Цитирование

Цитата – это дословная выдержка из текста, т.е. дословная передача мысли автора. Из научного текста цитаты выбираются не произвольно, а исходя из емкости, т.е. возможности отразить главную идею работы или концепции автора. Набор зафиксированных цитат должен отражать главную суть изученного Вами текста. После цитаты обязательно указываются выходные данные (автор, название работы, место издания, издательство, год издания, страница). Например:

«Человек не может избежать принятия решений. Реальность неизбежно заставляет человека решать. Человек принимает решения каждый миг, даже не осознавая этого, он делает это невольно. Через эти решения он определяет самого себя». (В.Франкл. Воля к смыслу. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2000. С.44).

Альтернативным способом ссылки на источник может быть указание в квадратных скобках номера данного источника по списку литературы и, через точку с запятой, номер страницы, с которой взята цитата. Например:

«Сложнейшие противоречия психологической методологии переносятся на почву практики и только здесь могут получить свое разрешение. Здесь спор перестает быть бесплодным, он получает конец. Метод — значит путь, мы понимаем его как средство познания; но путь во всех точках определен целью, куда он ведет. Поэтому практика перестраива­ет всю методологию науки» [1; С.387].

Также, можно указать в круглых скобках фамилию и инициалы автора, через точку с запятой – год издания книги в соответствии с указанием в списке литературы, затем, через точку с запятой, номер страницы цитаты. Например:

«Одна дама едет со своим шурином, знаменитым художником, в Рим. Живущие в Риме немцы горячо чествуют художника и между прочим подносят ему в подарок античную золотую медаль. Дама недовольна тем, что ее шурин недостаточно ценит эту красивую вещь. Смененная своей сестрой и вернувшись домой, она, раскладывая свои вещи, замечает, что неизвестно каким образом захватила с собой медаль. Она тотчас же пишет об этом шурину и уведомляет его, что на следующий день отошлет увезенную ею вещь в Рим. Однако на следующий день медаль так искусно была заложена куда-то, что нет возможности найти ее и отослать; и тогда дама начинает смутно догадываться, что означала ее рассеянность: желание оставить вещь у себя» (Фрейд З.; 1999; С.156).

Литература:

1. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса// Собрание сочинений в 6 томах. – М.: Педагогика, 1982-1984. Т.1.

2. Фрейд З. Психопатология обыденной жизни// Хрестоматия по курсу «Введение психологию»/ Ред.-сост. Е.Е.Соколова. – М.: РПО, 1999. С.151 – 157.

Тезирование

Тезисы - это сжато сформулированные основные положения текста. Для практического удобства осуществления тезирования, необходимо после ознакомительного, а затем внимательного прочтения текста разбить его на смысловые части (по аналогии с конспектом, аннотацией и т.п.). Затем нужно пересказать основную мысль каждого смыслового фрагмента, т.е. сформулировать основную суть данной смысловой части, ответить на вопрос «о чем этот фрагмент?». Выделение основных мыслей по каждому смысловому абзацу и составляет суть тезирования научного текста. Умение правильно формулировать тезисы говорит об уровне подготовленности читателя, понимании темы, степени овладения материалом и методами самостоятельной работы над книгой. Из этого ясно, что хотя тезисы и представляют довольно краткий вид записи, но они часто целесообразнее конспектов, созданных из простых, а тем более текстуальных выписок. Правила тезирования:

• При составлении тезисов не приводите факты и примеры.

• Сохраняйте в тезисах самобытную форму высказывания, оригинальность авторского суждения, чтобы не потерять документальность и убедительность.

• Изучаемый текст читайте неоднократно, разбивая его на отрывки; в каждом из них выделяйте главное, и на основе главного формулируйте тезисы.

• По окончании работы над тезисами сверьте их с текстом источника, затем перепишите и пронумеруйте.