11. Итог занятия.

Занятие 76 . Тема: Звук [Р]. 1. Автоматизация звука [Р] в обратных слогах. 2. Развитие навыков словообразования , спряжения . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук Р-Р-Р (длительное произнесение громко, тихо, шепотом). 5. Слоговые ряды

ар-ор-ур-ыр ор-ур-ыр-ар ур-ыр-ар-ор ыр-ар-ор-ур ра-ро-ру-ры ро-ру-ры-ра ру-ры-ра-ро ры-ра-ро-ру

6. Слова карта горка дырка парта корка верба марка орден первый картина арбуз персик фартук гармонь термос бархат карман ферма Мурка бурка шкурка терка пятерка мирный 7. Счет 1-1О (см. п.6, выборочно).

8. Спряжение в настоящем времени держать в руках гармонь, работать на ферме, кормить на ферме кур.

9. Рассказ К.Д. Ушинского “Рыжик” (адаптированный).

10. Выделение слов на звук Р из рассказа.

11. Родственные слова рыжий — Рыжик, Рыжуха, порыжеть; кормить— корм, кормление, кормушка, прикорм, прикармливать.

12. Повторение скороговорок на звук Р (см. занятия 72, 73,74-75).

13. Итог занятия.

Занятия 77-78 . Тема: Звук [Р]. 1. Автоматизация звука [Р] в обратных слогах. 2. Развитие навыков словообразования , спряжения . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук Р-Р-Р (длительное произнесение громко, тихо, шепотом). 5. Слоговые ряды

тра-тро-тру-тры тро-тру-тры-тра тру-тры-тра-тро тры-тра-тро-тру атр-отр-утр-ытр отр-утр-ытр-атр утр-ытр-атр-отр ытр-атр-отр-утр арт-орт-урт-ырт орт-урт-ырт-арт урт-ырт-арт-орт ырт-арт-орт-урт рта-рто-рту-рты рто-рту-рты-рта рту-рты-рта-рто рты-рта-рто-рту

6. Слова

трос трава трамвай трап тетрадь астра люстра завтра страна страус петрушка осетр тропка ватрушка литр патрон струна центр стройка струя театр строить стружки осмотр страница трудный министр утро трудиться монстр завтрак труд метр тройка трус фетр метро труба Петр матрос

7. Упражнения со словами : “1-3-4-10”, деление на слоги (см.п.6). 8. Родственные слова труба-.., строить-.., трава-.. . 9. Спряжение в настоящем времени трубить в трубу, строить детский театр. 10. Заучивание скороговорок Трое трубачей трубят в трубы. Труба трубит, труба поет, Трубач по городу идет. 11. Признаки и действия к предмету астра. 12. Чтение слов по карточкам с пропущенной буквой Р. 13. Итог занятия.

Занятие 79 . Тема: Звук [Р]. Звук [Р’]. 1. Автоматизация звука [Р] в обратных слогах. 2. Постановка звука [Р’] 3. Развитие навыков словообразования , спряжения . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук Р-Р-Р (длительное произнесение громко, тихо, шепотом). 5. Слоговые ряды

дра-дро-дру-дры и т.д. рда-рдо-рду-рды и т.д.

адр-одр-удр-ыдр и т.д. 6. Слова дрова дрозд друг драка ведро подруга дранка бедро друзья драп аэродром дружить драчун мудрость дружно выдра космодром дружба пудра дровосек кадры квадрат дроворуб кедры 7. Лексические и грамматические упражнения а) прямой и обратный счет (1-10) — см.п. 6 (выборочно); б) деление слов на слоги (см. п. 6); в) родственные слова дрова—.., друг — .., .., ... г) признаки и действия к предмету (друг, дроворуб, дрозд). 8. Заучивание скороговорок На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора. Два дровосека, два дроворуба На дворе дрова топорами рубят: — Раз — дрова! два — дрова!.. 9. Повторение скороговорок на Р (см. занятия 72-75, 77-78). 10. Спряжение в настоящем времени строить космодром (аэродром) с друзьями , слушать с друзьями дружное пение дроздов. 11. Постановка звука Р’. 12. Итог занятия.

Занятие 80. Тема: Звук [Р]. Звук [Р’]. 1. Автоматизация звука в обратных слогах. 2. Постановка звука [Р’] 3. Развитие навыков словообразования , спряжения . 1.Дыхательные упражнения. 2. Массаж. 3. Артикуляционная гимнастика. 4. Звук Р-Р-Р (длительное произнесение громко, тихо, шепотом). 5. Слоговые ряды

здра-здро-здру-здры здро-здру-здры-здра здру-здры-здра-здро здры-здра-здро-здру

аздр-оздр-уздр-ыздр оздр-уздр-ыздр-аздр уздр-ыздр-аздр-оздр ыздр-аздр-оздр-уздр

здар-здор-здур-здыр здор-здур-здыр-здар здур-здыр-здар-здор здыр-здар-здор-здур

6. Слова здоровье здороваться здравие здоров здравствуй заздравный здорова здравствуйте оздоровительный здоровы здороветь оздоровление здоровый выздороветь оздоравливать 7. Составление предложений с подчеркнугьими словами. 8. Счет 1-1О (зимородок). 9. Спряжение а) в настоящем времени Радостно здороваться с гостьей-зимой;

б) в прошедшем и будущем времени Радостно поздороваться с гостьей-зимой.

10. Постановка звука Р’.