13. Итог занятия.

Занятие 93. Тема: Звук [Р’]. 1. Автоматизация звука [Р’] в прямых слогах. 2. Развитие навыков словообразования , спряжения . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук Р’ — Р’ — Р’ (многократное произнесение). 5. Слоговые ряды тря-тре-трю-три тре-трю-три-тря и т.д. атрь-отрь-утрь-итрь отрь-утрь-итрь-атрь и т.д. кря-кре-крю-кри кре-крю-кри-кря и т.д. гря-гре-грю-гри гре-грю-гри-гря и т.д. 6. Слова

три тряпка крем тринадцать трюм кресло тридцать матрешка греть трибуна дряхлый грелка треска дремать гречка ястреб Андрюша грядка стрела Андрей грязь стрелять крик гриб стремя крепкий грива дрессировать крякать иллюстрировать электричество погремушка

7. Счет 1-10 (матрешка, гриб, гребень, погремушка). 8. Спряжение в настоящем времени дремать в кресле январским вечером,

иллюстрировать стихотворение,

дрессировать зверей в цирке,

тараторить скороговорки.

9. “Запомни, повтори” (см. п. 6). 10. Заучивание скороговорок: 33 вагона в ряд тараторят, тарахтят. Как большой, сидит Андрюшка На ковре перед крыльцом. У него в руках игрушка — Погремушка с бубенцом. 11. Слова на звук Р’из скороговорок (выделение, проговаривание).

12. Чтение слов по карточкам с пропущенной буквой Р. 13. Итог занятия.

Занятие 94. Тема: Звук [Р’]. 1. Автоматизация звука [Р’] в прямых слогах со стечением согласных. 2. Развитие навыков словообразования, спряжения . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук Р’ — Р’ — Р’ (многократное произнесение). 5. Слоговые ряды пря-пре-прю-при и т.д. бря-бре-брю-бри и т.д. апрь-опрь-упрь-ипрь и т.д. абрь-обрь-убрь-ибрь и т.д. 6. Слова:

пряник прямо упрямый природа приемник пристань приказ фабрика пригрозить распрягать притворяться прикрепить спрятать привыкать приветствовать примерить брить бритва бригада абрикос бряк брюки бред бредень

7.Лексико-грамматические упражнения а) счет 1-1О (см. п.6 ), б) спряжение в будущем времени примерить коричневые брюки в настоящем времени примерять нарядные брюки, распрягать упряжку вороных. 8. Заучивание скороговорки “Перелелка” За деревней, за поселком Пела, пела перепелка. Перепел прилетел — Перепелку перепел. 9. Выделение (и проговаривание) из скороговорки слов на звук Р’ 10.Заучивание стих.А.С. Пушкина“Вот Север, тучи нагоняя...”

11. Распространение предложений — игра “Скажи дальше” Пришла зима. К нам пришла зима. К нам пришла волшебница- зима. К нам пришла волшебница-зима с вьюгами, метелями и крепкими морозами. Трещат морозы. На дворе трещат морозы. На дворе трещат суровые январские морозы. (И т.д.)