службы, особенности ее

организации, разъясняют требования УГиКС и уточняют его положения.

Участие в организации караульной службы, в подборе личного состава

караулов и его подготовке к несению службы является обязанностью командиров

подразделений и частей, офицеров органов воспитательной работы.

В практической работе по организации караульной службы необходимо

учитывать специфические особенности лого вида службы, к числу которых

относятся:

- высокая ответственность личного состава за несение караульной службы (за

нарушения требований УГ и КС ВС РФ предусмотрена уголовная ответственность

согласно ст. 342 УК РФ);

- необходимость высокого уровня обученности личного состава, заступающего

в караул (твердое знание требований УГ и КС ВС РФ, своих прав и обязанностей,

устройст ва оружия, порядка его заряжания и разряжания, а также его применения);

- предоставление права часовому применять оружие в случаях, указанных в УГ

и КС ВС РФ;

- высокая интенсивность караульной службы;

- выполнение задач в условиях, сопряжённых с тяготами и лишениями

воинской службы, требующих крепкого состояния здоровья, высоких морально-

психологических качеств личного состава, осознанного понимания им важности

караульной службы;

- необходимость поддержания бдительности и постоянной готовности личного

состава к выполнению задач согласно боевому расчету караула;

. сопряженность караульной службы с риском для жизни и здоровья

военнослужащих;

- необходимость психологической устойчивости, бескомпромиссности и

твердости в выполнении требований УГ и КС ВС РФ.

При организации несения караульной службы в подразделениях охраны

дополнительно необходимо учитывать, что в них караульную службу несет

абсолютное большинство военнослужащих и выполнение задач этой службы

занимает значительную часть их служебного времени.

В результате высокой интенсивности и монотонного характера службы у

личного состава накапливается усталость, растет психологическая напряженность

и следствием этого может стать снижение чувства ответственности за выполнение

сложной боевой задачи - несения караульной службы.

Существенная нагрузка на психику, связанная с регулярным и длительным

несением караульной службы, способна подтолкнуть психически неустойчивую

личность к отклонениям в поведении.

Кроме специфических особенностей караульной службы в практической

работе необходимо знать и учитывать характерные для этого вида службы и

его организации недостатки, а именно:

- весьма поверхностное знание часовыми своих обязанностей, особенно с

точки зрения их практического выполнения;

- недостаточные навыки поведения и действий военнослужащих на посту в

случае возникновения непредвиденных, сложных и опасных для жизни ситуаций;

- слабая нацеленность, мобилизованность и готовность воинов к несению

службы, рассеянное внимание, монотонность, усталость;

- отсутствие возможностей для осуществления полноценной подготовки

личного состава караула перед заступлением в наряд, что вызывает необходимость

полнее использовать для этого сам период службы.__

Успешное решение задач караульной службы в значительной степени зависит

от уровня подготовки и морально-психологического состояния личного состава, к

которым предъявляются особые требования.

К выполнению задач караульной службы могут быть допущены

военнослужащие по призыву, прослужившие не менее трех месяцев, овладевшие

программой боевой подготовки, годные по состоянию здоровья, обладающие

высокими морально-психологическими качествами.

Запрещается назначать в караул военнослужащих:

- не приведенных к Военной присяге, не усвоивших соответствующей

программы подготовки прибывшего пополнения;

- совершивших проступки, содержащие признаки деяний, предусмотренных

Уголовным кодексом, по которым ведется расследование;

- больных и других военнослужащих, которые в данное время по своему

морально-психологическому состоянию не могут нести караульную службу (с

низкой морально-психологической устойчивостью, упадочническими

настроениями, нарушениями психики, склонных к отклоняющемуся поведению).

Для успешного решения задач караульной службы личный состав должен

обладать такими морально-боевыми и психологическими качесгвами, как:

- военная бдительность;

- ответственность за порученное дело, решительность и уверенность в своих

действиях;

- психологическая устойчивость и готовность к действиям;

- инициатива, самообладание, смелость, выдержка, исполнительность,

хладнокровие, умение хранить военную и государственную тайну;

- чувство ответственности согласно правовым и уставным основам выполнения

служебных обязанностей в карауле;

- стремление к соблюдению режима, неукоснительному и точному

выполнению приказов, распоряжений, к образцовому содержанию караульного

помещения и установленного порядка в нем;

- понимание и правильное реагирование на замечания и оценку действий.

141

Таким образом, качество несения караульной службы во многом зависит от

того, кто несет службу, как подготовлен личный состав, как организованы боевая

п о д г о т о в к а , морально-психологическое обеспечение и контроль вьшолнения

военнослужащими своих обязанностей.

Под морально-психологическим обеспечением караульной службы

следует понимать комплекс согласованных по цели, месту и времени

мероприятий, осуществляемых всеми должностными лицами подразделения для

достижения такого уровня морально-психологического состояния

япеннослужащих, который необходим для выполнения задач караульной

службы в любых условиях обстановки.

Морально-психологическое обеспечение караульной службы призвано решать

широкий круг задач, охватывающих все стороны жизни и деятельности личного

состава караула, а от его эффективности то многом зависит качество несения

караульной службы.

Основная цель морально-психологического обеспечения - формирование и

развитие морально-боевых и психологических качеств у военнослужащих в

процессе подготовки и несения караульной службы в интересах поддержания

боевой готовности части (подразделения).

Практика организации морально-психологического обеспечения

караульной службы показывает, что основным содержанием этого процесса

должны стать следующие мероприятия:

- глубокое разъяснение военнослужащим значения караульной службы в

поддержании боевой готовности подразделения (части);

- пропаганда требований присяги, воинских уставов в мобилизации личного

состава на строгое выполнение своих обязанностей при несении караульной

службы;

- подбор и расстановка личного состава караула, назначение и инструктаж

актива;

- изучение морально-деловых и психологических качеств всех категорий

военнослужащих, межличностных взаимоотношений в воинские коллективах;__

- распространение среди личного состава передового опыта несения

караульной службы, популяризация героических подвигов, совершенных

военнослужащими при выполнении задач караульной службы;

- организация и проведение индивидуально-воспитательной работы с личным

составом;

- вооружение офицеров положительным опытом организации морально-

психологаческого обеспечения, изыскание новых форм и методов этой работы;

- обеспечение ведущей роли сержантов и актива в выполнении требований

Общевоинских уставов ВС РФ;

- постоянная забота об удовлетворении материально-бытовых и культурных

запросов военнослужащих;

- осуществление мероприятий по социальной защите военнослужащих и

членов их семей;

- проведение мероприятий по восстановлению морально-психологических и

физических сил после несения караульной службы;

- подведение итогов морально-психологического обеспечения караульной

службы.

Войсковой опыт организации морально-психологического обеспечения

караульной службы показывает, что основное содержание этот процесса

должны составлять следующие мероприятия:

- глубокое разъяснение военнослужащим значения караульной службы в

поддержании боевой готовности подразделения (части);

- широкая пропаганда требований военной присяга, воинских уставов в

мобилизации личного состава на строгое выполнение своих обязанностей при

несении караульной службы;

- подбор и расстановка личного состава караула, назначение и инструктаж

актива;

- изучение морально-боевых и психологических качеств всех категорий

военнослужащих, межличностных взаимоотношений в воинских коллективах;

143

- обобщение и распространение среди личного состава передового опыта

несения караульной службы, популяризация героических подвигов, совершенных

военнослужащими при выполнении задач караульной службы;

- организация и проведение индивидуально-воспитательной работы с личным

составом;

использование положительного опыта организации морально-

психологического обеспечения, изыскание новых форм и методов этой работы;

- обеспечение ведущей роли сержантов и актива в выполнении требований

Общевоинских уставов Вооруженных Сип Российской Федерации;

- постоянная забота об удовлетворении материально-бытовых и культурных

запросов военнослужащих;

- осуществление мероприятий по социальной защите военнослужащих и

членов их семей;

- проведение мероприятий по восстановлению морально-психологических и

физических сил после несения караульной службы;

- подведение итогов несения караульной службы и его морально-

психологического обеспечения.

Морально-психологическое обеспечение задач караульной службы

организуется командиром подразделения, от которого наряжен караул.

Непосредственную ответственность за организацию и проведение

мероприятий морально-психологического обеспечения несет заместитель

командира подразделения по воспитательной работе.

К выполнению мероприятий морально-психологического обеспечения задач

караульной службы на разных его этапах привлекаются медицинские работники и

психолог части (подразделения).

Заместитель командира подразделения по воспитательной работе мероприятия

морально-психологического обеспечения выполнения задач караульной службы

отражает в плане воспитательной работы с личным составом на месяц.

Конкретные мероприятия на период несения караульной службы отражаются

в плане воспитательной работы с личным составом караула, составляемым

накануне дня заступления.__

Основными вилами морально-психологического обеспечении караульной

службы являются: информационно-воспитательная работа, военно-социальная

работа, психологическая работа, культурно-досуговая работа, защита войск от

негативного информационно-психологического воздействия, обеспечение войск

техническими средствами воспитания.

Информационно-воспитательная работа включает в себе все виды

воспитания: воинское, нравственное, правовое, эстетическое и т.д.

Она организуется и осуществляется в целях мобилизации личного состава

на безусловное выполнение задач караульной службы в любых условиях

обстановки.

Информационная работа направлена на военно-политическое ориентирование

личного состава караула, обеспечение его духовной готовности к выполнению задач

службы.

В неразрывной связи с ней проводится воспитательная работа с целью

выработки у всех категорий военнослужащих таких индивидуальных личностных

качеств, как ответственность, добросовестное отношение к выполнению задач

караульной службы.

Основными задачами информационно-воспитательной работы являются:

- формирование у личного состава моральных качеств, норм, принципов и

убеждений, развитие нравственных мотивов сознательного и добросовестного

выполнения задач караульной службы, нравственной мотивации поведения;

- доведение до всех категорий личного состава караула военно-политической

обстановки в мире, внутриполитической обстановки в стране, регионе и районе

дислокации;

- воспитание патриотизма, чувства долга и личной ответственности за

безопасность страны, чувства гордости за принадлежность к Вооруженным Силам;

- сплочение личного состава караула в единый, дружный организм,

объединенный общей целью качественного несения караульной службы;

145

- воспитание уважения к законам, уставам, форме одежды, высокой

дисциплинированности, способности противостоять страху, панике, слухам,

проявлять выдержку и волю при выполнении задач караульной службы;

- оперативное распространение положительного опыта военнослужащих,

отличивпгихся в ходе несения караульной службы;

- своевременное обеспечение личного состава караула периодическими

изданиями, организация просмотров теле- и радиопередач, видеоматериалов.

Военно-социальная работа осуществляется в тесном единстве с

информационно-воспитательной работой, особенно с воинским, нравственным и

правовым воспитанием, правовой пропагандой и предполагает использование

воспитательного воздействия практики применения законодательства в войсках.

Она организуется и проводится в целях безусловного соблюдения

социально-правового статуса военнослужащих, поддержание

организованности и правопорядка в ходе выполнения задач караульной

службы.

Военно-социальная работа включает в себя следующие направления:

- создание социальных и правовых условий для выполнения личным составом

караула своих функциональных обязанностей, соблюдения правовых и социальных

гарантий, предусмотренных законодательством Российской Федерации;

- разъяснение личному составу караула законов, их прав и обязанностей,

формирование чувства личной ответственности за выполнение законов и иных

правовых актов, регламентирующих несение караульной службы;

- укрепление единоначалия, организованности, правопорядка и воинской

дисциплины на различных этапах подготовки и несения караульной службы;

- постоянный контроль за доведением до личного состава положенных норм

довольствия, за соблюдением в карауле принципов социальной справедливости.

Психологическая работа организуется и проводится с целью подготовки

психики отдельного военнослужащего и психологии воинских коллективов к

вьгполнению задач караульной службы.__

Основными задачами психологической работы в ходе несения

караульной службы являются:

- изучение и анализ социально-психологических характеристик личного

состава, заступающего в караул;

- прогнозирование социально-психологических процессов в карауле;

- выработка предложений и рекомендаций начальнику караула по управлению

социально-психологическими процессами в интересах поддержания устойчивого

морально-психологического состояния личного состава караула, высокой

дисциплины, организованности и порядка в карауле;

- организация постоянного наблюдения и профилактической работы с лицами,

требующими контроля;

- социально-психологический анализ воинской дисциплины, выявление причин

происшествий и преступлений в карауле, выработка психологических мер их

предупреждения;

обеспечение оптимального социально-психологического режима

жизнедеятельности личного состава караула на основе закономерностей

функционирования психики и психических процессов;

- своевременная ликвидация излишней психической напряженности и

переутомления военнослужащих, несущих караульную службу;

- создание условий для рационального использования кратковременного

отдыха, эмоциональной и психической разгрузки, проведения антистрессовых

мероприятий;

- поддержание психической активности воинов, устранение отрицательных

психологических последствий, обусловленных их деятельностью в карауле,

восстановление психического равновесия;

- психодиагностика, психокоррекция, оказание оперативной психологической

помощи, осуществление психической реабилитации военнослужащих, получивших

психические травмы.

Важнейшим элементом психологической работы является психологическая

подготовка личного состава к выполнению задач караульной службы.

147

Она предполагает подготовку военнослужащих к выполнению конкретных

боевых задач, теоретическое, практическое изучение и тренировки ведения

конкретных действий в условиях, требующих большого эмоционально-

психологического напряжения.

Культурно-досуговая работа организуется и осуществляется в целях

формирования у личного состава средствами культуры и искусства высоких

морально-боевых качеств, поддержания на должном уровне духовно-

эмоционального состояния военнослужащих, мобилизации их на успешное

решение задач караульной службы.

Основными задачами культурно-досуговой работы при организации и

несении караульной службы являются:

- обеспечение условий для организации досуга и полноценного отдыха

личного состава перед несением службы и после ее завершения;

- воспитание у военнослужащих верности воинскому долгу, утверждение в их

сознании уверенности в своих силах при несении караульной службы;

- снятие стрессовых состояний и морально-психологическая реабилитация

личного состава;

- поддержание в подразделениях здоровой морально-психологической

обстановки, уставного порядка и высокой воинской дисциплины.

Защита личного состава войск от негативного информационно-

психологического воздействия призвана обеспечивать противодействие

негативному пропагандистскому и психологическому влиянию и защиту от него

личного состава караула, ликвидацию последствий этого влияния в целях

недопущения деморализации и дезорганизации лиц караула.

В этом отношении, как свидетельствует опыт, важное значение имеют

Упреждающее регулярное информирование личного состава, контроль радио- и

телепрограмм, перекрытие каналов негативного информационно-психологического

воздействия на караул, а также другие мероприятия.

Обеспечение техническими средствами воспитания

Технические средства воспитания используются для повышения

эффективности проводимых мероприятий МПО, направленных на поддержание

высокого уровня морально-психологического состояния личного состава

караулов.

В караульном помещении, согласно приложения №6 к ст. ст. 108, 109 УГ

и КС ВС РФ, должны находиться:

- подшивки газет и журналов (газеты подшиты за прошедший день);

головные телефоны для прослушивания радиотрансляции (на

бодрствующую смену);

- настольные игры (по одному комплекту шахмат и шашек).

Основными формами и методами морально-психологического

обеспечения выполнения задач несения караульной службы являются:

- инструктажи, индивидуальные беседы;

- информирование с разъяснением задач перед заступлением в караул;

- доведение особенностей и требований руководящих документов по охране и

обороне объектов, важности бдительного несения службы;

- строгое соблюдение порядка подготовки и заступления личного состава в

караул;

- особая торжественность и строгость ритуала развода караулов;

- доведение требований безопасности при несении службы и обращении с

оружием;

- разъяснение ст. ст. 342, 344 УК РФ об уголовной ответственности за

нарушение уставных правил несения караульной службы;

- групповые и индивидуальные беседы в ходе несения службы;

- работа офицеров-воспитателей, особенно психологов, в период подготовки и

несения службы;

- оформление наглядной агитации в служебных помещениях и местах несения

службы;

- обеспечение караула периодической печатью, техническими средствами

воспитания;

I ну

- забота об отдыхе, питании, медицинском обеспечении личного состава

караула;

- подведение итогов службы;

- персональная оценка выполнения обязанностей, поощрение отличившихся;

- отражение в стенной печати передового опьгга несения караульной службы.

Особое место в ходе организации морально-психологического обеспечения

караульной службы отводится вопросу изучения военнослужащих.

Изучение военнослужащих осуществляется комплексно, всеми должностными

лицами подразделения, психологом части, другими офицерами воспитательных

структур, врачами-специалистами при координирующей роли заместителя

командира подразделения по воспитательной работе.

Им ведется переписка с родителями военнослужащих, взаимодействие с

военкоматами, милицией по месту призыва, с трудовыми коллективами (учебными

заведениями), где до службы в армии они работали или учились.

Основными методами изучения морально-психологических качеств

военнослужащих являются:

- анализ документов (военного билета, учетно-послужной карточки,

характеристик, писем от родителей; сообщений из военкоматов, милиции, трудовых

и учебных коллективов, карточки учета морально-психологического состояния,

карточек риска суицидального поведения и риска самовольного оставления части);

- индивидуальная беседа;

- наблюдение;

- эксперимент;

- метод социометрии;

- методы опроса (анкетирование, интервьюирования, экспертного опроса).

Допуск к несению караульной службы по представлению командира

подразделения осуществляет постоянно действующая комиссия части по

изучению морально-психологических и деловых качеств, решение которой

оформляется актом.

Последующая работа по изучению морально-психологических качеств

военнослужащих подразделений оформляется актом комиссии части ежемесячно

(ежеквартально).