Определите достоверность следующих тезисов:

• Аристотель был одним из первых философов, рассматривавших материю и душу в единстве.

• Гилозоизм утверждает сверхъестественную сущность души, а все события жизни связывает с произволом душ.

• Представление о человеке, выдвинутое Декартом, вытекает из механистической концепции.

• Психофизическую проблему в психологии впервые сформулировал Г.Лейбниц.

• Т.Гоббс рассматривал психические явления как тень реальных процессов.

• Согласно воззрениям Б.Спинозы, душа и тело функционируют независимо друг от друга, но синхронно и слаженно, благодаря предустановленной гармонии.

• Ибн Сина (Авиценна) экспериментально установил факт влияния психических состояний на физиологические.

• В средние века изучение душевной жизни в европейской науке подчинялось задачам богословия.

• Основным методом психологического познания в средневековой Европе являлся психофизиологический эксперимент.

• В монадологии Г.Лейбниц впервые классифицирует знания по степени их осознанности.

• Р.Декарт разделил опыт человека на внешний (от органов чувств) и внутренний (рефлексия).

• Элементаристская доктрина В.Вундта имела целью выявить функции сознания.

• Экспериментальная интроспекция является первым объективным методом научной психологии.

• Ф.Брентано является основоположником структуралистского подхода к изучению сознания.

• Метафора «поток сознания» в описании актов сознания была предложена Э.Титченером.

Литература

1. Вундт В. Сознание и внимание // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. С.95 – 105.

2. *Выготский Л.С. Причины кризиса в психологической науке // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. С.148 – 150.

3. Гамезо М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-методическое пособие курсу «Психология человека» . - М.: Педагогическое общество России, 2004.

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 2002. (Гриф УМО).

5. Давыдов В.В. Лекции по общей психологии: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М., 2005.

6. *Джемс У. Поток сознания // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. С. 106 – 118.

7. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб, 2000. (Гриф УМО).

8. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Общая психология. – М., 2004. (Гриф УМО).

9. Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С.Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учебник для студ. Высш. Учеб. заведений. – М., 2005.

10. Психология: учебник / В.М. Аллахвердов [и др.]; отв. ред. А.А. Крылов. – 2 изд., стер. – М. : Изд-во Проспект, 2004. Рекомендации УМО.

11. Рубинштейн С.Л. Развитие психологии в Новое время // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию» / Ред.-сост. Е.Е.Соколова. М.: РПО, 1999. С. 87 – 94.

12. Соколова Е.Е. Введение в психологию: Учебник для студ. Высш. Учеб. Заведений // Общая психология: В 7 т. / Под ред. Б.С.Братуся. Том 1. – М., 2005.

13. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии [Текст]. М.: Смысл, 1997.

14. *Теплов Б.М. Об интроспекции и самонаблюдении // Хрестоматия по курсу «Введение в психологию»/ Ред.-сост. Е.Е.Соколова. - М.: РПО, 1999. С. 126 – 132.