- •2.Подготовка артикуляционного аппарата
- •2.Подготовка артикуляционного аппарата
- •1. Дыхательные упражнения.
- •8. Итог занятия.
- •2.Подготовка артикуляционного аппарата
- •1.Дыхательные упражнения.
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Постановка звука [с].
- •2. Развитие навыков звукового анализа
- •2. Развитие навыков звукового анализа
- •2. Развитие навыков, согласования количественных числительных и существительных.
- •2.Развитие внимания и памяти.
- •2.Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [л’]
- •3.Развитие навыков согласования местоимений с существительными.
- •2.Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [л’]
- •3.Развитие навыков согласования .
- •2.Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [л’]
- •3.Развитие навыков согласования .
- •2.Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука [л’]
- •3.Развитие навыков согласования .
- •2. Постановка звука [с’].
- •3.Развитие навыков согласования ,спряжения .
- •10. Итог занятия.
- •2. Постановка звука [с’].
- •3.Развитие навыков согласования , спряжения .
- •12. Итог занятия.
- •2. Постановка звука [с’].
- •3.Развитие навыков согласования ,спряжения .
- •10. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •9. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •9. Итог занятия.
- •10. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •10. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •10. Итог занятия.
- •13.Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •14. Итог занятия.
- •2.Дифференциация звуков [з] и [с] .
- •13. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •10 . Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •14. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •9. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •10. Итог занятия.
- •11 . Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •11. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •15. Итог занятия.
- •16. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •10. Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •12. Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
- •14. Итог занятия.
- •13. Итог занятия.
13.Итог занятия.
Занятие 43 . Тема: Звук [З’]. Звук [Ш].
Цель:1. Постановка звука [Ш]. 2.Атоматизация звука [З’] в прямых слогах со стечением согласных. 3.Развитие навыков согласования , звукового анализа . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук З’ (мягкий) — вызывается по подражанию. 5.Слоговые ряды зя-зе-зю-зи зе-зю-зи-зя зю-зи-зя-зе зи-зя-зе-зю 6. Слова газета зяблик изюм музей бузина обезьяна землянка бензин позёмка земляника магазин зябнуть вазелин зима хозяин 7. Преобразование предложений по образцу У Зины газета — Это Зинина газета. У Зины земляника — .. У Зины зяблик — У Зины вазелин — У Зины изюм — 8. Звуко-слоговой анализ слов: Зина, зима. 9. Заучивание стихотворения-шутки “Зеленая песенка” Взелёном, зеленом, зеленом лесу Зеленый листок земляники несу. Зеленая ветка под елью не спит, Зеленая музыка где-то звенит, Зеленый козленок в зеленой листве, Поет он зеленую песенку мне. 10. Выделение слов со звуком З’ (мягким) из “Зеленой песенки”. 11. Упражнение в согласовании прилагательного зеленый, зеленая, зеленое с существительными (банан—зеленый,яблоко— зеленое)
листва, кузнечик, лист, земляника, зяблик, дерево, ясень, липа,
пальто, панама, скамейка, змея.
12. Постановка звука Ш.
13. Итог занятия.
Занятие 44 . Тема: Звук [З’]. Звук [Ш].
Цель:1. Постановка звука [Ш]. 2.Атоматизация звука [З’] в прямых слогах со стечени-ем согласных. 3.Развитие связной речи. 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук З’ (мягкий) (длительное многократное произнесение). 5. Слоговьие ряды зля-зле-злю-зли и т.д. азль-озль-узль-изль и т.д. зня-зне-зню-зни и т.д. азнь-ознь-узнь-изнь и т.д. 6. Повторение “Зеленой песенки”. 7. Родственные слова зима — зимний, озимые, зимовать, зимовка, озимь. 8. Согласование прилагательных зимний, зимняя, зимнее с су- ществительными (по образцу костюм-зимний) костюм, небо, пальто, вьюга, одежда, солнце, день, метель, воздух, ветер, погода, сказка. 9. Составление и заучивание рассказа “Зима” по опорным словам зима, снег, сад, санки, Зоя, Зина, Лиза, Сима, возить, Тузик, снеговик, сделать, зовут, взяли, зимний. 10. Заучивание четверостишья “Зима”
Зябнет нос, идет зима. В зимней сказке лес, дома. Все позёмкой занесет: Землю, степи и завод.